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1
Para que serve os conectivos de adição?
Retomar e reformular
uma ideia já apresentada.
Expressar certeza ou ênfase.
Para acrescentar algo ao texto e que esteja relacionado com o que anteriormente foi apresentado
Dar credibilidade aos seus argumentos
2
Para que servem os conectivos de conclusão?
Resumir as ideias que foram apontadas no texto.
Retomar e reformular
uma ideia já apresentada.
Expressar certeza ou ênfase.
Contrapor uma ideia em relação a outra
3
Para que servem os conectivos de contraposição?
Retomar e reformular
uma ideia já apresentada.
Expressar certeza ou ênfase.
Contrapor uma ideia em relação a outra
Resumir as ideias que foram apontadas no texto
4
Para que servem os conectivos de alternância?
Expressar certeza ou ênfase.
Contrapor uma ideia em relação a outra
Serve para acrescentar ideias alternadas.
Retomar e reformular
uma ideia já apresentada.
5
Para que servem os conectivos de ordem, frequência ou sucessão?
Contrapor uma ideia em relação a outra
Resumir as ideias que foram apontadas no texto
Ordenar suas ideias e argumentos
Serve para acrescentar ideias alternadas.
6
Para que servem os conectivos de finalidade?
Serve para acrescentar ideias alternadas.
Aquilo que se pretende alcançar, obter; propósito, fim
Ordenar suas ideias e argumentos
Contrapor uma ideia em relação a outra
7
Para que servem os conectivos de condição?
Usado para expressar circunstâncias hipotéticas em relação a uma
situação futura.
Aquilo que se pretende alcançar, obter; propósito, fim
Serve para acrescentar ideias alternadas.
De ordem, frequência ou sucessão
8
(FUMARC – 2011. Adaptada.) No enunciado, lê-se: “A língua que falamos é um bem, *se* considerarmos “bens” “as coisas úteis ao homem”. O termo negritado, segundo Cunha e Cintra (2009), tem o valor de um (a):
Trata-se de uma próclise.
Conectivo com valor de condição, pois indica uma hipótese.
Construção linguística que apresenta relação causal.
Sintagma com sentido opinativo, que apresenta uma relação comparativa.
Vocábulo gramatical que serve para adicionar uma ideia à outra.
9
Leia o anúncio: “Descontos *para* você levar sem sair de casa”. No período, o conector discursivo sublinhado indica:
Adição
Finalidade
Movimento
Concessão
Modo
10
No enunciado “Faço dieta, mas sou magra.”, o conector discursivo destacado exprime ideia de:
Finalidade
Explicação
Oposição
Escolha
Soma, adição
11
(PUC-SP) No período: "Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, *embora* com menos entusiasmo", a palavra destacada expressa uma ideia de:
Concessão/contradição
Explicação
Consequência
Comparação
Modo
12
(UFPB 2010) No fragmento “A vida ganhou em qualidade, prorrogando a juventude, *sem com isso perder os benefícios da longevidade bem-vinda* [...], a oração destacada expressa ideia de:
Concessão/Contradição
Comparação
Condição
Causa
Consequência
13
(PUC-SP) Em: “… ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas…” a partícula “como” expressa uma ideia de:
Comparação
Conclusão
Causa
Proporção
Explicação
14
I. Não ganhamos o campeonato mas estamos felizes com o esforço da equipe. II. Estudou a semana toda, portanto está preparado para fazer a prova. III. Concluirei o trabalho amanhã porque estou cansado. As conjunções utilizadas nas orações acima são respectivamente
alternativa, conclusiva, aditiva
aditiva, adversativa, explicativa
adversativa, conclusiva, explicativa
adversativa, conclusiva, explicativa
15
No trecho “Eles falavam uma língua parecida com o hebraico *e* criaram o alfabeto [...]”, o conectivo em destaque expressa a ideia de:
Adição
Causa
Consequência
Oposição
16
Em “[...] em cidades-estados, ou seja, eram independentes entre si.”, o conectivo evidenciado indica:
Explicação
Opinião
Comparação
Conclusão
17
(CONSULPLAN – 2010 – Prefeitura de Congonhas – MG – Técnico de Laboratório – Informática) “- Pois é, não jogo futebol, *mas* tenho alma de artilheiro…” a palavra destacada anteriormente exprime ideia de:
Oposição
Soma ou adição
Comparação
Finalidade
18
“Não me aguardem, porque não poderei chegar a tempo.” Neste período a conjunção em destaque estabelece uma relação de:
Oposição
Conclusão
Adição
Explicação
19
Quanto mais vemos o que há de bom em nós, mais vemos o que há de bom nos demais”. Existe no período composto acima, uma clara relação de:
Conformidade
Causalidade
Comparação
Proporcionalidade
20
Considere as passagens do texto: De certa forma, *porém*, trata-se de uma ideia um tanto quanto antiga... *E, como* essa capacidade de assombrar-se é inata, não precisamos criar estímulos excepcionais *para que* os filhos se desenvolvam... ... mas corremos o risco de perdê-la *quando *não respeitamos o que pede nossa natureza... As conjunções destacadas estabelecem entre as orações, respectivamente, relações de sentido de:
oposição, causa, finalidade e tempo.
adição, conformidade, causa e proporção.
Conclusão, consequência, finalidade e tempo.
oposição, comparação, consequência e condição.
