Planejamento Escolar

O planejamento não é importante.

Sem o planejamento as ações passam a ter caráter espontâneo, ou seja, partem da ideia do improviso.

É importante porque é através dele que o gestor controlará sua equipe para que façam tudo o que mandar.

É através dele que definimos as ações que deverão ser improvisadas no dia a dia.

Entretanto, planejar é um processo contínuo. Deve-se planejar antes, durante e depois das ações.

O planejamento é um instrumento de preparação para que se alcance os objetivos.

O planejamento não precisa ser revisado. Uma vez que é feito, não pode ser modificado.

Um objetivo é a descrição clara e precisa dos resultados que se deseja alcançar como consequência de uma ação educacional.

Decidir tudo sozinho, pois tem melhor capacidade de liderança.

Quem planeja apenas escreve o que deve ou não ser feito, sem se importar com as opiniões da equipe.

Quem planeja, examina e analisa dados, comparando-os criteriosamente. Estuda limitações, dificuldades e identifica possibilidade de superação das mesmas.

Quem planeja, não examina e analisa dados. Apenas decide o que deve ser feito sem se importar com os recursos e situações que se apresentam.

Identificar, Prever e decidir sozinho.

Analisar, decidir, improvisar e agir.

Identificar, analisar, improvisar e decidir.

Identificar, analisar, prever e decidir.

Projeto Político, Pedagógico, Plano de Desenvolvimento da Escola, Plano de Ensino, Plano de Aula e Planejamento de Carreira.

Projeto Político, Pedagógico, Plano de Desenvolvimento da Escola e Planejamento Participativo.

Projeto Político, Pedagógico, Plano de Desenvolvimento da Escola, Plano de Ensino e Plano de Aula.

Projeto Político, Pedagógico, Plano de Desenvolvimento da Escola, Plano de Ensino, Plano de Aula e Planejamento Participativo.

Refletindo sobre os erros e acertos para que se possa verificar o que se deve manter e o que deve ser mudado.

Apenas se tudo ocorrer 100% como o planejado.

Valorizando o que deu errado, para que se possa repetir exatamente do mesmo jeito.