Didática da Linguagem

O cuidado com a escrita das letras de forma correta e legível.

Capacidades de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos.

Escrever palavras e pedir para que as crianças desenham imagens correspondentes.

Incentivar a partilha de acontecimentos do dia a dia à turma.

Conhecer e memorizar os sons das letras nas palavras.

Ampliação do repertório linguístico.

Silábico sem valor sonoro Silábico com valor sonoros Silábico-Alfabético Alfabético Pré-Silábico.

Pré-Silábico Silábico sem valor sonoro Silábico com valor sonoro Silábico-Alfabético Alfabético

Alfabética

Silábico-Alfabético

Pode escrever a mesma sequência de letras para todas as palavras ou usar as letras do próprio nome.

Escreve uma letra para cada sílaba e com relação sonora com a palavra.

Dominar um método de alfabetização, conhecendo e aplicando todos os protocolos.

Como a criança aprende.

Reconhecimento das letras e seus sons ( grafema- fonema)

Trabalhar o texto em sua totalidade para depois explorar as partes.

Conheça a compreensão que a criança tem a respeito da escrita.

Identificar qual o tipo de letra que a criança sabe fazer melhor: maiúsculas de imprensa ou cursiva.

Faça em pequenos grupos para que as crianças possam se ajudarem.

Faça individualmente, para conhecer como cada criança pensa a escrita.