Componente Curricular: Ciências Número das Aulas: 1e 2 Título da Aula: Organização do corpo humano Ano/Série: 8º
Descritor: D30 - Relacionar órgãos e sistemas às suas principais funções
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1) Sabemos que todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são formados por células. Entretanto, alguns organismos possuem apenas uma célula, enquanto outros possuem milhares. O conjunto de células com estrutura e funções semelhantes recebe o nome de:
Organismo
Sistema
Tecido
Órgão
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2) Observe a seguir os níveis de organização de um ser vivo e marque a alternativa que contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3. Célula → (1) → (2) → Sistema → (3)
1 - órgão, 2 - organismo, 3 - tecido.
1 - tecido, 2- órgão, 3- organismo.
1 - órgão, 2 - tecido, 3 - organismo.
1 - tecido, 2 - órgão 3 - sistema
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3) A reprodução sexuada do ponto de vista evolutivo é mais interessante pois:
Gera descendentes geneticamente idênticos.
Gera descendentes geneticamente diferentes.
É mais complexa.
É mais demorada.
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4) Observe a imagem abaixo. Podemos ver o encontro do espermatozoide (gameta masculino), com o ovócito (gameta feminino). Após a fecundação, o material genético de ambos se funde e forma-se o zigoto, a primeira célula do novo ser vivo. O processo observado e descrito é classificado como:
Cissiparidade.
Reprodução sexuada.
Reprodução assexuada.
Brotamento.
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5)Como é a classificação das células?
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