Estilo de aprendizagem

Michele Rodrigues 23/03/2022

Tags : Aprendizado Perfil Educação

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Você gosta de aprender:

Experimentando
Refletindo
Pensando
Fazendo

No ambiente de aprendizagem, você:

Relaciona-se com as pessoas
Observa antes de julgar
Analisa as ideias apresentadas
Mostra a capacidade de fazer coisas diferentes

Durante as atividades propostas, você:

Desenvolve-as mesmo sem conhecer o conteúdo previamente
Aprende questionando
Aprende por meio de conceitos
Coloca em prática o que aprendeu

Você tende a:

Buscar por experiências específicas
Dar significado as coisas
Usar o conhecimento intelectual
Influenciar as pessoas pelas ações

Você é uma pessoa que:

apreciam desafios e novas experiências
apreciam resolver problemas e tomar decisões
gostam de reunir fatos e organizá-los de forma lógica e integrada
apresentam melhor desempenho em situações que exigem a geração de ideias

Acomodador

Estilo de aprendizagem observado em pessoas que apreciam desafios e novas experiências. As habilidades dominantes são a experimentação ativa e a experiência concreta. Alunos com esta preferência de aprendizagem se destacam em aulas de campo, projetos, atividades práticas e gamificadas.

Convergente

Pessoas com este estilo de aprendizagem buscam aplicação prática das ideias, apreciam resolver problemas e tomar decisões. Suas habilidades dominantes são a experiência concreta e a observação reflexiva. Aulas de simulações e experiências em laboratório são as preferidas por alunos com este tipo de aprendizagem.

Assimilador

Estilo de aprendizagem observado em pessoas que gostam de reunir fatos e organizá-los de forma lógica e integrada. As habilidades dominantes são a observação reflexiva e a conceituação abstrata. Aulas de leitura, palestras e exploração de modelos analíticos atraem alunos com este estilo de aprendizagem.

Divergente

Pessoas com este estilo de aprendizagem apresentam melhor desempenho em situações que exigem a geração de ideias. Suas habilidades dominantes são a conceituação abstrata e a experimentação ativa. Alunos com esta preferência de aprendizagem se destacam em modelos de construção e estudos de caso.

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