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1 Qual das seguintes opções NÃO é uma causa importante da acidificação dos oceanos, conforme descrito no texto? a) Emissões de CO2 provenientes da queima de combustíveis fósseis. b) Desmatamento e conversão de áreas florestais em terras agrícolas ou urbanas. c) Uso excessivo de fertilizantes na agricultura. d) Redução da temperatura da água do mar devido ao aquecimento global. e) Poluição do ar e da água por substâncias químicas tóxicas.
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2 Qual é uma das consequências da acidificação dos oceanos mencionada no texto? a) Aumento na população de organismos marinhos. b) Facilitação na formação de conchas e esqueletos de organismos marinhos. c) Ameaça à sobrevivência de organismos marinhos com conchas ou esqueletos de carbonato de cálcio. d) Diminuição na disponibilidade de fitoplâncton e zooplâncton. e) Aumento na produção de peixes maiores na cadeia alimentar marinha.
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3 Qual é uma das implicações da acidificação dos oceanos mencionada no texto que afeta diretamente os seres humanos? a) Aumento na biodiversidade marinha. b) Facilitação na captura de peixes para pesca comercial. c) Redução das emissões de CO2 na atmosfera. d) Impacto na segurança alimentar e econômica de comunidades costeiras. e) Aumento da disponibilidade de recursos marinhos.
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4 Qual é o papel dos oceanos no ciclo de carbono, de acordo com o texto? a) Liberação de CO2 atmosférico. b) Redução da acidez da água do mar. c) Absorção de CO2 atmosférico. d) Aumento do pH da água do mar. e) Formação de ácido carbônico na atmosfera.
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5 Como a acidificação dos oceanos afeta o equilíbrio de CO2 na atmosfera, de acordo com o texto? a) Aumenta a capacidade dos oceanos de absorver CO2 atmosférico. b) Reduz a capacidade dos oceanos de absorver CO2 atmosférico. c) Neutraliza os efeitos do ciclo de carbono nos oceanos. d) Aumenta a formação de carbonato de cálcio nos oceanos. e) Diminui a acidez da água do mar.
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6 Como a acidificação dos oceanos afeta a pesca comercial e a segurança alimentar, de acordo com o texto? a) Aumentando a disponibilidade de peixes comerciais e reduzindo a dependência das comunidades costeiras da pesca. b) Aumentando a renda das comunidades de pescadores e diminuindo os custos de adaptação para a indústria de frutos do mar. c) Diminuindo as capturas de peixes comerciais e ameaçando a segurança alimentar global devido à redução da disponibilidade de peixes e moluscos como fonte de alimentos. d) Reduzindo a sensibilidade das espécies marinhas à acidificação e diminuindo a sensibilidade das espécies marinhas à acidificação. e) Aumentando a renda das comunidades de pescadores e aumentando a disponibilidade de alimentos para comunidades costeiras.
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7 Qual das seguintes medidas mencionadas no texto é considerada a abordagem mais eficaz para mitigar a acidificação dos oceanos? a) Aquicultura sustentável. b) Criação de áreas marinhas protegidas. c) Transição para fontes de energia mais limpas. d) Seleção de espécies resistentes à acidificação. e) Restauração de ecossistemas costeiros.
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8 Qual é o principal objetivo dos acordos internacionais e das organizações mencionadas no texto em relação à acidificação dos oceanos? a) Monitorar o nível de acidificação dos oceanos. b) Promover a pesca comercial sustentável. c) Reduzir as emissões de CO2 e proteger os ecossistemas marinhos. d) Regular as atividades de aquicultura em nível global. e) Desenvolver tecnologias de captura de carbono para os oceanos.
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9 Por que a pesquisa científica e o monitoramento contínuo são essenciais no contexto da acidificação dos oceanos, de acordo com o texto? a) Para criar conscientização pública. b) Para promover a pesca comercial. c) Para informar políticas e regulamentações. d) Para desenvolver tecnologias de aquicultura. e) Para controlar as emissões de poluentes de navios.
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10 Qual é um dos principais propósitos da educação pública e da conscientização sobre a acidificação dos oceanos, de acordo com o texto? a) Reduzir a cooperação internacional. b) Promover a pesca em comunidades costeiras. c) Conscientizar sobre os riscos e impactos da acidificação dos oceanos. d) Desenvolver tecnologias de captura e armazenamento de carbono. e) Preparar as gerações futuras para trabalhos em aquicultura.
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