Atividade de História e Geografia
"Não entender a geografia, é não entender a história do homem. É não dar sentido a nossa existência."
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História dos índios brasileiros Primeiros habitantes do Brasil, na época do descobrimento havia cerca de 5 milhões de indígenas espalhados pelos país. Quando os portugueses chegaram ao Brasil, encontraram uma população indígena que habitava o litoral. Os índios que Cabral encontrou na Bahia pertenciam ao grupo linguístico tupi. Num primeiro momento, os contatos entre índios e brancos foram razoavelmente cordiais e marcados pelo escambo, ou seja, a troca de produtos. O trabalho de derrubar o pau-brasil e preparar a madeira para embarque eram feitos pelos indígenas, em troca de roupas, colares, espelhos, facas, serras e machados. Quando o português implantou um sistema colonial e pretendeu transformar o índio em escravo agrícola, segregando-os nos engenhos, privados da caça, da pesca e da luta contra os inimigos, instalou-se uma guerra entre brancos e índios. As populações indígenas perderam suas terras e sofreram um aniquilamento progressivo. A capitania de São Vicente (São Paulo), nos séculos XVI e XVII, foi o maior exemplo disso. De lá partiram as Bandeiras de caça ao índio, que promoviam verdadeiras guerras de extermínio. Em 1500, quem chegou às terras que hoje formam o Brasil?
Os holandeses
Os portugueses
Os espanhóis
Os alemães
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Os índios moravam em ocas, onde dormiam em redes e esteiras. As ocas eram construídas de sapé ou de palmeira. Eram distribuídas em volta de um grande círculo, onde os índios faziam suas refeições e suas cerimônias religiosas. Família de um chefe indígena Camacan preparando-se para um Festival, de Jean-Baptiste Debret Família de um chefe indígena Camacã preparando-se para um festival, de Jean-Baptiste Debret O conjunto de ocas formava a aldeia ou taba. Várias tabas formavam uma tribo e um conjunto de tribos formavam uma nação. Como são chamados os agrupamentos formados por povos indígenas
Turma
Quilombo
Aldeia
Toca
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O índio brasileiro vivia em regime de comunidade primitiva, onde prevalecia a produção comunitária. O trabalho era dividido de acordo com o sexo e a idade. As mulheres cuidavam da lavoura, das crianças e cozinhavam. Plantava-se principalmente milho, feijão, mandioca, cará, batata-doce, abóbora e tabaco. Os homens caçavam, pescavam, construíam tabas, guerreavam e preparavam o solo para a lavoura. A alimentação obtida na caça, na pesca, na coleta e na lavoura era dividida entre todos os membros da comunidade. Os índios moravam em ocas, onde dormiam em redes e esteiras. As ocas eram construídas de sapé ou de palmeira. Eram distribuídas em volta de um grande círculo, onde os índios faziam suas refeições e suas cerimônias religiosas. Como era o trabalho das mulheres? Marque a alternativa correta.
As mulheres cuidavam da lavoura, das crianças e cozinhavam. Plantava-se principalmente milho, feijão, mandioca, cará, batata-doce, abóbora e tabaco.
As mulheres caçavam, pescavam, construíam tabas, guerreavam e preparavam o solo para a lavoura.
As mulheres trabalhavam a procura de alimentação como: na caça, na pesca, na coleta e na lavoura era dividida entre todos os membros da comunidade.
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Até o ano de 1500, o território que hoje pertence ao Brasil era habitado por povos nativos, ou seja povos naturais dessa terra que se formaram aqui. Eram homens, mulheres, crianças e idosos que se dividiam em diferentes aldeias e etnias. Alguns desses grupos compartilhavam o mesmo idioma e os mesmos hábitos e costumes. Os estudiosos que se dedicam a pesquisar as origens e as histórias das línguas acreditam que, na época em que os portugueses chegaram as terras que hoje compreendem o Brasil, havia mais de mil línguas sendo faladas por mais de dois milhões de pessoas.Leia a pergunta abaixo sobre os povos nativos do território que hoje chamamos de Brasil e assinale a resposta correta. * Do os povos nativos viviam por volta de 1500, quando os portugueses chegaram?
Viviam da caça, da pesca e da coleta de materiais da natureza.
Vendiam produtos fabricados por eles, como roupas e alimentos.
Alugavam suas moradias.
Viviam da venda de artesanato.
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Erva-mate Um cacique guarani, considerado o mais sábio da tribo, andava infeliz. Caá-yari, única filha, queria se casar com um jovem guerreiro. Não iria mais morar com o velho pai e, para acompanhar o marido, viveria longe. Como não teria a filha a seu lado nos anos que lhe restavam, o cacique rezou pedindo um companheiro para as horas de solidão. Tupã ouviu a prece e mostrou para o índio um erval, com árvore de folhas muito verdes e lustrosas. Ensinou a colher, secar, torrar e moer essas folhas. E assim nasceu a erva-mate. Servido com água quente, o pó forneceu uma bebida de gosto agradável. Tupã também ensinou o cacique a cortar um porongo em forma de cuia para acomodar a erva e a fazer um canudo de taquara trançada numa ponta para sorver o líquido quente. O mate e o apetrecho para tomar o chimarrão nasceram juntos. No decorrer dos séculos, os gaúchos substituíram as taquarinhas pelas bombas de metal e criaram enfeites para as cuias. O velho guerreiro recebeu de Tupã o melhor companheiro que poderia imaginar. Quando ia se sentir só, preparava um mate amargo. Caá-yari pôde casar e acompanhar o marido, mas seu carinho pelo pai a transformou na protetora de todos os ervais do Rio Grande do Sul. Até hoje, os gaúchos apreciadores de erva-mate juram que, nas horas de solidão e tristeza, o chimarrão é o amigo e conselheiro. Faz bem para a saúde do corpo e da alma, ninguém pode negar. Nas rodas de galpão, anima a conversa e mantém todo mundo alegre. URBIM, Carlos. “O negrinho do pastoreiro e outras lendas gaúchas”. Porto Alegre: RBS Publicações, 2004.Segundo o texto, um cacique guarani andava infeliz. Por quê?
O cacique guarani andava infeliz porque a sua única filha, Caá-yari, tinha a intenção de se casar
com um jovem guerreiro. Com isso, ela se mudaria para longe com o marido.
O cacique guarani conseguiu o que desejava, pois o chimarrão se tornou o
melhor companheiro que ele poderia imaginar para os momentos em que se sentia só.
O velho guerreiro recebeu de Tupã o melhor companheiro que poderia imaginar.
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Erva-mate Um cacique guarani, considerado o mais sábio da tribo, andava infeliz. Caá-yari, única filha, queria se casar com um jovem guerreiro. Não iria mais morar com o velho pai e, para acompanhar o marido, viveria longe. Como não teria a filha a seu lado nos anos que lhe restavam, o cacique rezou pedindo um companheiro para as horas de solidão. Tupã ouviu a prece e mostrou para o índio um erval, com árvore de folhas muito verdes e lustrosas. Ensinou a colher, secar, torrar e moer essas folhas. E assim nasceu a erva-mate. Servido com água quente, o pó forneceu uma bebida de gosto agradável. Tupã também ensinou o cacique a cortar um porongo em forma de cuia para acomodar a erva e a fazer um canudo de taquara trançada numa ponta para sorver o líquido quente. O mate e o apetrecho para tomar o chimarrão nasceram juntos. No decorrer dos séculos, os gaúchos substituíram as taquarinhas pelas bombas de metal e criaram enfeites para as cuias. O velho guerreiro recebeu de Tupã o melhor companheiro que poderia imaginar. Quando ia se sentir só, preparava um mate amargo. Caá-yari pôde casar e acompanhar o marido, mas seu carinho pelo pai a transformou na protetora de todos os ervais do Rio Grande do Sul. Até hoje, os gaúchos apreciadores de erva-mate juram que, nas horas de solidão e tristeza, o chimarrão é o amigo e conselheiro. Faz bem para a saúde do corpo e da alma, ninguém pode negar. Nas rodas de galpão, anima a conversa e mantém todo mundo alegre. URBIM, Carlos. “O negrinho do pastoreiro e outras lendas gaúchas”. Porto Alegre: RBS Publicações, 2004– Diante da situação de infelicidade, o cacique guarani tomou uma atitude para resolver o seu problema. Identifique-a:
Proibiu a filha de se casar.
Aprendeu a cultivar a erva-mate.
Rezou ao deus Tupã, pedindo um companheiro.
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Cacique é um termo usado para designar o índio que é responsável por uma tribo indígena. O cacique é uma espécie de "chefe" político da tribo, responsável por organizar e cuidar de questões referentes aos índios, como o modo de vida, os rituais e até mesmo punições. A palavra tem origem no termo cachique e surgiu provavelmente no período das Grandes Navegações e Descobrimentos. Essa era a maneira como os navegadores e colonizadores espanhóis e portugueses se referiam aos chefes das tribos encontradas durante essa época. Em um sentido mais figurado, a palavra é utilizada como uma referência a um político que tem grande influência em uma região. Cacique também é o nome popular do pássaro cacicus, da família icteridae. A ave é encontrada na região norte e centro-oeste do Brasil, no Panamá, Peru, Equador, Colômbia, Guianas e Bolívia. O pássaro tem subespécies, como o cacicus cela cela, cacicus cela vitellinus e cacicus cela flavicrissus. Diante do texto que você leu quem é o cacique?
Índio responsável pela pesca
Um chefe que tomava decisões das guerras e em diversas situações
Português enviado de Portugal
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Os municípios são as menores regiões administrativas de um país. Viu também que são formados por áreas urbanas e rurais. Para se localizar, as pessoas costumam organizar os municípios em distritos ou bairros. Os bairros de um município podem ser representados numa carta ou num guia de ruas, por exemplo. Agora, pense e responda: Qual é o nome do Município em que você mora?
Caculé
Jacaraci
Licínio de Almeida
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A paisagem retratada na imagem ao lado é predominantemente urbana. Quais elementos culturais existem nela?Assinale a alternativa correta.
Avenidas, pontes, criação de animais, prédios.
Criação de animais,árvores, casas térreas.
Avenidas,veículos, prédios, praças, postes etc.
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A paisagem retratada na fotografia é predominantemente rural. Quais elementos naturais existem nela?
Criação de animais, apartamentos, veículos, prédios.
Avenida, apartamento, piscina, praças, postes.
Criação de animais, árvores, casas térreas
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As áreas urbanas são caracterizadas pela aglomeração de pessoas e pela grande oferta de serviços, empresas e industrias. Observa a imagem e assinale que espaço do município ela mostra.
Espaço rural
Espaço urbano
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O campo ( ou área rural) é caracterizado pelas atividades agrárias e há uma aglomeração menor de pessoas. As moradias são mais distantes umas das outras e é comum que a população dessa área precisa se deslocar as cidades para obter alguns serviços. Observe a imagem e escreva que espaço do município ela pertence.
Espaço Urbano
Espaço Rural
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A escola que na qual você estuda pertence a qual município?
Jacaraci
Ibiassucê
Licínio de Almeida
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Bairros são divisões geográficas das cidades repletas de particularidades. Podem ser classificados segundo a comunidade que os habita ou os elementos que os compõem. Bairros são áreas compartimentadas, que compõem uma cidade ou município, cujas características estão associadas ao processo de formação do local e às pessoas que nele vivem e que formam uma comunidade. Essa divisão geográfica deu-se mediante a necessidade de facilitar não só a localização mas também os estudos e pesquisas em determinadas áreas, pois muitas destas se expandem com rapidez. A escola na qual você estuda esta localizada em qual povoado do seu município.
Povoado de Jurema
Duas Passagens
Barra
