Fundamentos de estatística aplicada a educação

Fundamentos de estatística aplicada a educação

Vamos lá? com base no que foi visto em aula responda:

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Rita Diniz
1
Qual opção melhor define a estatística?

Qual opção melhor define a estatística?

É a parte da ciência responsável pela coleta, organização e interpretação de dados experimentais.
É um método específico de certos ramos da matemática, empregado na resolução de problemas aritméticos.
É aquela em que a amostra é determinada pelo auditor utilizando sua experiência.
É o processo de tirar conclusões da população com base em uma amostra.
2
É uma característica da população, valores geralmente desconhecidos.

É uma característica da população, valores geralmente desconhecidos.

Estimadores
Estatística
Amostragem
Parâmetro
3
É um subconjunto de dados coletados de uma população de interesse

É um subconjunto de dados coletados de uma população de interesse

População
Amostragem
Representatividade
Amostra
4
Processo de tirar conclusões com base em uma amostra

Processo de tirar conclusões com base em uma amostra

Amostra
Dedução
Parâmetro
Inferência
5
De forma geral, qual o objetivo da disciplina de estatística no curso de pedagogia?

De forma geral, qual o objetivo da disciplina de estatística no curso de pedagogia?

Desenvolver a capacidade e o domínio dos conceitos fundamentais às diversas áreas da educação, como uma ferramenta que possibilite a leitura e interpretação de dados a fim de subsidiar análise de contextos educacionais.
Construir tabelas e gráficos para elaboração de textos científicos na área da Educação.
Apresentar a estatística como um instrumento infalível para a compreensão da realidade educacional, ficando atrelada a pesquisa educacional.
Analisar e explicar os dados de investigação, consistindo, pois, em evidenciar os dados da realidade educacional, faz com que se observem relações que não seriam vistas ou notadas se não fosse através dela.
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