Qual a sua frequência de uso da internet na EAD?
Introdução: Esta pesquisa foi realizada pela aluna do Colégio Arte, Agatha Alves Gomes Motta do 6º ano A, e teve como objetivo principal recolher dados sobre o uso que crianças e adolescentes fazem da internet nas aulas de Produção de Texto e Literatura. Referencial teórico: Como explicado na notícia “EAD ganha impulso com a suspensão das aulas” do site UOL, com a pandemia, as aulas presenciais tiveram que ser suspensas, sendo substituídas pelo ensino a distância. O uso das aulas EAD requer a adoção de novas técnicas de ensino, como vídeo aulas do YouTube e outras dinâmicas como o quiz (no livro “Dicas compartilhadas para um ensino eficaz” de Hal Blythe, Charle Sweet e Rusself Carpenter, o uso do quiz é citado como um método que aumenta a curiosidade sobre as respostas). Porém, o uso da internet para estudos é positivo, disponibilizando dinâmicas e áreas novas, mas também negativo, com a desconcentração. Metodologia: Primeiramente, foi definido que o questionário seria destinado à crianças e adolescentes, mais especificamente aos alunos do 6º A. Depois, se decidiu que os mesmos responderiam as 5 perguntas seguintes:
0
0
0
1
Diariamente, quanto tempo você passa na internet para lazer?
- de 1 hora
2 horas
3 horas ou mais
2
Diariamente, quanto tempo você passa na internet para estudos?
- de uma hora
Entre 2 horas e 4 horas
5 horas ou mais
3
De 0 a 5, qual a sua compreensão sobre o assunto "Humanismo" através de vídeo aulas?
0
1
2
3
4
5
4
Ler modelos de cartas de reclamação na internet para tentar reescrevê-las ajuda na compreensão da estrutura e finalidade do gênero?
Sim
Não
5
O uso da internet facilita ou atrapalha nos estudos das aulas de Literatura e Produção de Texto?
Atrapalha
Facilita
