1
Idade Moderna quais marcos históricos e sociais
Sujeito- saber o que somos, quem somos, como somos, por
que agimos de uma ou outra maneira.
Estado - necessidade de recorrer a práticas de previsão e
controle: como educá-los de forma mais eficaz, treiná-los,
selecioná-los para os diversos trabalhos?
Padronizar o sujeito individual segundo uma disciplina,
normaliza-lo, colocá-lo, enfim, a serviço da ordem social.
Demanda por uma psicologia aplicada: na educação e
no trabalho
Passagem do sistema feudal para o capitalista,
Grandes navegações - colonizações europeias
Renascimento, social, cultural, artístico e científico da
Europa.
Humanismo e antropocentrismo X Igreja.
Surgimento da imprensa, das universidades e
academias e a revolução científica
2
Quais Períodos da Historia da Psicologia no Brasil?
escrita
navegações
surgimento de novas cidades
politica
Pré-Institucional
Institucional
Universitário
Profissional
3
De acordo com o período universitário qual alternativa correta
ideias iluministas e doutrinas médicas
As primeiras Universidades são criadas e a
psicologia passa a ser ensinada como parte de
outras disciplinas.
Psicologia na Universidade como disciplina, cursos de
especialização e, posteriormente, graduação em
psicologia.
Aparecimento da disciplina psicologia em cursos
superiores.
4
Idade Moderna - quais marcos históricos e sociais
Passagem do sistema feudal para o capitalista.
Grandes navegações - colonizações europeias
Renascimento, social, cultural, artístico e científico da
Europa.
Humanismo e antropocentrismo X Igreja.
Surgimento da imprensa, das universidades
Pré-Institucional
Institucional
Universitário
Profissional
5
Assinale a alternativa correta a respeito de aspectos históricos da Psicologia.
O Estruturalismo é considerado como a primeira sistematização de conhecimentos em Psicologia no contexto norte-americano, capitaneada por W. James e seu pragmatismo social.
A Alemanha é considerada o berço da psicologia moderna. Nos anos finais do século XIX, estudiosos como Wundt, Weber e Fechner desenvolveram trabalhos precursores da área junto à Universidade de Leipzig.
O Associacionismo foi uma corrente nascida com Watson, voltada aos estudos sobre a consciência em seus aspectos estruturais, ou seja naqueles passíveis de serem observados por meio de experimentos laboratoriais
A partir de meados do século XVIII, temas da Psicologia, até então estudados exclusivamente por filósofos, passam a ser objeto de estudo da Fisiologia e da Neurofisiologia, levando a formulações teóricas sobre o sistema nervoso.
6
A epistemologia em psicologia pode ser vista do ângulo do positivismo, compreendendo o universo enquanto um todo perfeito. Assim, assinale a alternativa CORRETA.
A relação entre sujeito e objeto de estudo é vista como um todo ativo, uma vez que ambos estão juntos na construção do conhecimento, com a diferença que o investigador é treinado durante o seu percurso académico para adquirir meios de acesso aos fatos, e o objeto de estudo não tem essas ferramentas.
O que se pretende focar, realmente, é a relação entre o sujeito e o objeto que lhe vai proporcionar conhecimento.
O Positivismo, no âmbito da Modernidade, se constitui apenas de um método de compreensão do real, constituindo-se, assim, em fundamentos epistemológicos do Estado Moderno e, portanto, das políticas educacionais na modernidade.
A epistemologia positivista entende o conhecimento dentro de uma ótica que equaciona o investigador enquanto alguém que estuda e o objeto como um ser passivo que se "submete" aquilo para que está a ser utilizado, isto é, o seu estudo.
7
Em relação ao projeto de Wundt para a Psicologia, assinalar a alternativa CORRETA:
Através do método empírico, procura analisar os elementos da experiência imediata e as formas mais simples de combinação desses elementos
A psicologia social de Wundt não utiliza o método experimental, pois privilegia a análise dos fenômenos culturais mediante a observação.
A experiência imediata seria o resultado de uma combinação mecânica de elementos, corroborando sua hipótese de que corpo e mente existem separadamente.
Utilizando o método experimental, pretende pesquisar os processos elementares da vida mental, que são aqueles processos mais fortemente determinados pelas condições físicas do ambiente e pelas condições fisiológicas dos organismos.
