Execução de um passadiço entre os canteiros visando a acessibilidade de todos os alunos entre estes, de forma sustentável

Execução de um passadiço entre os canteiros visando a acessibilidade de todos os alunos entre estes, de forma sustentável

O projeto “Execução de um passadiço entre os canteiros visando a acessibilidade de todos os alunos entre estes, de forma sustentável” surgiu através da necessidade de criarmos um espaço organizado, onde os canteiros projetados pelos restantes alunos da turma 11° 4 estivessem incluídos, visando a acessibilidade de toda comunidade escolar, quer desta geração quer da futura, independentemente das limitações motoras e visuais de cada um. Os nossos principais objetivos para a realização deste projeto são a criação deste espaço e a organização nele de cactos, euforbiáceas e outras espécies selecionadas pelos restantes alunos. O nosso projeto consiste na construção de um passadiço de madeira à volta dos canteiros, para que seja possível uma visita guiada, por entre eles, mais lógica e organizada. Para inclusão de indivíduos com dificuldades motoras e visuais, decidimos adicionar, ao projeto, rampas em todas as entradas e saídas do jardim, e placas de informação em Braille. Com o intuito de tornar a aprendizagem mais didática desenvolvemos um QR code, anexado em cada placa de informação, que através da sua leitura dará acesso a um quiz online que contém várias perguntas relacionadas com o programa de biologia do 10° e 11° ano. O trabalho de projeto é interdisciplinar, ou seja, nele está incluído a disciplina de Biologia e Geologia, Português, Filosofia, Inglês, Físico Química e Cidadania. Ana Teresa Rodrigues Catarina Reis Camila Durão Camila Araújo Leonor Amaral 11°4 Ano letivo 2019/2020

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Trabalho de Projeto
1
Tendo em conta a classificação taxonomica dos cactos, euforbiaceas e da Aloe Barbadensis, procure explicar a evolução da espécie retratada

Tendo em conta a classificação taxonomica dos cactos, euforbiaceas e da Aloe Barbadensis, procure explicar a evolução da espécie retratada

Convergênia
Herança dos caracteres adquiridos
Homologia
Divergência
2
De que modo é que colocar a espécie aloe barbadensis (euforbiacea) num terreno mais inclinado pode contribuir para um melhor desenvolvimento da planta?

De que modo é que colocar a espécie aloe barbadensis (euforbiacea) num terreno mais inclinado pode contribuir para um melhor desenvolvimento da planta?

Maior quantidade de água e por isso maior crescimento
Menor quantidade de água e por isso menos crescimento
Maior quantidade de água e por isso menor crescimento
Menor quantidade de água e por isso maior crescimento
3
Tendo em conta as características da aloe barbadensis qual será o tipo de solo esperado para um melhor desenvolvimento da planta?

Tendo em conta as características da aloe barbadensis qual será o tipo de solo esperado para um melhor desenvolvimento da planta?

Muito arenoso e pouco drenado
Pouco arenoso e pouco drenado
Pouco arenoso e muito drenado
Muito arenoso e muito drenado
4
O que é uma enxertia?

O que é uma enxertia?

Nenhuma das duas
Um método da reprodução sexuada
Um método da reprodução assexuada
5
Darwin foi um naturalista britânico que ficou bastante conhecido por sua teoria evolucionista. Para chegar às suas conclusões, Darwin fez inúmeras observaçõesdurante a sua viagem ao redor do mundo a bordo do navio Beagle. Entre os pontos-chave da teoria da evolução proposta por esse naturalista podemos citar:

Darwin foi um naturalista britânico que ficou bastante conhecido por sua teoria evolucionista. Para chegar às suas conclusões, Darwin fez inúmeras observaçõesdurante a sua viagem ao redor do mundo a bordo do navio Beagle. Entre os pontos-chave da teoria da evolução proposta por esse naturalista podemos citar:

A segregação de fatores
O uso e o desuso
A seleção natural
A transmissão dos caracteres adquiridos
6
Alguns órgãos, tais como a asa de uma ave e o braço humano, possuem mesma origem embrionária, mesmo apresentado funções diferentes. Essas estruturas são resultados de pressões seletivas diferentes, que causam um fenómeno conhecido como:

Alguns órgãos, tais como a asa de uma ave e o braço humano, possuem mesma origem embrionária, mesmo apresentado funções diferentes. Essas estruturas são resultados de pressões seletivas diferentes, que causam um fenómeno conhecido como:

Isolamento geográfico
Isolamento reprodutivo
Evolucção convergente
Evolução divergente
7
As asas de um morcego e as asas de um inseto apresentam a mesma função,entretanto, não possuem a mesma origem embrionária. Sendo assim, essas estruturas podem ser consideradas:

As asas de um morcego e as asas de um inseto apresentam a mesma função,entretanto, não possuem a mesma origem embrionária. Sendo assim, essas estruturas podem ser consideradas:

Análogas
Homólogas
Vestigiais
Fósseis
8
A reprodução assexuada...

A reprodução assexuada...

está associada à fecundação
está associada à meiose
envolve a produção de gâmetas
pode originar clones
9
A reprodução sexuada..

A reprodução sexuada..

não contribui para a variabilidade genética das populações
pode ocorrer por bipartição
ocorre,exclusivamente, pela produção de esporos
está associada à meiose
10
Que nome se dá às estruturas semelhantes que se encontram em organismos muito diferentes evolutivamente?

Que nome se dá às estruturas semelhantes que se encontram em organismos muito diferentes evolutivamente?

Homólogas
Análogas
11
E como se designa a evolução sofrrida pelos dois organismos?

E como se designa a evolução sofrrida pelos dois organismos?

Divergente
Convergente
12
Os cactos e euforbiáceas possuem estruturas...

Os cactos e euforbiáceas possuem estruturas...

Homólogas
Análogas
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