D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto

D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto

quero é notaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

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astro wrdl

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1. Qual é o objetivo principal do Descritor 2 de Português?

Avaliar a habilidade de gramática e vocabulário.
Avaliar a habilidade de falar e compreender oralmente a língua portuguesa
Avaliar a habilidade de escrita e produção textual.
Avaliar a habilidade de leitura e interpretação de textos.
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2. O Descritor 2 avalia quais habilidades linguísticas?

Apenas a habilidade de leitura
Apenas a habilidade de escrita.
Apenas a habilidade oral.
Leitura, escrita e interpretação textual.
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3. Cite um exemplo de atividade que pode ser usada para avaliar o Descritor 2.

Debate em grupo sobre um tema específico.
Exercícios gramaticais sobre verbos e tempos verbais.
Produção de um texto dissertativo-argumentativo.
Leitura e interpretação de um texto literário.
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4. Quais são os critérios utilizados para avaliar o desempenho no Descritor 2?

Habilidade em interpretar textos, capacidade de análise crítica, conhecimento sobre gêneros textuais.
Domínio dos tempos verbais, uso adequado da pontuação, conhecimento prévio do tema abordado.
Fluidez na fala, pronúncia correta, uso adequado da gramática.
Coesão e coerência textual, vocabulário adequado, ortografia correta.
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5. Como o Descritor 2 pode ser utilizado no processo de ensino-aprendizagem?

Como base para a elaboração de atividades de leitura e interpretação textual.
Como base para a elaboração de atividades de produção textual.
Como base para a elaboração de atividades orais e debates.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
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