Você sabe tudo de Metodologias Ativas?

Ensinar conceitos teóricos de maneira tradicional.

Reproduzir conteúdos didáticos.

Desenvolver habilidades de resolução de problemas em contextos reais.

Avaliar os alunos através de exames padronizados.

Utilizar apenas materiais impressos para resolver o problema.

Fornecer a solução aos alunos antes do início do problema.

Deixar os alunos descobrirem e resolverem o problema de forma autônoma.

Apresentar um problema sem contexto.

Apenas utilizando recursos digitais.

Individualmente, sem interações com os colegas.

Completamente orientados pelo professor.

Em grupos, colaborando para encontrar soluções.

Avaliar os alunos unicamente com quizzes online.

Ensinar apenas através de jogos de tabuleiro.

Tornar o processo de aprendizagem mais motivador e envolvente.

Substituir completamente o currículo tradicional.

Exclusivamente provas e exames tradicionais.

Somente leituras e resumos.

Uso de redes sociais durante a aula.

Pontos, níveis e badges.

Reduzindo a necessidade de qualquer esforço por parte dos alunos.

Concentrando-se apenas em competição e não em colaboração.

Aumentando a motivação, engajamento e proporcionando feedback imediato.

Eliminando o uso de tecnologias modernas.

Ensino tradicional baseado em palestras.

Estudo exclusivamente teórico.

Desenvolvimento de projetos que resolvem problemas reais.

Foco em exames padronizados.

Observador de práticas dos colegas.

Receptor passivo de informações.

Agente ativo no planejamento e execução de projetos.

Foco apenas em atividades individuais.

Exclusivamente por testes escritos.

Baseado no tempo gasto no projeto.

b) Através de apresentações, produtos finais e autoavaliação.

Somente pelo professor, sem participação dos alunos.

Um método onde os alunos ficam na mesma estação durante toda a aula.

Um sistema de ensino online exclusivo.

Um método de ensino tradicional baseado em palestras.

Uma estratégia onde os alunos se movem entre diferentes estações de aprendizado durante a aula.

Diversificar as atividades de aprendizagem e atender a diferentes estilos de aprendizado.

Aumentar a carga de trabalho dos alunos.

Evitar o uso de tecnologia na sala de aula.

Reduzir o tempo de interação entre os alunos.

Não utilizar um cronograma fixo.

Dedicar todo o tempo a uma única estação.

Deixar os alunos escolherem quando mudar de estação sem orientação.

Dividir o tempo de aula entre diferentes estações, permitindo que os alunos rotacionem.