Quiz 3 A Escola "Dr. Antônio Batista do Nascimento"
Quiz 3 A Escola "Dr. Antônio Batista do Nascimento"
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Nessa época, surgiram grandes aparelhos de som com alto-falantes, os chamados _________________________, que se tornaram populares eram levados para as _________________________ das cidades jamaicanas com a finalidade de animar festas e, muitas vezes, serviam de pretexto para os mestres de _________________________, conhecido como toaster, fizessem discursos sobre _________________________, entre outros assuntos do cotidiano do país.
rhythm and poetry, periferias, periferias, cerimônia
sound systems, periferias, cerimônia, periferias.
rhythm and poetry, periferias, casas, violência e política
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2
No Festival de Inverno da cidade, os alunos da Escola Frei Manoel foram assistir a uma apresentação. Eles observaram que na expressão artística havia um cenário, personagens, figurinos, maquiagem e um texto que era dito pelos atores, elementos encontrados em.
um teatro.
uma escultura.
um monologo.
uma música.
3
A Revolução de 1930 apoiada por grupos heterogêneos, sem grandes rupturas, promoveu sob a liderança de Getúlio Vargas um novo encaminhamento para o Estado brasileiro. Identifique estes traços nas alternativas a seguir.
O Estado getulista incentivou o capitalismo nacional, promovendo a aliança entre setores da classe trabalhadora urbana e a burguesia nacional.
Para Vargas, a questão social permanecia um caso da polícia e o modelo econômico passou a ser apoiado pelo capital estrangeiro.
Preservaram-se as relações clientelistas, mantendo-se a oligarquia cafeeira no poder como antes de 1930.
As decisões econômico-financeiras foram descentralizadas, tendo o presidente reduzidos poderes.
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O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi:
a invasão da Polônia por tropas alemãs, quebrando o Pacto Germano-Soviético.
a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França declarando guerra ao Terceiro Reich;
a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos, na Checoslováquia;
a tomada do "Corredor Polonês" que desembocava na cidade-livre de Dantzig (atual Gdanki), pelos italianos;
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Dois dados numerados de 1 a 6 são lançados um após o outro. A probabilidade de sair, no primeiro, um número ímpar e, no segundo, um número par é
1/3
1/4
1/2
1/6
6
Uma equipe de sete atletas deve ser representada em um torneio por uma comissão composta de três de seus membros. O número de comissões distintas que podem, assim, ser formadas é
73
71
210
35
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Martin Luther King Jr. was the most important voice of the American civil rights movement, which worked for equal rights for all. He was famous for using nonviolent resistance to overcome injustice, and he never got tired of trying to end segregation laws (laws that prevented blacks from entering certain places, such as restaurants, hotels, and public schools). He also did all he could to make people realize that all men are created equal.", Because of his great work, in 1964 King received the Nobel Peace Prize - the youngest person ever to recelve this high honor. King was also a Baptist minister. He was assassinated in Memphis, Tennessee, when he was just 39 years old. His birthday is now observed as a national holiday on the third Monday in January THE LIBRARY OF CONGRESSO Martin Luther King Jr. America's Story from America's Library. Read the biography again and match the dates, numbers, and places to the corresponding information. a) January 15, 1929 b) Memphis, Tennessee c) 39 d) Every third Monday in January [ ]How old he was when he was assassinated. [ ] I The date Martin Luther King Jr. was bom. [ The city and state where he was assassinated. [ ]The city and state where he was assassinated. [ ] A national holiday in the United States
B/A/C/D
C/D/A/B
A/B/D/C
C/A/B/D
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Write T (true) or F (false) according to Martin Luther King Jr.s biography.
He was very old when he received the Nobel Prize.
Martin Luther King Jr. was an important person who fought injustice and segregation laws.
He died at an old age.
in 1964, he received a Nobel Prize because of his work as a minister.
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As coordenadas geográficas são extremamente importantes no sentido de apontar a localização precisa de qualquer ponto existente sobre a superfície terrestre. Elas constituem-se a partir da combinação de uma série de elementos que envolvem linhas imaginárias e sistemas de medidas. Assinale, a seguir, a alternativa que NÃO apresenta um desses elementos.
Longitudes
Latitude
Amplitudes
Meridianos
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Criada em 1884, essa linha imaginária foi fruto de uma convenção para designar a “hora inicial”, o ponto a partir do qual se medem os fusos horários e as coordenadas geográficas. Dessa forma, tudo o que se encontra a leste de sua localização tem horas e longitudes positivas e, consequentemente, tudo o que se encontra a oeste tem horas e longitudes negativas. O texto acima faz referência:
à Linha Internacional de Data
ao Trópico de Câncer
à Linha Internacional dos Fusos Horários
ao Meridiano de Greenwich
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Leia o trecho da canção a seguir. Não me leve a mal, mas você não me tem Eu não sou um chapéu no armário de alguém Não valho um real, também não valho cem Eu sou problema meu Eu nasci pessoa, gente, eu não nasci coisa Eu não sou brinde de criança Nem presente de natal Não me espere aí na sua estante Nem agora, nem por três vezes sem juros Nem no seu cheque Clarice Falcão – Eu sou problema meu. A partir do estudo sobre o movimento social feminista e seus conhecimentos sobre o assunto, pode-se concluir que a canção da Clarice Falcão expõe:
A insatisfação com as pautas do movimento feminista.
A indignação de ser mulher.
A dificuldade de não ter autonomia dentro de um relacionamento.
Versos que não necessariamente tem a ver com problemas sociais.
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(Unisc 2016) Anarquismo é uma corrente de pensamento com variadas expressões no pensamento filosófico e político. Os anarquistas têm em comum a defesa da liberdade pessoal, da participação direta dos cidadãos em todos os assuntos políticos e a recusa às diferentes formas de autoridade e de governo. São contrários à representação política e à delegação de poder. Entendem que a ordem social não requer a existência de governo. Há um segundo sentido do termo, comum na linguagem popular, em que anarquista significa ser apoiador da desordem e do caos. Dicionário de Filosofia Política, Editora Unisinos, 2010. Considerando o primeiro sentido, próprio do pensamento filosófico e político, assinale a alternativa condizente com a visão anarquista.
Parlamentos livres (de deputados, senadores ou vereadores).
Voto universal e eleições diretas para todos os cargos governamentais.
Cooperativas e sindicatos de trabalhadores.
Organização terrorista anticapitalista, militarizada e hierarquizada, tipo Al-Qaeda.
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Qual o resultado do cruzamento entre um coelho selvagem (CC) com uma coelha albino (cc)?
25% selvagem e 75% albino.
75% selvagem e 25% albino.
100% selvagem e) 100% albino.
50% selvagem e 50% albino.
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Qual dos elementos quimicos abaixo, não pertence ao ciclo biogeoquímico?
C-carbono.
N- nitrogênio.
Ca- cálcio.
Al- alumínio.
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Como é chamado o quinto SET no Voleibol?
Handbook;
Tie break;
Ramblas;
Rally;
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No inicio do jogo do Basquetebol, a bola é lançada:
ao alto;
para uma das equipes;
direto ao cesto;
para a direita;
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As moléculas de nanoputians lembram figuras humanas e foram criadas para estimular o interesse de jovens na compreensão da linguagem expressa em fórmulas estruturais, muito usadas em química orgânica. Um exemplo é o NanoKid, representado na figura: Em que parte do corpo do NanoKid existe carbono quaternário?
Mãos.
Cabeça.
Tórax.
Abdômen.
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As quantidades totais de átomos de carbono primário, secundário e terciário são, respectivamente:
5, 2 e 3
6, 4 e 4
4, 3 e 5
3, 5 e 2
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As forças elétricas, as magnéticas e as gravitacionais têm em comum o fato de que
podem ser forças atrativas ou repulsivas.
são forças entre corpos eletrizados.
dependem da massa dos corpos que interagem.
são forças de ação à distância.
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No estudo dos circuitos elétricos existem várias grandezas envolvidas, tais como corrente elétrica, resistência elétrica, diferença de potencial, dentre outras. No sistema internacional de unidades, são unidades de diferença de potencial e corrente elétrica, respectivamente:
J/C e C/s.
C/s e N/C.
N/s e C/s.
J/C e J/s.
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(P120004CE) Esse texto é engraçado, porque
a reação das meninas comprova a tese do menino.
a menina grita com o menino.
o menino grita perto do ouvido da menina.
o modo de agir da menina revela seu caráter.
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Lembra aquela receita que só sua mãe ou sua avó sabem fazer? Pois saiba que, além de gostoso, esse prato é parte importante da cultura brasileira. E verdade. Os cadernos de receita são registros culturais. Primeiro, porque resgatam antigas tradições, seja familiares ou étnicas. Além disso, mostram como se fala ou se falava em determinada região. E ainda servem como passagens do tempo, chaves para alcançarmos memórias emocionais que a gente nem sabia que tinha (se você se lembrou do prato que sua avó ou sua mãe fazia, você sabe do que eu estou falando). A tese defendida pelo autor do texto é de que as receitas culinárias
são uma parte importante da cultura brasileira,
resgatam nossas tradições familiares ou étnicas, D) são as que só nossas mãos ou avós conhecem.
indicam o modo de falar em determinada região.
fazem com que lembremos da nossa infância.
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Trasímaco estava impaciente porque Sócrates e os seus amigos presumiam que a justiça era algo real e importante. Trasímaco negava isso. Em seu entender, as pessoas acreditavam no certo e no errado apenas por terem sido ensinadas a obedecer às regras da sua sociedade. No entanto, essas regras não passavam de invenções humanas. O sofista Trasímaco, personagem imortalizado no diálogo A República, de Platão, sustentava que a correlação entre justiça e ética é resultado de
verdades objetivas com fundamento anterior aos interesses sociais.
mandamentos divinos inquestionáveis legados das tradições antigas.
determinações biológicas impregnadas na natureza humana
convenções sociais resultantes de interesses humanos contingentes.
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Todo o poder criativo da mente se reduz a nada mais do que a faculdade de compor, transpor, aumentar ou diminuir os materiais que nos fornecem os sentidos e a experiência. Quando pensamos em uma montanha de ouro, não fazemos mais do que juntar duas ideias consistentes, ouro e a montanha, que já conhecíamos. Podemos conceber um cavalo virtuoso, porque somos capazes de conceber a virtude a partir de nossos próprios sentimentos, e podemos unir a isso a figura e a forma de um cavalo, animal que nos é familiar. Hume estabelece um vínculo entre pensamento e impressão ao considerar que
as ideias fracas resultam de experiências sensoriais determinadas pelo acaso.
o espírito é capaz de classificar os dados da percepção sensível.
os sentimentos ordenam como os pensamentos devem ser processados na memória.
as ideias têm como fonte específica o sentimento cujos dados são colhidos na empíria.
