Normas da ABNT para trabalhos acadêmicos
O Quiz aborda assuntos relativos às normas da ABNT para a produção de alguns trabalhos acadêmicos realizados na graduação em Letras.
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Entre os elementos PRÉ-TEXTUAIS de um trabalho acadêmico destaca-se:
O Sumário
O Desenvolvimento
A Introdução
O Apêndice
A Referência
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O SUMÁRIO é um elemento pré-textual obrigatório nos trabalhos acadêmicos como o TCC, por exemplo. Sobre ele NÃO se aplica:
Mostra o título de cada capítulo, ou seja, mostra o livro todo dividido em pequenas partes.
Contém do lado direito o número das páginas em que cada conteúdo está localizado e do lado esquerdo a numeração dos capítulos e subcapítulos.
A fonte usada para digitar o sumário é 12.
Os subcapítulos são escritos em negrito como os capítulos.
Organiza e facilita a leitura de um trabalho acadêmico.
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Aponte a alternativa que NÃO apresenta elemento da PÁGINA DE ROSTO.
Natureza do trabalho (se é um TCC, um relatório final, uma tese, uma dissertação, etc.).
Nome do (s) aluno (s) que realizou (aram) o trabalho.
Local e data.
Introdução.
Nome do orientador do trabalho.
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Entre os ELEMENTOS TEXTUAIS de um trabalho científico destaca-se:
A conclusão
Os anexos
A página de rosto
O sumário
As referências
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Assinale a alternativa que NÃO apresenta elemento pós -textual.
Listas
Índice
Referências
Anexos
Apêndices
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Quanto à formatação de um trabalho acadêmico, NÃO se aplica:
As páginas devem ser contadas e numeradas desde a capa.
A fonte a ser utilizada pode ser Times New Roman ou Arial.
Para fazer a formatação de tabelas, figuras ou quadros, é necessário colocar os dados em tamanho 10.
O espaçamento entre as linhas nas referências é simples e a fonte é 12.
A fonte utilizada para digitar citação direta longa (mais de 3 linhas) sempre é 10.
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Sobre as CITAÇÕES nos trabalhos acadêmicos encontram-se a direta curta, a direta longa, citação de citação e a indireta. A respeito da CITAÇÃO DIRETA CURTA pode-se afirmar que:
É escrita sempre com Fonte Arial ou Times new Roman, tamanho 10.
É um tipo de citação de mais de 3 linhas.
Trata-se da transcrição das mesmas palavras do autor, sem fazer modificações.
Não se deve mencionar nas citações diretas curtas o número da página na qual retirou a informação.
Aparece no texto sem aspas.
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A respeito das CITAÇÕES DIRETAS LONGAS (com mais de 3 linhas), NÃO se aplica:
É essencial usar fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 10.
Oa autores podem ser mencionados antes da citação ou depois.
O recuo é de 4 centímetros à esquerda, com espaçamento simples.
É um tipo de citação em que a opinião do autor vem sempre entre aspas.
É necessário inserir o sobrenome do autor, o ano de publicação da obra e o número da página na qual a ideia foi retirada.
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Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das CITAÇÕES INDIRETAS em trabalhos acadêmicos, conforme a ABNT.
Trata-se de uma citação que vem incluída no próprio parágrafo.
Não há necessidade de se mencionar o sobrenome do autor e a data de publicação.
Dispensa-se o uso das aspas.
Na citação indireta, o aluno deve utilizar as suas próprias palavras para expressar a ideia do autor.
A inclusão do número da página onde foi retirada a citação é opcional.
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A CITAÇÃO DE CITAÇÃO ocorre quando você cita um trecho de uma obra que encontrou em outro documento. Sobre ela pode-se afirmar:
Não se especifica nesse tipo de citação o autor do documento original.
O ano de publicação não é necessário ser mencionado.
O apud (ou citação de citação) geralmente é bem visto pela banca examinadora/professores.
Nas referências do trabalho, se faz apenas a referência do autor do documento consultado.
Deve-se usar unicamente a expressão latina "apud", pois não há outra nomenclatura para indicar a citação de citação.
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As REFERÊNCIAS são elementos pós-textuais dos trabalhos científicos e, sobre elas, pode-se afirmar:
A fonte 12 (Arial ou Times New Roman), que foi utilizada em todo o trabalho, pode ser alterada ao digitar as referências.
Quanto à formatação das referências, o espaçamento entre as linhas é 1,5 cm e o alinhamento deve ser sempre justificado.
Entre os tipos de referência temos: de livros, vídeos, sites, artigos científicos, teses, dissertações, documento jurídico, etc.
Trata-se de um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que não permite a sua identificação individual.
O nome dos autores nem sempre é escrito em ordem alfabética e vem numerado.
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Sobre as REFERÊNCIAS, NÃO se aplica:
Quando um texto não apresenta a data de publicação, pode-se fazer a referência de duas formas: usando o [s.d.] ou a data de copyright do site.
Ao fazer referências de sites, deve-se colocar o nome(s) do(s) autor(es) (se houver), título da matéria, nome do site, ano, endereço eletrônico e a data em que o pesquisador faz o acesso.
Ao inserir o endereço eletrônico nas referências é indispensável os sinais < >
Nas referências de um documento que possui o DOI (Digital Object Identifier), deve-se substituir o link de acesso do documento pelo link do DOI.
Os conteúdos que você apenas consultou, mas não citou no texto, não precisam integrar as referências.
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O RELATÓRIO FINAL de estágio é um texto acadêmico que descreve uma situação prática, relata e analisa os resultados obtidos. Assinale o item que estiver de acordo com as normas de produção deste gênero.
O relatório deve ser escrito apenas na 1ª pessoa do plural e narrado no tempo presente.
No item "Discussões e Resultados Obtidos", que faz parte dos elementos pós-textuais do relatório, deve constar a articulação entre as teorias apontadas na Fundamentação Teórica e a prática pedagógica desenvolvida durante o estágio.
A Metodologia faz parte dos elementos pré-textuais do relatório.
A linguagem do texto deve se respaldar na norma padrão da língua portuguesa, ser clara, coesa, coerente e objetiva e estar de acordo com as normas da ABNT.
Nos Apêndices do relatório, o aluno deve inserir apenas cópias de documentos que foram produzidos por terceiros.
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O ARTIGO RELATO de estágio consiste em um texto dissertativo, o qual tem por objetivo a descrição da experiência de estágio vivenciada pelo acadêmico, tendo como foco a apresentação e discussão de algum aspecto didático-pedagógico. Sobre a formatação desse gênero, NÃO se aplica:
As referências do artigo são digitadas com fonte 12, alinhadas à esquerda, e o espaço entrelinhas deve ser simples.
O artigo relato de estágio segue formatações bem distintas de um TCC.
Ao desenvolver o texto, o aluno não precisa apresentar espaçamento entre os parágrafos, mas deve fazer um recuo de 1,25 cm para separar um parágrafo do outro.
O título de um artigo relato possui alinhamento centralizado, fonte tamanho 14 e digitado em caixa alta.
Notas de rodapé, legendas e citações com mais de três linhas (citações diretas longas) devem ser escritas sempre com a fonte tamanho 10.
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O ARTIGO RELATO estrutura-se em elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Entre os seus elementos pré-textuais, consta:
O resumo
A metodologia
A fundamentação teórica
As listas
O sumário
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No RESUMO de um artigo relato, destacam-se os seguintes elementos:
Tema/problema, metodologia, fundamentação teórica, objetivo, resultados obtidos e palavras-chave.
Metodologia, título, autor.
Palavras-chave, anexos e referências.
Citações, referências e objetivo.
Tema, resultados obtidos e citações.
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CLIPPING é uma expressão idiomática da língua inglesa, que define processos de selecionar textos em jornais, revistas e outros meios de comunicação, para resultar em um apanhado de recortes sobre assuntos de total interesse de quem os coleciona. A respeito deste gênero textual, NÃO se aplica:
Um dos objetivos do clipping é analisar a produção do discurso midiático sobre um determinado tema.
Pode-se desenvolver o trabalho de clipagem de forma impressa, pela web (blogs, sites de jornais e revistas, podcasts, vídeos, imagens, etc.) e também por meio do rádio e da TV.
Pode-se usar também fontes acadêmicas (artigos científicos, teses, capítulos de livros, etc.) para criar um clipping.
Deve-se utilizar um número limitado de textos para criar um clipping.
Se o tema a ser pesquisado for muito amplo, deve-se procurar optar por um subtema apenas.
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Entre as etapas de um CLIPPING educacional temos: cuidados para elaborar, pesquisa dos textos, o handout dos textos e a análise reflexiva de cada texto. Assinale o que NÃO se aplica ao handout.
Deve ser escrito em tópicos, esquemas ou mapas mentais, com fontes e marcadores adequados, tais como negrito e itálico.
Para fazer um handout, o produtor do clipping deve se embasar em sua experiência de leitura e nos seus conhecimentos de análise do discurso.
Trata-se da análise reflexiva final do pesquisador e se escreve em parágrafos.
É uma modalidade do gênero resumo reflexivo.
Nele deve-se incluir apenas informações relevantes sobre o tema discutido, incluindo pontos específicos para a reflexão.
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Na etapa final do CLIPPING educacional, o autor deve:
Destacar o motivo da escolha dos textos, analisar reflexivamente cada texto incluído no trabalho e apresentar as conclusões gerais que os textos provocaram.
Ignorar as diferentes ideologias que os textos apresentam sobre o assunto em discussão.
Respaldar-se apenas no que os textos escolhidos afirmam, utilizando cópias desses textos.
Desconsiderar os seus conhecimentos prévios ao fazer a análise do discurso midiático.
Ignorar as suas habilidades crítico-reflexivas diante do tema discutido.
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Quanto à formatação do CLIPPING educacional, assinale a alternativa que contém ERRO:
Usa-se fonte 12, Arial ou Times New Roman, para digitar o texto.
O título do clipping deve ser digitado em letras maiúsculas e centralizado, sem a identificação do recorte temático escolhido.
Deve-se Inserir o link de cada texto online postado ou citar a fonte no caso do texto ser digitado ou escaneado.
Após a postagem de cada texto (texto 1, texto 2, texto 3...), o autor precisa inserir o handout (esquema com as informações principais de cada texto).
A apresentação de um clipping educacional deve conter cabeçalho com identificação da instituição de ensino, disciplina, aluno ou alunos (equipe).
