Quiz Geografia - FAPI
Conteúdos da disciplina de Metodologia do Ensino de Geografia do 1º bimentre.
0
0
0
1
A Geografia não pode ser pensada apenas como a ciência da localização e da descrição dos fenômenos, ela investiga...
as ações humanas em suas relações complexas.
os mapas e a localização.
2
No início do século XIX, a Geografia era entendida como disciplina mas de uma maneira...
Acrítica,alienada, superficial e descritiva.
De maneira crítica e dialógica.
3
Nos anos 1970, graças aos estudos e discussões de vários teóricos, como Milton santos começaram a entender a geografia a partir de uma perspectiva...
Crítica
Tradicional
4
O papel da geografia nos currículos está na possibilidade de...
o raciocínio geográfico auxiliar na compreensão de mundo.
possibilitar a elaboração de mapas.
5
A ciência geográfica, ao analisar as relações entre as sociedades humanas e o funcionamento da natureza, necessita...
da simples descrição do lugar.
da interpretação do espaço geográfico e da paisagem.
6
Pensando nas perspectivas do ensino da Geografia à partir dos ensinamentos do geógrafo Milton Santos, podemos dizer que:
A geografia deve ter um carater descritivo, fazendo com que os estudantes possam descrever geograficamente o local onde vivem.
A geografia deve ter um caráter humano, ter cuidado com a globalização perversa, e entender que os menos favorecidos também são atores sociais importantes.
7
O espaço vivido refere-se ao espaço físico, vivenciado através do movimento e do deslocamento , apreendido pela criança por meio de...
atividades no caderno e livros didáticos.
de brincadeiras ou por outras formas ao percorrê-lo, delimitá-lo, ou organizá-lo conforme os seus interesses.
8
Desenvolver o conceito de espaço é algo complexo e deve considerar...
o espaço topológico, o espaço vivido, espaço percebido e o espaço produzido, onde se dá a relação homem – natureza.
o espaço próximo da criança, os espaços distantes e imaginários.
9
Atuar com a alfabetização cartográfica significa, para a criança,
localizar-se, orientar-se e expressar-se graficamente.
aprender sobre mapas.
