Atividade Didática
Atividade apresenta para Universidade Federal do Maranhão para obter nota referente a cadeira de Didática
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1. Na Era Pré-histórica, embora não existisse uma religião única, teoriza-se que muitos dos diferentes humanos nas diferentes partes do mundo tinham uma crença em comum: o **, isso é, acreditavam que tudo ao seu redor - a água, os pássaros, as montanhas, a chuva - estava vivo e possuía alma, sendo, assim, iguais aos humanos.
Animismo
Espiritismo
Cristianismo
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2. Apesar da Idade Média ser conhecida comumente como "idade das trevas" e como um tempo de decadência intelectual, nesse período houve muitos avanços tecnológicos, principalmente no campo da **. Como, por exemplo, o "colar de cavalo", um erreio que é preso nos ombros do cavalo, diferentemente do que era usado nos séculos anteriores, que se prendia no pescoço e era desconfortável para o animal. Esse equipamento permitiu que o cavalo pudesse trabalhar no arado de maneira mais rápida e eficiente, facilitando o cultivo dos alimentos.
Música
Agricultura
Aviação
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3. O século XX é considerado por muitos como o pior da história, um século que se iniciou com caos, morte e a "guerra total": A **, que envolveu todas as maiores potências mundiais da época, assim como dezenas de países periféricos (incluindo o Brasil), e transformou a paisagem mundial como nenhuma guerra anterior havia feito; para dar alguns exemplos: Durante esse período foram dissolvidos quatro impérios, armas químicas foram utilizadas em guerra pela primeira vez e houve a ascensão do totalitarismo. Sem dúvidas, essa guerra lançou as bases para a geopolítica dos séculos XX e XXI.
Primeira Guerra
Guerra Fria
Segunda Guerra
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“O Código Hamurabi, um bloco de pedras com 2,25 metros de altura, encontra-se hoje no Museu do Louvre, em Paris. Dos muitos artigos de lei nele gravados, cerca de 250 já foram decifrados. Com isso, informações sobre a sociedade mesopotâmica puderam ser reveladas.” (FIGUEIRA, D. História. São Paulo: Ática, 2003, p. 26). Pode-se afirmar que o Código de Hamurábi foi cunhado com o objetivo de:
estabelecer um sistema jurídico que desse ordem à civilização da Babilônia.
dividir as terras da região da Mesopotâmia entre judeus e babilônicos.
organizar juridicamente a estrutura administrativa da antiga civilização Persa.
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5. (IBFC – adaptado) Um tratado assinado, em 1494, entre Portugal e Espanha dividiu, por meio de uma linha imaginária, as terras da América do Sul (incluindo o atual território do Brasil) entre essas duas nações. Assinale a alternativa que indica o nome desse tratado.
Tratado de Tordesilhas
Tratado de Madrid
Tratado de Petrópolis
