Fundamentos básicos da música
Atividade referente a aula um do dia 30 de Março de 2020.
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Cifrado é a transposição de uma nota para uma letra. Marque a alternativa que corresponde a nota e sua cifra correta.
C: dó, D: ré, E: mi, F: fá, G: sol, A: lá, B: si
C: dó, D: ré, E: lá, F: fá, G: sol, A: mi, B: si
C: si, D: lá, E: sol, F: fá, G: mi, A: ré, B: dó
C: dó, D: si, E: mi, F: fá, G: sol, A: lá, B: ré
C: mi, D: ré, E: dó, F: si, G: sol, A: lá, B: fa
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Qual o nome da quarta linha da clave de Sol?
Sol
Ré
Mi
Fá
3
Qual o nome da segunda linha da clave de Sol?
Sol
Lá
Mi
Dó
4
Qual o nome do terceiro espaço da clave de Sol?
Fá
Ré
Si
Dó
5
Qual o nome da primeira linha da clave de Fá?
Si
Fá
Sol
Ré
6
Qual o nome do segundo espaço da clave de Fá?
Dó
Sol
Lá
Mi
7
Qual o nome da quarta linha da clave de Fá?
Sol
Dó
Fá
Mi
8
Onde está localizado o dó central na pauta?
Na segunda linha da clave de Sol.
Na segunda linha da clave de Fá.
Em uma linha suplementar entre as duas claves (sol e fá).
No espaço suplementar inferior da clave de Sol.
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O que é uma oitava?
Dois intervalos de quatro notas.
Um intervalo entre quatro notas.
Um intervalo entre oito notas.
Um intervalo entre seis notas.
10
O que são linhas e espaços suplementares?
São linhas e espaços colocadas na pauta para identificar as notas que couberam nas 5 linhas e 6 espaços padrões.
São somente linhas colocadas na pauta para identificar as notas que não couberam nas 5 linhas e 4 espaços padrões.
São linhas e espaços colocadas na pauta para identificar as notas que não couberam nas 4 linhas e 5 espaços padrões.
São linhas e espaços colocadas na pauta para identificar as notas que não couberam nas 5 linhas e 4 espaços padrões.
11
As linhas suplementares INFERIORES são contadas de que forma?
os dois modos.
de baixo para cima
de cima para baixo
12
As linhas suplementares SUPERIORES são contadas de qual modo?
dos dois modos.
de cima para baixo.
de baixo para cima.
13
Qual clave é escrita na quarta linha, contadas de baixo para cima?
F
G
C
14
A clave de Sol é escrita em qual linha? E a de Dó?
Linha 2 / 1, 3, 4.
Linha 4 / 1, 4, 5.
Linha 2 / 1, 2, 3.
Linha 3 / 2, 3, 4.
15
Dê o exemplo de altura.
Baixo e alto.
Diferença de vozes.
Forte e fraco.
Graves, médios e agudos.
16
Dê o exemplo de intensidade.
Graves e agudos.
Diferença de vozes.
Forte e fraco.
17
Dê o exemplo de duração.
Rápido ou devagar.
Graves, médios e agudos.
Lento e forte.
Rápido e fraco.
18
O que é timbre?
É o que faz o indivíduo diferenciar vozes e sons.
É o que faz o indivíduo diferenciar diferentes durações em uma música e também indentificar alturas no pentagrama.
É o que faz o indivíduo diferenciar diferentes alturas.
É o que faz o indivíduo diferenciar diferentes tonalidades e intensidades.
