Primeira Guerra Mundial

B) A Tríplice Aliança, composta somente pela França, Rússia e Inglaterra, e Tríplice Aliança, composta somente da Alemanha, Áustria-Hungria e Itália.

C) A Tríplice Entente composta principalmente pela Alemanha, Império Austro-Húngaro e Itália, e a Tríplice Aliança, composta por França, Inglaterra e Rússia.

D) Inicialmente eram o Eixo e os Aliados, compostos respectivamente pela Alemanha, Itália e Japão, e os Aliados eram Inglaterra, França, União das Repúblicas Socialistas Soviéticas e os Estados Unidos.

A) Nenhuma das anteriores.

C) O conflito nos balcãs, onde havia certa divergência de interesses, uns achavam interessante a proposta de união de povos e outros eram contrários, mas com o assassinato do Francisco Ferdinando fez os países contrários a essa proposta, começarem um conflito local, e, como vários acordos e alianças já haviam sido formadas, quando os países entraram em conflito, automaticamente as grandes potências aliadas tiveram de intervir, formando a Grande Guerra (como era chamada na época).

B) O Assassinato de Francisco Ferdinando, vítima de homicídio por parte da Mão Negra, dando em seguida, alas para a Sérvia ocupar o trono da região do Império Austro-Húngaro e começar sua proposta de união de povos com mesmo hábito, língua e cultura. Com essa queda, o Império Alemão, defendendo uma nação que compartilhava uma mesma língua, cultura e hábitos, invadiu os balcãs e devastou a Sérvia, que aliada a Rússia, aliada à França e a Inglaterra proporcionou o início da Primeira Guerra Mundial

D) O Assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, onde este, durante uma visita na capital da Bósnia, Sarajevo (em busca de ampliar sua área de influência na região) foi morto por um nacionalista bósnio chamado Gravilo Princip, influenciado por uma ideia de proposta de união dos povos eslavos da Europa e esses países apoiadores procuravam controlar os territórios de população eslava que estavam sob domínio do Império Austro-Húngaro (pan-germanismo).

C) Apelavam ao sentimento nacionalista a medida que, começassem a enfrentar grandes inimigos em comum na primeira fase da guerra, pois na segunda, os cartazes e o incentivo a ir à guerra, haviam sido encerrados.

A) Os exércitos estavam ficando com poucos soldados para defenderem suas potências na guerra (devido principalmente a segunda fase da guerra), então recorreram ao alistamento popular, apelando para cartazes que evidenciavam o sentimento nacionalistas.

D) Muitos desses combatentes se alistaram voluntariamente, empolgados com a ideia da guerra. Outros foram convocados para se apresentarem às Forças Armadas de seus países e lutarem, mas nenhum dos alistados para lutar pela pátria, foi influenciado pelo sentimento nacionalista, somente pelo fato de se empolgarem a defender seus países.

E) Os cartazes eram utilizados apenas para incentivar as mulheres a irem a guerra, uma vez que os homens eram obrigatoriamente convocados a irem para o campo de batalha.

A) Mostra um período pacífico e de trégua entre soldados e generais de duas potências em rivalidade, em que ambos estão comendo juntos.

B) Mostra a felicidade dos soldados de uma só potência após o fim da guerra saciando suas fomes em conjunto e comemorando o fim daquele infeliz conflito.

D) Nenhuma das anteriores.

D) a segunda revolução francesa, o socialismo, o imperialismo, a revolução industrial, o colonialismo, a industrialização acelerada da Alemanha e a unificação da Itália.

B) o imperialismo, a primeira revolução Industrial, a segunda revolução francesa, o II Reich, a unificação alemã e italiana, o neocolonialismo e a independência dos EUA

E) as propostas de união de povos diversos separados politicamente no continente europeu, o imperialismo, a Guerra Franco-Prussiana, o conflito nos Bálcãs, o nacionalismo, a revolução francesa que transformou a França em uma república derrubando Napoleão III e a emanicipação de diversos países nas Américas, como os EUA.

C) a neocolonialismo, a revolução industrial, a colonização, o imperialismo, a Guerra Franco-Prussiana, a influência imperialista sobre o território da Bósnia e a independência dos EUA.

A) A Primeira, a Segunda e a Terceira

B) A Segunda, a Terceira e a Primeira

E) A Terceira, A Primeira e a Segunda

C) A Terceira, a Segunda e a Primeira

C) Guerra de Trincheiras, pois foi um conflito armado durante a Primeira Guerra Mundial, que não permaneceu somente na Europa, e expandiu-se até a Ásia e África. Após a declaração da guerra, a Alemanha dirigiu-se para a Europa Ocidental.

B) Guerra de Movimentos, pois foi quando a Alemanha realizou ataques agressivos contra a França. Os alemães invadiram a Bélgica, derrotaram os franceses e caminharam rumo a Paris e cavaram trincheiras para chegar até lá.

A) Guerra de Posições, pois houveram diversas posições determinadas pelas potências durante a guerra, uma delas, sendo a trincheira e os frontes de batalha.

E) As mulheres trabalhavam em suas respectivas casas como forma de subsistência, enquanto seus filho de idade baixa, mantinham a economia nacional dos países envolvidos no conflito, de pé, o que mudou quando os sobreviventes voltaram da guerra que foi acompanhado com o movimento sulfragista feminino em busca de maior participação política e econômica.

D) As mulheres trabalhavam nas fábricas desde o início da Revolução Industrial. Sua participação, entretanto, não ultrapassava 30% das ocupações. A partida dos homens para a guerra provocou um aumento da participação feminina nas fábricas. Sem os homens, que antes realizavam a maior parte dos trabalhos na indústria, as mulheres passaram a ocupar empregos na produção de armamentos, no comércio e no setor de serviços. Contudo, após o fim da guerra, tardou para que os movimentos sulfragistas começassem a acontecer.

B) As mulheres ocuparam os lugares dos homens na indústria para manter a economia local de pé, entretanto, por mais que os homens estivessem na guerra, as mulheres continuaram a ocupar baixos cargos nas fábricas. Mas contribui para após o fim da guerra, para o movimento de defesa ao trabalho feminino.

A) As mulheres tiveram de trabalhar em suas casas, pois as fábricas vieram a falir com a falta de homens a trabalhar em decorrência aos conflitos bélicos e crianças inexperientes no âmbito que produziam os respectivos produtos de forma incorreta. As mulheres então passaram a trabalhar em suas residência como forma de subsistência.

E) Tratado de Saint-Germain

D) Tratado de Triannon

B) Tratado de Neuilly

A) Tratado de Versalhes

D) Participou de batalhas navais decisivas que influenciaram diretamente o resultado da guerra, dando a vitória à Tríplice Entente.

A) Trabalhou diretamente influenciando nos campos de batalha ao lado da Alemanha.

E) Ao lado da Entente, após ceder à pressão do governo estado-unidense para encerrar o período de neutralidade adotado pelo presidente brasileiro, Venceslau Brás.

C) Entrou ao lado da Entente e em troca, os países desta aliança auxiliaram no financiamento da industrialização brasileira, mas assim como a Itália, ao fim da guerra, o Brasil não se beneficiou em nada.

B) Ganharam muita influência e capital financeiro que os auxiliaram na construção de um forte nível de imigração do país a medida que sua fama nacional cresceu pelo mundo. Com objetivos financeiros, os EUA ajudaram países latino-americanos a consolidarem suas independências.

C) Entrou na guerra, financiou os danos sofridos pelos seus aliados e ainda enviou suprimentos médicos e soldados para lutarem no campo de guerra.

D) Apesar de se tornarem fortes, tiveram de pagar e arcar com altos custos após a finalização da Primeira Guerra.

A) Propuseram os 14 Pontos de Wilson, que os beneficiava economicamente e em troca, alguns outros países europeus também era beneficiados economicamente.

E) Enfrentou grandes potências no conflito, mas devido a grandes perdas humanas e o baixo recurso bélico (além da certeza de derrota na guerra), forçou a Rússia assina um armistício com o(s) país(es) que lutou e/ou lutava contra, o chamado Tratado de Brest-Litovsk.

D) Travou conflitos com o Império Alemão e o Austro-Húngaro somente, diretamente com o primeiro, mas trabalhou ao lado do influenciamento com o segundo, pois apenas enviou recursos para auxiliar a Sérvia no seu combate contra o Império Austro-Húngaro.

C) Travou conflitos somente com o Império Alemão em seu front e na maioria dessas batalhas, a Rússia perdeu de forma fácil e avassaladora.

B) Saiu do conflito para o czar Nicolau II enfrentar uma revolução socialista que o país passava após ter ocorrido o Domingo Sangrento no mesmo ano de saída.

D) O Tratado humilhou os alemães, além de proporcionar o governo futuro de Hitler (III Reich) e a Segunda Guerra Mundial consequentemente, influenciou no nascimento de outras políticas sociais e econômicas, embora algumas dessas serem crises, como a de 1929, causada pela falta de compra de produtos alemães pois aquele país estava em outra crise interna causada pelo Tratado de Versalhes.

A) Abriu caminho para a ascensão do conceito político de fascismo.

C) Britânicos e franceses fracassaram nesse objetivo, visto que os EUA não apoiaram que a ideia se consolidasse.

E) A Alemanha não participou deste tratado, contudo, a Itália mesmo que tivesse sido país membro da Aliança, participou do Ditado de Versalhes.

C) Mudou a geografia mundial, dando surgimento a países que caíram posteriormente ao fim da guerra, como a Iugoslávia e Prússia.

D) Transformou regiões de antigos impérios em novos países, entretanto, isso só ocorreu com os grandes impérios, surgindo a partir destes fragmentos nações como União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, Finlândia, Tchecoslováquia e Luxemburgo.

B) Mudou territórios geograficamente e alterou apenas seus nomes e seus respectivos governantes.