Cultura de Paz, Cidadania e Direitos Humanos

Cultura de Paz, Cidadania e Direitos Humanos

Esse quiz foi criado para um trabalho escolar, basenado-se em uma das ações do PES.

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Raphael coelho
1

Qual o significado de cidadão?

Pessoas de classe alta com um grande poder
Apenas os homens com mais de 18 anos e filhos de pais brasileiros
Indivíduo que possui apenas deveres.
Um individuo que convive em sociedade, cumprindo com suas obrigações e fazendo valer seus direitos
2

Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia de cidadania:

O direito do cidadão de agir livremente na sociedade sem se preucupar com o proximo
Conjunção entre direitos políticos, civis e sociais, exercidos pelas pessoas pravas
Conjunção entre direitos políticos, civis e sociais, exercidos pelas pessoas
Uma perspectiva que representa o indivíduo como responsável apenas pela sua própria vida.
é a ideia de que as pessoas são escravas do Estado
3

A cidadania não possui seus limites previamente definidos, ela está em constante construção e ampliação. Ao longo da história o entendimento sobre os direitos sofreu grandes transformações. Para o debate e a ampliação de direitos foi de suma importância:

A obediência às normas estabelecidas, sem questionamentos.
O desenvolvimento do poder absolutista que definia os limites dos direitos de seus cidadãos.
A atuação da sociedade como movimentos sociais e de classe.
A intervenção da sociedade de um forma beliculosa
A centralidade nas eleições, por ser a única maneira de debater e criar direitos.
4

A Cultura de Paz é?

Um conjunto de valores, atitudes, modos de comportamento e de vida que tornam a sociedade melhor
Um conjunto de valores, atitudes, modos de comportamento e de vida que rejeitam somente a violência
Um conjunto de valores, atitudes, modos de comportamento e de vida que rejeitam a igualdade
Um conjunto de valores, atitudes, modos de comportamento e de vida que geram a violência
5

Para viver em uma sociedade melhor é importante exercer a Cultura de Paz para:

Garantir a igualdade de direitos para as classes altas
Termos uma sociedade melhor, independente do resultado final
Que não tenhamos preconceitos sociais, raciais ou religiosos
Abusar dos direitos e deveres para beneficio proprio
6

Para se semear a Cultura de Paz nas escolas, é preciso que?

Um ambiente pacífico e conciliador seja construído no dia a dia da sala de aula, nos pequenos atos
Os individuos se relacionem de uma maneira autoritaria e descontrolada
Os individuos adotem ideologias desumanas e desigualitárias ( neonazismo e machismo)
Seja permitido o uso de armas
Um abiente de conscientização, para mostrar que as drogas são a solução
7

Quantas constituições o Brasil já possuiu?

8
6
9
5
Nenhuma
4
8

Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente da sua raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Os direitos humanos incluem o direito

A vida, à liberdade, liberdade de opinião, a expressão, o direito ao trabalho, à educação e entre outros
A vida, à liberdade, liberdade de opinião, a sujeição, o direito ao trabalho, à educação e entre outros
De escravizar qualquer pessoa, ter varias mulheres e fazer um monte de ********
Força o filho a trabalhar, pois pode
Matar qulquer pessoa de raça, genero ou ideologia diferente da sua
9

A maior lei que rege o nosso país, que contém os direitos e deveres dos cidadãos é:

A Constituição brasileira de 1988
O Estatuto da Criança e Adolescente de 1990
A Constituição brasileira de 1990
A Constituição brasileira de 2000
A Constituição Americana de 1787
A Lei Maria da Penha de 2006
10

Quando os Direitos Humanos foram estabelecidos para todas as pessoas?

Durrante a Guerra Fria
Depois da Guerra Fria
Após da Guerra Fria
Depois da Segunda Guerra Mundial
Durante da Segunda Guerra Mundial
Após da Segunda Guerra Mundial
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