Curso pelo CEFORR - Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima...
Curso pelo CEFORR - Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima...
0
0
0
1
1. O conjunto de seis pontos no sistema Braille é chamado de:
E. Cela.
D. Signo.
C. Código.
B. Linha.
A. Grifo.
2
2. Os quatro pontos superiores aparecem no uso:
A. das dez primeiras letras do alfabeto.
B. das dez últimas letras do alfabeto.
C. das doze primeiras letras do alfabeto.
D. das doze últimas letras do alfabeto.
E. de todos diacríticos e números.
3
3. A sequência numérica em Braille (12 135) corresponde à sílaba:
A. bo
D. lu
E. ti
B. ce
C. di
4
4. Leia a palavra em Braille: *Assinale a alternativa que indica corretamente seu significado.
D. Maranhão
C. Amazonas
E. Camboriú
A. Tocantins
B. Blumenau
5
5. O símbolo ao lado, utilizado na grafia Braille, indica:
A. Hífen
B. Vírgula
E. Ponto e vírgula
D. Interrogação
C. Dois pontos
6
6. O sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de “Braille” é constituído por 63 sinais formados a partir do conjunto matricial (pontos 123456). O espaço por ele ocupado, ou por qualquer outro sinal, denomina-se cela braille ou célula braille. Para facilmente se identificarem e se estabelecer exatamente a sua posição relativa, os pontos são numerados:
D. de baixo para cima e da direita para a esquerda.
C. de baixo para cima e da esquerda para a direita.
B. de cima para baixo e da direita para a esquerda.
A. de cima para baixo e da esquerda para a direita.
.E. de cima para baixo, alternando em zig-zag esquerda e direita.
7
7. Sobre a estrutura e uso do sistema Braille, analise as proposições a seguir e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso. ( ) A primeira série é constituída por 12 sinais, todos inferiores, por isso denominado como série inferior. ( ) A primeira série serve de base para as 2ª, 3ª, 4ª, 5ª e 6ª séries. ( ) A terceira série resulta da subtração dos pontos 3 e 6 aos sinais da série inferior. ( ) A quarta série é formada pela junção dos pontos 3 e 6 a cada um dos sinais da primeira série. ( ) A 5ª série é toda formada por sinais superiores, por isso chamamos de série superior. Assinale a alternativa correta:
A. V, F, F, F, V
B. V, V, V, V, V
E. F, V, V, V, F
D. F, F, V, V, F
C. F, F, F, F, F
8
8. O francês Louis Braille perdeu a visão aos três anos de idade em um acidente na oficina de seu pai. Pensando em facilitar sua vida e de outras pessoas cegas, criou um sistema de leitura para deficientes visuais, o braile, que é um sistema de leitura e escrita tátil para cegos, ou seja, a leitura com as mãos, que é constituído da seguinte forma:
B. 63 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 64 sinais.
C. 64 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 65 sinais.
D. 65 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 66 sinais.
E. 66 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 67 sinais.
A. 62 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 63 sinais.
9
9. O braile é constituído por 6 pontos. Para facilmente serem identificados, os pontos são numerados de cima para baixo e da esquerda para a direita. Os três pontos que formam a coluna ou a fila vertical esquerda são numerados da seguinte forma:
A. 1 2 3
E. 3 2 1
D. 2 4 6
B. 4 5 6
C. 1 3 5
10
k l m n o p q r s t Os 63 sinais do Sistema Braille são apresentados em uma sequência denominada ordem Braille distribuídas em séries. As letras apresentadas acima correspondem à
D. 4.ª série.
B. 2.ª série.
E. 5.ª série
C. 3.ª série.
A. 1.ª série
11
11. Sobre o sistema Braile no processo de inclusão da pessoa cega é incorreto afirmar:
C. é uma forma de escrita a partir da qual o cego escreve e lê de forma independente;
B. é importante porque proporciona maior facilidade de comunicação e de socialização;
D. é a língua usada pelos deficientes visuais para acessar os diferentes espaços em sociedade.
A. é importante para a educação inclusiva na medida em que o aprendizado deste sistema proporciona ao aluno incluso uma maior independência na escrita e na leitura;
12
12. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Braille. ( ) Trata-se de um idioma artificial desenvolvido para cegos. ( ) A leitura é feita de modo tátil, mas requer o uso de uma lupa. ( ) Teve longa trajetória para ser implantado em todos os países. ( ) Apesar de ser útil para cegos, é pouco eficiente na agilidade da leitura. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
E. F • F • V • F
D. F • V • F • F
C. V • F • F • V
B. V • V • V • F
A. V • V • V • V
13
13. As dez primeiras letras do alfabeto são formadas pelas combinações possíveis dos/das:
A. Quatro pontos superiores.
B. Três pontos laterais à esquerda
C. Três pontos laterais à direita.
D. Primeira e última linhas.
14
14. Leia o código: *Assinale a alternativa que traduz o código corretamente.
B. braille
C. Libras
D. surdez
E. Soroban
A. tecla
15
15. Assinale a alternativa que corresponde à letra correta na representação em Braille ao lado.
C. “M”
A. “D”
D. “T”
B. “L”
E. “Y”
16
16. No passado, havia um consenso social de que a pessoa com deficiência possuía invalidez permanente, o que contribuiu para que a sociedade se omitisse quanto à organização de serviços específicos que atendessem a essa população. Os primeiros movimentos a favor das pessoas com deficiência surgiram por volta do século XVIII. Em 1784, por exemplo, surgiu a primeira escola do mundo destinada à educação dos cegos e à sua integração socioprofissional. O fundador do Instituto Nacional dos Jovens Cegos de Paris é:
B. Denis Diderot.
E. Valentin Haüy.
C. Charles-Michael de l’Épée.
A. Alexandre Francois-René Pignier.
D. Pierre-François-Victor Foucalt.
17
17. Louis Braille estudou no Instituto Nacional dos Jovens Cegos de Paris, onde conheceu a sonografia (ou escrita noturna), sistema desenvolvido por um oficial do exército francês, que objetivava possibilitar a comunicação noturna entre oficiais nas campanhas de guerra. O autor da sonografia que inspirou Louis Braille a utilizar a significação tátil dos pontos em relevo para a criação do Sistema Braille foi:
E. Simón-René.
B. Charles Barbier.
C. Jacques Palluy.
A. Antoine Brecheret.
D. Louis Simon.
18
18. Um menino brasileiro natural do Rio de Janeiro foi estudar no Instituto Real dos Jovens Cegos de Paris, onde permaneceu por alguns anos. Ao retornar, demonstrou o sistema de escrita e leitura para cegos que aprendera e ouviu a seguinte frase de D. Pedro II: “A cegueira já quase não é uma desgraça ”. A partir daí, foi dado o primeiro passo para a fundação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos do Brasil. O jovem que difundiu o Sistema Braille no Brasil, também chamado de patrono da educação dos cegos brasileiros, foi:
D. Maximiliano Antônio de Lemos.
E. Xavier Sigaud.
C. Luís Pedreira de Couto Ferraz.
B. José Álvares de Azevedo.
A. Benjamin Constant.
19
19. Em uma cela Braille é possível escrever:
E. seis caracteres.
A. um caractere.
D. cinco caracteres.
C. três caracteres.
B. dois caracteres
