1
Qual é a porcentagem aproximada de crianças e adolescentes que sofrem bullying nas escolas no Brasil?
15%
45%
10%
20%
2
A Lei 14.164/2021 estabelece que as escolas devem criar programas de prevenção e combate ao bullying
Verdadeiro
Falso
3
O bullying cibernético é considerado uma forma de bullying apenas se for feito por meio de mensagens de texto.
Verdadeiro
Falso
4
A Lei 13.185/2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática, considera bullying apenas os atos que ocorrem repetidamente e de forma intencional
Verdadeiro
Falso
5
A Lei 13.185/2015 prevê que a simples exclusão de alguém de um grupo social não pode ser considerada bullying se não houver agressão direta envolvida.
Verdadeiro.
Falso.
6
Um comportamento agressivo que ocorre apenas uma vez não pode ser considerado bullying, mesmo que cause dano emocional significativo.
Verdadeiro.
Falso.
7
Testemunhar bullying repetidamente, sem intervir, pode aumentar a probabilidade de a testemunha começar a praticar bullying também.
Falso.
Verdadeiro.
8
Se a escola implementar uma política rigorosa de tolerância zero ao bullying, com punições severas para os agressores, o bullying será rapidamente erradicado, pois os alunos terão medo das consequências. No entanto, políticas de tolerância zero também podem criar um ambiente de falsa segurança, pois a punição extrema pode levar a uma subnotificação dos casos, com medo de retaliação por parte dos agressores ou da própria administração escolar
Verdadeiro.
Falso.
9
Em ambientes escolares, a maioria dos atos de bullying ocorre em locais como corredores, banheiros e pátios, onde a supervisão de adultos é limitada. No entanto, em locais onde há supervisão constante, como salas de aula ou durante atividades extracurriculares monitoradas por professores, é altamente improvável que o bullying ocorra, pois os alunos estão menos propensos a se envolverem em comportamentos agressivos sob vigilância
Falso.
Verdadeiro.
10
O comportamento de quem pratica bullying geralmente é aprendido em ambientes familiares ou sociais, o que significa que crianças e adolescentes que crescem em lares saudáveis e em boas condições socioeconômicas estão menos propensos a desenvolver esse tipo de comportamento, pois o bullying está fortemente associado a problemas familiares, como negligência e violência doméstica.
Falso.
Verdadeira.
11
No caso do bullying cibernético, como o contato não é presencial e geralmente os agressores não estão fisicamente próximos, a vítima tende a sentir menos medo ou estresse imediato. No entanto, as consequências emocionais de longo prazo são mais brandas em comparação ao bullying físico, uma vez que a ausência de uma presença física minimiza o impacto direto da agressão.
Verdadeira.
Falso.
12
Embora o bullying possa levar a consequências severas, como problemas de saúde mental e dificuldades de relacionamento, algumas pesquisas sugerem que crianças que praticam bullying frequentemente também podem apresentar dificuldades emocionais e problemas de comportamento em casa, o que indica que o bullying é um sintoma de questões mais profundas em suas vidas.
Falsa.
Verdadeira.
13
É um mito que o bullying só acontece entre alunos que são diferentes em algum aspecto, como aparência ou interesses; na verdade, qualquer aluno pode se tornar uma vítima, independentemente de suas características pessoais, pois fatores como popularidade e posição social também desempenham um papel importante na dinâmica do bullying.
Verdadeiro.
Falso.
14
Em muitos casos, o bullying pode ser interrompido através da intervenção de adultos; no entanto, pesquisas mostram que a maioria dos alunos não acredita que os professores ou administradores da escola possam lidar efetivamente com o problema, o que leva a um ciclo de silêncio e repetição do comportamento agressivo.
Verdadeiro.
Falso.
15
A implementação de programas de conscientização sobre bullying nas escolas é suficiente para resolver o problema, já que a educação por si só pode mudar o comportamento dos alunos e criar um ambiente seguro para todos.
Verdadeiro.
Falso.
16
Um dos fatores que contribuem para o bullying é a normalização da agressividade na cultura popular, como em filmes, videogames e mídias sociais, que podem ensinar as crianças que comportamentos hostis são aceitáveis ou até mesmo desejáveis em determinadas situações.
Falso.
Verdadeiro.
17
A crença comum de que 'vítimas de bullying' são sempre pessoas tímidas e socialmente isoladas é um estereótipo enganoso; na realidade, muitos alunos populares e socialmente ativos também podem ser alvos de bullying devido a fatores como inveja ou rivalidade.
Verdadeiro.
Falso.
18
Embora a maioria das escolas tenha políticas contra o bullying, muitas delas falham em implementar essas políticas de forma eficaz, o que resulta em uma percepção generalizada entre os alunos de que o bullying não é tratado seriamente pela administração escolar.
Verdadeiro.
Falso.
19
Embora existam muitas iniciativas para prevenir o bullying, a maioria dos programas foca apenas em educar as vítimas e os agressores, negligenciando a necessidade de envolver toda a comunidade escolar, incluindo pais e membros da comunidade, para uma abordagem mais eficaz.
Falso.
Verdadeiro.
20
As vítimas de bullying geralmente se tornam agressores em um ciclo de retaliação, e esse padrão é a principal razão pela qual o bullying se perpetua nas escolas; no entanto, a maioria das pesquisas indica que a transição de vítimas para agressores é bastante rara e depende de diversos fatores individuais e contextuais
Falso.
Verdadeiro.
