D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto

D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto

quero é notaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

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astro wrdl
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1. Qual é o objetivo principal do Descritor 2 de Português?

Avaliar a habilidade de escrita e produção textual.
Avaliar a habilidade de gramática e vocabulário.
Avaliar a habilidade de leitura e interpretação de textos.
Avaliar a habilidade de falar e compreender oralmente a língua portuguesa
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2. O Descritor 2 avalia quais habilidades linguísticas?

Leitura, escrita e interpretação textual.
Apenas a habilidade de leitura
Apenas a habilidade de escrita.
Apenas a habilidade oral.
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3. Cite um exemplo de atividade que pode ser usada para avaliar o Descritor 2.

Leitura e interpretação de um texto literário.
Debate em grupo sobre um tema específico.
Exercícios gramaticais sobre verbos e tempos verbais.
Produção de um texto dissertativo-argumentativo.
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4. Quais são os critérios utilizados para avaliar o desempenho no Descritor 2?

Coesão e coerência textual, vocabulário adequado, ortografia correta.
Fluidez na fala, pronúncia correta, uso adequado da gramática.
Domínio dos tempos verbais, uso adequado da pontuação, conhecimento prévio do tema abordado.
Habilidade em interpretar textos, capacidade de análise crítica, conhecimento sobre gêneros textuais.
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5. Como o Descritor 2 pode ser utilizado no processo de ensino-aprendizagem?

Como base para a elaboração de atividades de leitura e interpretação textual.
Como base para a elaboração de atividades de produção textual.
Como base para a elaboração de atividades orais e debates.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
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