ECOQUIZ - VOCÊ SABE SOBRE ECOLOGIA?

ECOQUIZ - VOCÊ SABE SOBRE ECOLOGIA?

Esse é um jogo de perguntas e respostas sobre Conceitos Básicos de Ecologia denominado ECOQUIZ, onde você testará seus conhecimentos sobre o conteúdo trabalhado.

Imagem de perfil user: DEBORA CRISTINA TREVISAN
1
1 - Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, tais como solo, água, temperatura e umidade. Essas partes vivas são chamadas de:

1 - Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, tais como solo, água, temperatura e umidade. Essas partes vivas são chamadas de:

Ecossistema
População
Fatores bióticos
Comunidade
Fatores Abióticos
2
2 - Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente,

2 - Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente,

Nicho ecológico e habitat.
Habitat e ecossistema.
Habitat e nicho ecológico.
Habitat e biótopo.
Nicho ecológico e ecossistema.
3
3 - Uma grande área de vegetação foi devastada e esse fato provocou a emigração de diversas espécies de consumidores primários para uma comunidade vizinha em equilíbrio. Espera-se que, nesta comunidade, em um primeiro momento:

3 - Uma grande área de vegetação foi devastada e esse fato provocou a emigração de diversas espécies de consumidores primários para uma comunidade vizinha em equilíbrio. Espera-se que, nesta comunidade, em um primeiro momento:

Aumente o número de herbívoros e aumente a competição entre os carnívoros.
Diminua o número de produtores e aumente a competição entre os herbívoros.
Aumente o número de consumidores secundários e diminua a competição entre os herbívoros.
Aumente o número de produtores e diminua a competição entre os carnívoros.
Diminua o número de produtores e não se alterem as populações de consumidores.
4
4 - O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelo shitake, está se comportando como:

4 - O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelo shitake, está se comportando como:

Consumidor terciário.
Consumidor primário.
Produtor.
Decompositor
Consumidor secundário.
5
5 - Marque a alternativa INCORRETA:

5 - Marque a alternativa INCORRETA:

Os seres heterótrofos são em sua maioria organismos que produzem o próprio alimento, dependendo dessa forma de outros seres vivos para manterem-se vivos.
Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.
O conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição constitui um nível trófico ou alimentar.
O conjunto de florestas, campos, desertos e outros grandes ecossistemas forma a biosfera: conjunto de regiões do planeta em condições de sustentar a vida de forma permanente.
Populações que habitam a mesma área mantém entre si várias relações e formam um novo nível de organização chamado de comunidade, biocenose, biota ou comunidade biótica.
6
6 - Marque a alternativa que contenha os organismos indispensáveis para manter um ecossistema:

6 - Marque a alternativa que contenha os organismos indispensáveis para manter um ecossistema:

Produtores e herbívoros.
Produtores, herbívoros e decompositores.
Produtores e decompositores.
Produtores, carnívoros e decompositores.
Carnívoros e herbívoros.
7
7 - Os ursos-polares são mamíferos que vivem na região do Ártico, um local bastante frio e com grande quantidade de gelo.
A frase acima se refere ao(às):

7 - Os ursos-polares são mamíferos que vivem na região do Ártico, um local bastante frio e com grande quantidade de gelo. A frase acima se refere ao(às):

hábito alimentar do urso-polar.
nicho ecológico do urso-polar.
habitat do urso-polar.
relações ecológicas do urso-polar.
nível trófico do urso-polar.
8
8 - O conjunto de organismos da mesma espécie que vivem na mesma área em um determinado momento é denominado de:

8 - O conjunto de organismos da mesma espécie que vivem na mesma área em um determinado momento é denominado de:

espécime.
comunidade.
biosfera
ecossistema.
população.
9
9 - Analise as alternativas a seguir.
I. Organismo
II. Sistemas
III. Moléculas
IV. Átomos
V. Tecidos
VI. Órgãos
VII. Células
A alternativa que indica corretamente a sequência lógica dos níveis de organização dos seres vivos é:

9 - Analise as alternativas a seguir. I. Organismo II. Sistemas III. Moléculas IV. Átomos V. Tecidos VI. Órgãos VII. Células A alternativa que indica corretamente a sequência lógica dos níveis de organização dos seres vivos é:

VII, III, IV, V, I, II, VI.
III, IV, VII, VI, V, I, II.
III, IV, VI, VII, V, I, II.
IV, III, VII, V, VI, II, I.
V, III, IV, VI, I, II, VII.
10
10 - Suponha que em um terreno coberto de capim-gordura vivam saúvas, gafanhotos, pardais e ratos-do-campo. A partir dessas informações, podemos afirmar que nessa região estão presentes:

10 - Suponha que em um terreno coberto de capim-gordura vivam saúvas, gafanhotos, pardais e ratos-do-campo. A partir dessas informações, podemos afirmar que nessa região estão presentes:

seis comunidades.
dois ecossistemas.
seis populações.
cinco populações.
duas comunidades.
11
11 - “O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!” Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n.174, Nov.2006-adaptado.
Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu:

11 - “O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!” Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n.174, Nov.2006-adaptado. Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu:

habitat
nicho ecológico
potencial biótico.
biótopo
nível trófico.
12
12 - Marque a alternativa incorreta:

12 - Marque a alternativa incorreta:

Os seres heterótrofos são, em sua maioria, organismos que produzem o próprio alimento, dependendo dessa forma de outros seres vivos para manterem-se vivos.
O conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição constitui um nível trófico ou alimentar.
O conjunto de florestas, campos, desertos e outros grandes ecossistemas forma a biosfera: conjunto de regiões do planeta em condições de sustentar a vida de forma permanente.
Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.
Populações que habitam a mesma área mantém entre si várias relações e formam um novo nível de organização chamado de comunidade, biocenose, biota ou comunidade biótica.
13
13 - Em relação aos níveis de organização de um ser vivo, a alternativa que contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2, 3 e 4, sendo:
Célula → (1) → (2) → Sistema → (3) → (4) → Comunidade, é:

13 - Em relação aos níveis de organização de um ser vivo, a alternativa que contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2, 3 e 4, sendo: Célula → (1) → (2) → Sistema → (3) → (4) → Comunidade, é:

1 – organela, 2 – órgão, 3 – tecido, 4 – órgão.
1 – organela, 2 – tecido, 3 – corpo, 4 – população.
1 – órgão, 2 – tecido, 3 – organismo, 4 – ecossistema.
1 – tecido, 2 – órgão, 3 – corpo, 4 – espécie.
1 – tecido, 2 – órgão, 3 – organismo, 4 – população.
14
14 -A Lagoa do Peixe, no Rio Grande do Sul, ao longo dos seus 40 km de comprimento, abriga em suas águas grande quantidade de plâncton que alimenta uma rica diversidade de peixes e aves. A flora é representada principalmente por espécies de solos arenosos com alto teor de sal, como a macela graúda, o brejo da praia e a espartina. São vistas também muitas aves migratórias que aproveitam a permanência para recuperar peso e estocar energia. Flamingos, batuíras, colheiros, maçaricos brancos, gansos marinhos e cisnes de pescoço-preto são facilmente observados voando em bandos ou isolados.
O texto acima refere-se a:

14 -A Lagoa do Peixe, no Rio Grande do Sul, ao longo dos seus 40 km de comprimento, abriga em suas águas grande quantidade de plâncton que alimenta uma rica diversidade de peixes e aves. A flora é representada principalmente por espécies de solos arenosos com alto teor de sal, como a macela graúda, o brejo da praia e a espartina. São vistas também muitas aves migratórias que aproveitam a permanência para recuperar peso e estocar energia. Flamingos, batuíras, colheiros, maçaricos brancos, gansos marinhos e cisnes de pescoço-preto são facilmente observados voando em bandos ou isolados. O texto acima refere-se a:

uma comunidade.
um bioma.
uma sucessão.
uma população.
um nicho ecológico.
15
15 - As cadeias alimentares mostram as relações de alimentação observadas em um ecossistema. Sobre as cadeias alimentares, marque a alternativa correta.

15 - As cadeias alimentares mostram as relações de alimentação observadas em um ecossistema. Sobre as cadeias alimentares, marque a alternativa correta.

Consumidores secundários são sempre herbívoros.
Na cadeia alimentar, os organismos heterotróficos são chamados de produtores.
Nas cadeias alimentares, um mesmo organismo pode ocupar diferentes níveis tróficos.
As cadeias alimentares sempre se iniciam com os decompositores.
Nas cadeias alimentares, observa-se o fluxo unidirecional dos nutrientes e da energia.
16
16 - sobre Energia nos Ecossistemas: Quanto aos ecossistemas, é correto afirmar que;

16 - sobre Energia nos Ecossistemas: Quanto aos ecossistemas, é correto afirmar que;

um aquário, um lago e uma floresta são exemplos de ecossistemas, embora possuam tamanhos diferentes;
se referem ao conjunto dos componentes exclusivamente bióticos;
produtores, consumidores e decompositores são as três categorias de seus componentes abióticos;
se referem ao conjunto dos componentes exclusivamente abióticos;
são as populações de um determinado ambiente;
17
17 - Em uma cadeia alimentar, o homem poderá ser classificado como consumidor primário e secundário quando se alimentar, respectivamente, de:

17 - Em uma cadeia alimentar, o homem poderá ser classificado como consumidor primário e secundário quando se alimentar, respectivamente, de:

Batata-doce e fígado de vaca.
Leite e queijo.
Frango grelhado e leite.
Salada e arroz.
Arroz e feijão.
18
18 - Observe a cadeia alimentar a seguir:

Planta → Gafanhoto → Pássaro → Serpente

Agora analise cada uma das alternativas e marque aquela que indica um nível trófico não indicado na cadeia acima.

18 - Observe a cadeia alimentar a seguir: Planta → Gafanhoto → Pássaro → Serpente Agora analise cada uma das alternativas e marque aquela que indica um nível trófico não indicado na cadeia acima.

Consumidor secundário.
Consumidor terciário.
Decompositor.
Produtor.
Consumidor primário.
19
19 - “Da noite para o dia são capazes de depenar completamente um arbusto de pomar. No entanto, não usam as folhas como alimento e sim como adubo para suas hortas subterrâneas. No formigueiro, os pedaços de folhas transportados são mastigados e empapados de saliva até se transformarem em uma espécie de massa esponjosa sobre a qual se desenvolve um mofo. Desse bolor as saúvas cuidam com o maior carinho. À força de mandíbulas, destroem qualquer “erva daninha” que tente proliferar e podam o mofo, cortando-lhe as extremidades dos filamentos, o que provoca, no lugar cortado, a formação de umas bolinhas que — estas sim — constituem o alimento das saúvas.”

Texto reproduzido de Frota-Pessoa, O. Biologia na Escola Secundária, 2ª ed., 1962, Ministério da Educação e Cultura.

Na situação descrita no texto, os níveis tróficos ocupados pelo mofo e pela saúva são, respectivamente, de

19 - “Da noite para o dia são capazes de depenar completamente um arbusto de pomar. No entanto, não usam as folhas como alimento e sim como adubo para suas hortas subterrâneas. No formigueiro, os pedaços de folhas transportados são mastigados e empapados de saliva até se transformarem em uma espécie de massa esponjosa sobre a qual se desenvolve um mofo. Desse bolor as saúvas cuidam com o maior carinho. À força de mandíbulas, destroem qualquer “erva daninha” que tente proliferar e podam o mofo, cortando-lhe as extremidades dos filamentos, o que provoca, no lugar cortado, a formação de umas bolinhas que — estas sim — constituem o alimento das saúvas.” Texto reproduzido de Frota-Pessoa, O. Biologia na Escola Secundária, 2ª ed., 1962, Ministério da Educação e Cultura. Na situação descrita no texto, os níveis tróficos ocupados pelo mofo e pela saúva são, respectivamente, de

decompositor e consumidor primário.
produtor e consumidor primário.
consumidor primário e consumidor primário.
consumidor primário e decompositor.
consumidor primário e consumidor secundário.
20
20 - Em uma cadeia alimentar com produtor, consumidor primário, consumidor secundário e consumidor terciário, pode-se afirmar que:

20 - Em uma cadeia alimentar com produtor, consumidor primário, consumidor secundário e consumidor terciário, pode-se afirmar que:

A quantidade de energia disponível diminui do produtor aos consumidores, em decorrência das perdas com a atividade vital.
Por causa da multiplicação da energia que ocorre quando essa passa pelos consumidores de primeira e segunda ordem, o consumidor terciário incorpora maior quantidade de energia do que os outros dois níveis de consumo.
A quantidade de energia que o consumidor terciário assimila do alimento é igual à quantidade de energia da luz assimilada pelo produtor.
Como a energia é transferida ao longo da cadeia, todos os níveis dessa cadeia assimilam a mesma quantidade, independentemente de serem consumidores primários, secundários ou terciários.
A energia é cíclica já que, quando um consumidor morre, a energia acumulada por ele volta ao produtor.
21
21 - (Fuvest 2001) “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer / umas minhocas no pomar (…) / Botei alpiste para ver se ele comia / Botei um gato, um espantalho e um alçapão (…)”

(Zequinha de Abreu, Tico-tico no Fubá)

No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, fubá, minhoca, alpiste e gato:

21 - (Fuvest 2001) “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer / umas minhocas no pomar (…) / Botei alpiste para ver se ele comia / Botei um gato, um espantalho e um alçapão (…)” (Zequinha de Abreu, Tico-tico no Fubá) No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, fubá, minhoca, alpiste e gato:

O tico-tico e o gato aparecem como consumidores primários.
O alpiste aparece como produtor, o gato como consumidor primário e a minhoca como decompositor.
O fubá aparece como produtor e o gato como consumidor primário.
A minhoca aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário.
O fubá aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário e secundário.
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