Quiz de Matemática - Nível 3

Quiz de Matemática - Nível 3

Vamos ver se você é fera na Matemática!

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Maria Cecília Dias
1
Lídia, na aula de Matemática, recebeu um quadro com estrelinhas igual ao da figura a seguir para serem circuladas em grupos de 10.

Lídia, na aula de Matemática, recebeu um quadro com estrelinhas igual ao da figura a seguir para serem circuladas em grupos de 10.

4 dezenas
6 dezenas
3 dezenas
5 dezenas
2
A quantidade de bolinhas a seguir corresponde ao número.

A quantidade de bolinhas a seguir corresponde ao número.

120
109
119
129
3
As figuras a seguir representam uma mesa redonda e uma retangular. Na mesa retangular sentam:

As figuras a seguir representam uma mesa redonda e uma retangular. Na mesa retangular sentam:

4 pessoas a mais do que na mesa redonda.
a mesma quantidade pessoas do que na mesa redonda.
menos pessoas do que na mesa redonda.
mais pessoas do que na mesa redonda.
4

Pedrinho escreveu certo número da seguinte forma: 700 + 40 + 5 O número escrito por Pedrinho é

705
725
700
745
5

Gabriel e Marcelo vendem picolés. Gabriel vendeu 23 picolés e Marcelo, 18. Quantos picolés Marcelo precisa vender para igualar a quantidade de picolés vendidos por Gabriel?

6
8
5
7
6

Paulo fez a seguinte subtração: 478 – 156 Sabendo que Paulo acertou o resultado, identifique o valor encontrado por ele.

322
534
522
122
7

Luisa viajou em suas férias e tirou muitas fotos. Ela organizou todas elas em um álbum com 50 páginas. Sabendo que em cada página cabem 6 fotos e o álbum ficou completamente cheio, quantas fotos ao todo Luísa colocou no álbum?

150
200
800
300
8
Observe as figuras ao lado e responda: A figura que possui 6 lados é a

Observe as figuras ao lado e responda: A figura que possui 6 lados é a

Figura 2
Figura 3
Figura 1
Figura 4
9
Observe os desenhos ao lado.O lápis menor mede 5 cm de comprimento, então o lápis maior mede, aproximadamente

Observe os desenhos ao lado.O lápis menor mede 5 cm de comprimento, então o lápis maior mede, aproximadamente

15 cm
30 cm
5 cm
10 cm
10
Assinale com um X alternativa que representa o grupo de moedas que tem o mesmo valor de dois reais.

Assinale com um X alternativa que representa o grupo de moedas que tem o mesmo valor de dois reais.

Alternativa C
Alternativa B
Alternativa D
Alternativa A
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