1
Para que serve os conectivos de adição?
Para acrescentar algo ao texto e que esteja relacionado com o que anteriormente foi apresentado
Dar credibilidade aos seus argumentos
Retomar e reformular
uma ideia já apresentada.
Expressar certeza ou ênfase.
2
Para que servem os conectivos de conclusão?
Contrapor uma ideia em relação a outra
Resumir as ideias que foram apontadas no texto.
Retomar e reformular
uma ideia já apresentada.
Expressar certeza ou ênfase.
3
Para que servem os conectivos de contraposição?
Expressar certeza ou ênfase.
Retomar e reformular
uma ideia já apresentada.
Contrapor uma ideia em relação a outra
Resumir as ideias que foram apontadas no texto
4
Para que servem os conectivos de alternância?
Serve para acrescentar ideias alternadas.
Expressar certeza ou ênfase.
Contrapor uma ideia em relação a outra
Retomar e reformular
uma ideia já apresentada.
5
Para que servem os conectivos de ordem, frequência ou sucessão?
Resumir as ideias que foram apontadas no texto
Serve para acrescentar ideias alternadas.
Contrapor uma ideia em relação a outra
Ordenar suas ideias e argumentos
6
Para que servem os conectivos de finalidade?
Ordenar suas ideias e argumentos
Aquilo que se pretende alcançar, obter; propósito, fim
Contrapor uma ideia em relação a outra
Serve para acrescentar ideias alternadas.
7
Para que servem os conectivos de condição?
Aquilo que se pretende alcançar, obter; propósito, fim
Usado para expressar circunstâncias hipotéticas em relação a uma
situação futura.
Serve para acrescentar ideias alternadas.
De ordem, frequência ou sucessão
8
(FUMARC – 2011. Adaptada.) No enunciado, lê-se: “A língua que falamos é um bem, *se* considerarmos “bens” “as coisas úteis ao homem”. O termo negritado, segundo Cunha e Cintra (2009), tem o valor de um (a):
Trata-se de uma próclise.
Vocábulo gramatical que serve para adicionar uma ideia à outra.
Sintagma com sentido opinativo, que apresenta uma relação comparativa.
Construção linguística que apresenta relação causal.
Conectivo com valor de condição, pois indica uma hipótese.
9
Leia o anúncio: “Descontos *para* você levar sem sair de casa”. No período, o conector discursivo sublinhado indica:
Modo
Finalidade
Movimento
Adição
Concessão
10
No enunciado “Faço dieta, mas sou magra.”, o conector discursivo destacado exprime ideia de:
Oposição
Finalidade
Soma, adição
Explicação
Escolha
11
(PUC-SP) No período: "Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, *embora* com menos entusiasmo", a palavra destacada expressa uma ideia de:
Explicação
Consequência
Modo
Concessão/contradição
Comparação
12
(UFPB 2010) No fragmento “A vida ganhou em qualidade, prorrogando a juventude, *sem com isso perder os benefícios da longevidade bem-vinda* [...], a oração destacada expressa ideia de:
Concessão/Contradição
Comparação
Consequência
Causa
Condição
13
(PUC-SP) Em: “… ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas…” a partícula “como” expressa uma ideia de:
Proporção
Causa
Conclusão
Comparação
Explicação
14
I. Não ganhamos o campeonato mas estamos felizes com o esforço da equipe. II. Estudou a semana toda, portanto está preparado para fazer a prova. III. Concluirei o trabalho amanhã porque estou cansado. As conjunções utilizadas nas orações acima são respectivamente
alternativa, conclusiva, aditiva
adversativa, conclusiva, explicativa
aditiva, adversativa, explicativa
adversativa, conclusiva, explicativa
15
No trecho “Eles falavam uma língua parecida com o hebraico *e* criaram o alfabeto [...]”, o conectivo em destaque expressa a ideia de:
Oposição
Consequência
Causa
Adição
16
Em “[...] em cidades-estados, ou seja, eram independentes entre si.”, o conectivo evidenciado indica:
Explicação
Opinião
Conclusão
Comparação
17
(CONSULPLAN – 2010 – Prefeitura de Congonhas – MG – Técnico de Laboratório – Informática) “- Pois é, não jogo futebol, *mas* tenho alma de artilheiro…” a palavra destacada anteriormente exprime ideia de:
Soma ou adição
Oposição
Comparação
Finalidade
18
“Não me aguardem, porque não poderei chegar a tempo.” Neste período a conjunção em destaque estabelece uma relação de:
Conclusão
Adição
Oposição
Explicação
19
Quanto mais vemos o que há de bom em nós, mais vemos o que há de bom nos demais”. Existe no período composto acima, uma clara relação de:
Comparação
Causalidade
Proporcionalidade
Conformidade
20
Considere as passagens do texto: De certa forma, *porém*, trata-se de uma ideia um tanto quanto antiga... *E, como* essa capacidade de assombrar-se é inata, não precisamos criar estímulos excepcionais *para que* os filhos se desenvolvam... ... mas corremos o risco de perdê-la *quando *não respeitamos o que pede nossa natureza... As conjunções destacadas estabelecem entre as orações, respectivamente, relações de sentido de:
adição, conformidade, causa e proporção.
Conclusão, consequência, finalidade e tempo.
oposição, comparação, consequência e condição.
oposição, causa, finalidade e tempo.
