Prova de Matemática 7minho
Para realizar esta prova, você precisará de um papel e caneta. Dica: Não use o método de chute, pois a prova é para testar seu conhecimento e deve ser feita por aqueles que já estudaram. Não adianta não entender nada do conteúdo e tentar tirar nota boa.
0
0
0
1
1)Assinale a alternativa correta.
8 < -7
8 < 7
7 < -8
7 > -8
2
2)Obseve as frações 1/10 ; 3/10 e 6/10 . Elas estão em que tipo de ordem?
Nenhuma das alternativas.
Decrescente(de menor para maior).
Crescente(de maior para menor).
As frações estão desordenadas(não tem ordem).
3
3)Entre as frações 1/5 ; 4/3 e 3/2 , qual delas é maior?
3/2
1/5
As alternativas 3/2 e 4/3 são equivalentes(representam a mesma quantidade).
4/3
4
4)Observe a imagem a seguir e represente a razão entre o número de bolinhas verdes e de bolinhas ao todo. Conte também as bolinhas cortadas.
3:11
11:3
3/11
11/3
5
5)Declair, quando era criança(mais precisamente em 1987), tinha 3 álbuns de figurinhas. Dois de seus álbuns já estavam completos, e o terceiro havia sido 65% preenchido. Assinale a fração que representa o que ele já completou de seus 3 álbuns juntos.
1/1
65/100
65/20
53/20
6
6)Na equação -7,32 - ( - 5,01) + ( - 2,99) = x ; a incógnita x é equivalente a:
9.34
-5,3
-2,31
-9.34
7
7)Efetue a expressão 52 – [(3-7) – (2 – 5 + 8)] e marque o item com o seu resultado.
55
51
65
61
8
8)Trinta triângulos iguais são desenhados como mostra a figura. A fração que representa a área sombreada é:
1/10
2/15
1/15
1/5
9
9)Numa prova de Matemática com dez questões valendo 1 ponto cada, Sandra obteve 7,5 pontos, Marcela acertou 75% da prova e Rafaela, 4/5 do total. Pode-se afirmar que:
Marcela foi melhor que Rafaela.
Sandra e Marcela não tiraram a mesma nota.
Sandra obteve a maior nota.
Rafaela obteve a maior nota.
10
10)Haverá uma festa na sala do sétimo ano e Afonso fará um bolo de cenoura. Ele dividiu o bolo em 9 fatias iguais. Afonso levou para a escola 6/9 do bolo distribuído igualmente em 2 pratos. Que porção do bolo ficou em cada prato?
1/2
1/6
1/9
1/3
11
11)Dadas as frações: 6/11 e a/b Estas frações são equivalentes, de modo que na segunda fração a diferença entre o denominador (b) e o numerador (a) é 45. Nessas condições, os valores do numerador (a) e o denominador (b) da segunda fração, são respectivamente,
21/66
36/81
54/99
10/55
12
12)Observe as alternativas e indique se são verdadeiras ou falsas. Em seguida, marque a alternativa que maior satisfaz sua resposta. a)3/4 > 15/20 b)20/16 = 15/20 c)-3/5 > -2/5 d)1/1 < 100/100
F, V, F, F
V, F, V, F
F, V, V, F
V, V, V, V
