1
Quando os portugueses chegaram ao Brasil, pediram para os índios cortarem o pau-brasil em grande quantidade. Por que os índios se recusavam a fazer isso?
Os índios não entendiam a necessidade de lucro dos europeus.
Os índios preferiam cortar outras árvores.
Achavam que as árvores estavam contaminadas e não podiam tocá-las.
2
Como eram os hábitos dos Tupi?
Praticavam agricultura de subsistência e viviam da caça e da pesca.
Praticavam uma agricultura excedente, exportando seus produtos para outros países.
Praticavam agricultura comercial, plantando em grandes escalas.
3
Podemos definir diáspora africana como:
Homens e mulheres livres de qualquer nacionalidade.
Homens e mulheres vindos da África para trabalhar nas indústrias.
Quando homens e mulheres africanos foram trazidos para a América e obrigados a trabalhar como escravos.
4
Como eram as condições dos navios que transportavam os africanos?
Em boas condições, com conforto e limpeza.
As condições eram péssimas, viajavam em porões baixos e abafados.
As condições eram péssimas, mas conseguiam se alimentar bem, com comidas frescas.
5
O açúcar produzido no Brasil era levado pelos portugueses para a Europa e vendido aos holandeses. O que faziam os holandeses para aumentar seus lucros com a venda do açúcar?
Refinavam o açúcar e o revendiam a preços muito mais altos.
Transportavam o açúcar para mercearias da cidade.
Queimavam o açúcar para dar mais sabor e, com isso, aumentar os lucros.
6
A população brasileira é heterogênea. Isso significa dizer que:
A população brasileira é formada por diferentes hábitos e costumes de um povo.
A população é formada por apenas uma raça.
A população é formada por diferentes povos e etnias.
7
A frase está certa ou errada? "A língua portuguesa foi a única falada durante o período de colonização."
Errada.
Certa.
8
Como os colonizadores fizeram para impor a língua portuguesa como idioma preferencial?
Mandou alfabetizar todos os moradores da colônia.
Proibiram a circulação de pessoas que falassem outra língua.
Fizeram com que fosse adotada a língua deles nas escolas, em documentos e em locais públicos.
