1
O que significa LETRAMENTO?
É a capacidade de fazer uso adequado da leitura e da escrita socialmente utilizadas, conjugando-as com as práticas orais.
É quando o indivíduo tem a capacidade de ler e escrever.
2
Biólogo e psicólogo suíço, foi considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. A partir da observação dos seus filhos desde o nascimento, se empenhou em descrever as diferentes etapas do desenvolvimento infantil, analisando os fatores que influenciam o processo de aprendizagem nas crianças. Sobre quem o texto esta se referindo?
Vygotsky
Jean Piaget
3
"Período na qual a criança não tem nenhuma autonomia e onde ainda não são traçados planos". A qual fase do desenvolvimento cognitivo, de acordo com Piaget, o texto se refere?
Operações Concretas
Operações Formais
Pré-operatório
Sensório-motor
4
Quais as 4 etapas do desenvolvimento cognitivo de acordo com Jean Piaget?
Sensório-motor; Pré-operatório; Operações constantes e Operações formais.
Sensório-motor; Pré-operatório; Operações concretas e Operações formais.
Sensório-motor; Pré-operatório; Operações concretas e Operações construtivas.
5
Atuou no campo da psicologia mas era formado em direito. Era russo e viveu no período da Revolução Russa. Casou-se, teve duas filhas e fundou um campo ideológico ainda com grande visibilidade. Trabalhou intensamente na formação de professores durante sua curta vida. Se dedicou a compreender o funcionamento do pensamento e em como ele evolui. Aborda a influência da cultura e das ferramentas semióticas no desenvolvimento humano e como as referências humanas podem ser remodeladas a partir do interior da pessoa. Sobre quem estamos falando?
Lev Vygotsky
Jean Piaget
Paulo Freire
6
Segundo Vygotsky, marque a alternativa incorreta:
O desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.
O ser humano tem total capacidade de se desenvolver sozinho, sem interação com os outros.
A interação entre os indivíduos possibilita a geração de novas experiências e conhecimento.
7
Vygotsky elaborou o conceito de “zona de desenvolvimento proximal”. Sobre ZDP marque a alternativa correta:
É distância entre o nível real – solução independente de problema – e o nível de desenvolvimento potencial – determinado por meio da solução de problema com a intervenção de alguém com mais experiência
É a zona em que a criança possui conhecimento próprios, adquiridos a partir de experiências.
8
Zona de Desenvolvimento Real é...
Aquilo que o estudante está capacitado para aprender.
Aquilo que o estudante já tem maturado, ou seja, já domina.
9
A qual fase da escrita a imagem acima se refere?
Nível pré-silábico
Nível silábico
Nível silábico-alfabético
10
A qual nível da escrita a imagem acima se refere?
Pré-silábico
Silábico-alfabético
Alfabético
11
Qual a diferençado período silábico para o período silábico-alfabético?
Na fase silábica a criança conta os pedaços sonoros (sílabas) e os associa com um símbolo (letra). Já na fase silábica-alfabética é quando a criança compreende a organização e o funcionamento da escrita e começa a perceber que cada emissão sonora (sílaba) pode ser representada, na escrita, por uma ou mais letras.
Na fase silábica a criança descobre a lógica da escrita, percebendo a correspondência entre a representação escrita das palavras e as propriedades sonoras das letras, mas pensa que cada letra representa é uma sílaba oral, ou seja, usa ao escrever uma letra para cada emissão sonora (cada sílaba). E no silábico-alfabético a criança não estabelece relações entre a escrita e a pronúncia.