Resolução Seduc 21, de 21-06-2023

AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA INTERATIVA

AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DE INTERAÇÃO

AVALIAÇÃO PSICOMOTORA INCLUSIVA

DEVE INSPECIONAR SE A ACESSIBILIDADE DO PROFESSOR DA SALA REGULAR ESTÁ ADEQUADA

DEVE REALIZAR A ACESSIBILIDADE CURRICULAR EM TODOS OS COMPONENTES.

DEVE SE ATER APENAS A LECIONAR AS AULAS DA SALA DE RECURSO.

DEVE PARTICIPAR DAS ATPCS NA UNIDADE ESCOLAR.

DEVEM ESTAR ADEQUADAS APENAS AOS ALUNOS NÃO ELEGÍVEIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.

DEVEM SE REALIZAR PARA TODOS OS ALUNOS, INCLUSIVE AOS ELEGÍVEIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.

DEVEM ESTAR ADEQUADAS APENAS AOS ALUNOS ELEGÍVEIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.

DEVEM PARTICIPAR APENAS PROFESSORES DAS SALAS REGULARES, O PROFESSOR ESPECIALIZADO DEVE CUIDAR APENAS DA SALA DE RECURSO.

ZELAR PELA APRENDIZAGEM APENAS DOS ALUNOS ELEGÍVEIS À EDUCAÇÃO ESPECIAL.

ENVIAR SEUS PLANOS DE AULA PARA QUE O PROFESSOR DA SALA DE RECURSOS FAÇA A ADAPTAÇÃO CURRICULAR.

RESPONSABILIZAR-SE PELO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA SUA ÁREA DE ATUAÇÃO.

ZELAR PELA APRENDIZAGEM APENAS DOS ALUNOS NÃO ELEGÍVEIS À EDUCAÇÃO ESPECIAL.

EMPREGO DE AVALIAÇÃO ÚNICA E GERAL PARA TODA A TURMA

USO DE DUPLAS PRODUTIVAS

EMPREGO DE TERMOS COMPLEXOS

EMPREGO DE TEXTOS LONGOS