Quiz de Matemática - Nível 3

Quiz de Matemática - Nível 3

Vamos ver se você é fera na Matemática!

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Maria Cecília Dias

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1
Lídia, na aula de Matemática, recebeu um quadro com estrelinhas igual ao da figura a seguir para serem circuladas em grupos de 10.

Lídia, na aula de Matemática, recebeu um quadro com estrelinhas igual ao da figura a seguir para serem circuladas em grupos de 10.

3 dezenas
5 dezenas
4 dezenas
6 dezenas
2
A quantidade de bolinhas a seguir corresponde ao número.

A quantidade de bolinhas a seguir corresponde ao número.

129
119
109
120
3
As figuras a seguir representam uma mesa redonda e uma retangular. Na mesa retangular sentam:

As figuras a seguir representam uma mesa redonda e uma retangular. Na mesa retangular sentam:

mais pessoas do que na mesa redonda.
menos pessoas do que na mesa redonda.
a mesma quantidade pessoas do que na mesa redonda.
4 pessoas a mais do que na mesa redonda.
4

Pedrinho escreveu certo número da seguinte forma: 700 + 40 + 5 O número escrito por Pedrinho é

705
725
745
700
5

Gabriel e Marcelo vendem picolés. Gabriel vendeu 23 picolés e Marcelo, 18. Quantos picolés Marcelo precisa vender para igualar a quantidade de picolés vendidos por Gabriel?

5
6
8
7
6

Paulo fez a seguinte subtração: 478 – 156 Sabendo que Paulo acertou o resultado, identifique o valor encontrado por ele.

522
534
322
122
7

Luisa viajou em suas férias e tirou muitas fotos. Ela organizou todas elas em um álbum com 50 páginas. Sabendo que em cada página cabem 6 fotos e o álbum ficou completamente cheio, quantas fotos ao todo Luísa colocou no álbum?

150
800
200
300
8
Observe as figuras ao lado e responda: A figura que possui 6 lados é a

Observe as figuras ao lado e responda: A figura que possui 6 lados é a

Figura 3
Figura 4
Figura 1
Figura 2
9
Observe os desenhos ao lado.O lápis menor mede 5 cm de comprimento, então o lápis maior mede, aproximadamente

Observe os desenhos ao lado.O lápis menor mede 5 cm de comprimento, então o lápis maior mede, aproximadamente

5 cm
15 cm
10 cm
30 cm
10
Assinale com um X alternativa que representa o grupo de moedas que tem o mesmo valor de dois reais.

Assinale com um X alternativa que representa o grupo de moedas que tem o mesmo valor de dois reais.

Alternativa A
Alternativa B
Alternativa C
Alternativa D
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