Desafio das pistas: Investigando as Gramáticas!
Desafio das pistas: Qual tipo de gramática foi escolhida para trabalhar? Relembrando a afirmação de Travaglia (2001, p. 30), “ao desenvolver o ensino de língua materna e trabalhar especificamente com gramática, é conveniente ter em mente que há vários tipos de gramática e que o trabalho com cada um desses tipos pode resultar em trabalhos completamente distintos em sala de aula...” Diante dessa afirmação, reflita sobre as pistas dadas e descubra qual o tipo de gramática em cada pergunta!
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- Linguagem como representação do pensamento. - Método de abordagem baseado na linguagem com a lógica - Manual de normas: dita padrões que refletem o uso ideal da língua.
Gramática Histórica-Comparativa
Gramática tradicional
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-Linguagem como capacidade inata da espécie humana - Objetiva explicar o funcionamento da parte do cérebro responsável pelo funcionamento da linguagem humana. - Assume o método de abordagem do fenômeno linguístico dedutivo, observando que há de universal nas línguas mediante hipóteses.
Gramática Gerativa
Gramática Estrutural
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- Linguagem como meio de comunicação. - Compara elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a estrutura da língua original - Produziu um grande conhecimento acerca da história das línguas, observando a estrutura interna das línguas
Gramática Cognitivo-Funcional
Gramática Histórica-Comparativa
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- Linguagem como meio de comunicação, - A língua é um sistema de signos em que suas unidades obedecem a certos princípios de funcionamento. - Descrever a estrutura das línguas, vendo-as como um sistema autônomo Método de abordagem do fenômeno linguístico: Estrutural e Indutivo.
Gramática Estrutural
Gramática Tradicional
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- Linguagem como meio de comunicação e interação; - A observação da língua em uso é fundamental para a compreensão da natureza da linguagem. - Objetiva analisar a estrutura gramatical e a situação de comunicação inteira, a gramática não pode ser vista independentemente do uso concreto da língua. - Método de abordagem do fenômeno linguístico é o de abdução, estrutural e indutivo suas conclusões são consequentes da análise dos dados
Gramática Gerativa
Gramática Cognitivo-Funcional
