Quiz - Semiologia Linguagem 2
Vamos testar os conhecimentos sobre a disciplina de Semiologia de Linguagem 2!
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1
Assinale a alternativa verdadeira:
A pessoa pode se tonar afásica após um AVC, um tumor no cérebro ou até um traumatismo.
A pessoa pode nascer afásica, ela pode ser de origem congênita.
A pessoa só pode ter afasia se nascer com ela ou após um AVC.
2
As afasias podem ser classificadas por:
Combinada, focada ou lesionada.
Emissivas, receptivas, mistas
de lesão, de origem e de córtex.
3
Sobre a demência, assinale a alternativa correta.
é a diminuição dos movimentos articulatórios na fala.
é uma diminuição rápida e direta da função mental.
é uma diminuição lenta e progressiva da função mental.
4
A demencia pode afetar:
Movimentos de membros inferiores e superiores e dos músculos da face.
Memória, pensamento, juízo e capacidade de aprender.
Capacidade de se relacionar socialmente.
5
Sobre a disartria:
é quando há deteriorização na memória e pensamentos e por isso o sujeito não consegue se expressar.
é quando há lesão no cerebelo e por isso dificuldade em produzir a fala.
é quando o músculo não esta sendo ativado corretamente e por isso há incoordenação dos músculos da fala.
6
A disartria pode ser:
Somente Adquirida
Somente congênita
Congênita ou adquirida
7
Na disartria a lesão pode ser localizada:
SNP
SNC
SNC ou SNP
8
São características da Disartria
Alterações nas funções de respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia. Omissão ou distorção de fonemas principalmente plosivos e sonorizados. Dificuldade em manter diálogo e iniciar emissão.
Dificuldade na comunicação por falta de sensibilidade nos pontos articulatórios; Alterações nas funções de respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia.
Fala pastosa, lenta e arrastada; Alterações nas funções de respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia. Maior dificuldade nos fonemas labiais e linguodentais. Omissão ou distorção de fonemas.
9
Na afasia emissiva:
déficit de expressão é igual o déficit de compreensão.
déficit de expressão é menor do que o déficit de compreensão.
déficit de expressão é maior do que o déficit de compreensão.
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São afasias emissivas:
AFASIA TRANSCORTICAL MISTA
AFASIA MISTA
AFASIA GLOBAL
AFASIA DE WERNICKE
AFASIA TRANSCORTICAL SENSORIAL
AFASIA AMNÉSTICA/ ANÔMICA
AFASIA DE BROCA
AFASIA DE CONDUÇÃO
AFASIA TRANSCORTICAL MOTORA
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São afasias receptivas:
AFASIA TRANSCORTICAL MISTA
AFASIA MISTA
AFASIA GLOBAL
AFASIA DE BROCA
AFASIA DE CONDUÇÃO
AFASIA TRANSCORTICAL MOTORA
AFASIA DE WERNICKE
AFASIA TRANSCORTICAL SENSORIAL
AFASIA AMNÉSTICA/ ANÔMICA
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São Afasias mistas
AFASIA TRANSCORTICAL MISTA
AFASIA MISTA
AFASIA GLOBAL
AFASIA DE WERNICKE
AFASIA TRANSCORTICAL SENSORIAL
AFASIA AMNÉSTICA/ ANÔMICA
AFASIA DE BROCA
AFASIA DE CONDUÇÃO
AFASIA TRANSCORTICAL MOTORA
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Nas afasias receptivas
cujo déficit de compreensão é maior que o déficit de expressão.
cujo déficit de compreensão é menor que o déficit de expressão.
cujo déficit de compreensão é igual que o déficit de expressão.
14
Na afasia fluente:
a compreensão do sujeito nunca está alterada.
a compreensão do sujeito está sempre alterada.
o sujeito é capaz de produzir fala encadeada.
15
Na afasia não fluente.
A produção da fala é pausada, com esforço.
a compreensão da linguagem está sempre prejudicada.
a compreensão da linguagem está sempre intacta.
16
Sobre a afasia:
é um distúrbio psiquiátrico.
É um distúrbio intelectual.
A dificuldade é na linguagem.
17
na parafasia fonética :
alteração de FALA, caracterizada por uma distorção na produção dos fonemas, sendo estes mal pronunciados.
inadequação na seleção dos fonemas ou na combinação destes na cadeia da fala.
Substituição de morfemas gramaticais das palavras.
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Na parafasia fonêmica
Substituição de morfemas gramaticais das palavras.
inadequação na seleção dos fonemas ou na combinação destes na cadeia da fala.
troca na emissão oral, mas não conseguimos identificar sua relação nem quanto à forma nem quanto ao conteúdo.
19
Na parafasia Morfêmica:
Inadequação na seleção dos fonemas ou na combinação destes na cadeia da fala.
Troca na emissão oral, mas não conseguimos identificar sua relação nem quanto à forma nem quanto ao conteúdo.
Substituição de morfemas gramaticais das palavras.
20
Na parafasia verbal:
Inadequação na seleção dos fonemas ou na combinação destes na cadeia da fala.
É a troca de um vocábulo por outro, estando os 2 relacionados semanticamente.
Troca na emissão oral, mas não conseguimos identificar sua relação nem quanto à forma nem quanto ao conteúdo.
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Na parafasia Semântica:
É a troca de um vocábulo por outro, estando os 2 relacionados semanticamente.
Troca na emissão oral, mas não conseguimos identificar sua relação nem quanto à forma nem quanto ao conteúdo.
Inadequação na seleção dos fonemas ou na combinação destes na cadeia da fala
22
Quanto a Paráfrase:
Quando o sujeito, ao tentar dizer uma palavra, substitui por uma frase. Ex: Ao tentar dizer caneta, diz “aquele com que escreve”.
Ausência do nome (pode estar relacionada ao acesso fonológico, lexical ou semântico). Pode aparecer durante provas de nomeação ou no discurso.
O paciente não consegue acessar o TEMA PRINCIPAL da enunciação nem discorrer sobre este tema.
23
Quanto a Anomias:
Ausência do nome (pode estar relacionada ao acesso fonológico, lexical ou semântico). Pode aparecer durante provas de nomeação ou no discurso.
O paciente não consegue acessar o TEMA PRINCIPAL da enunciação nem discorrer sobre este tema.
O paciente não consegue acessar o TEMA PRINCIPAL da enunciação nem discorrer sobre este tema.
24
Quanto ao Circunlóquio:
O paciente não consegue acessar o TEMA PRINCIPAL da enunciação nem discorrer sobre este tema.
Alteração na estrutura sintáxica, caracteriza pela omissão de elementos da frase.
Frases restritas quanto ao no de elementos.
25
Quanto ao Agramatismo:
Sequências fonêmicas ou grafêmicas que obedecem às regras da língua, assemelhando-se às palavras, mas não são palavras. Ex: Fui pegar um necape.
Frases restritas quanto ao no de elementos.
Alteração na estrutura sintáxica, caracteriza pela omissão de elementos da frase.
26
Quanto ao neologismo:
Frases restritas quanto ao no de elementos.
Alteração na estrutura sintáxica, caracteriza pela omissão de elementos da frase.
Sequências fonêmicas ou grafêmicas que obedecem às regras da língua, assemelhando-se às palavras, mas não são palavras. Ex: Fui pegar um necape.
27
Quanto a redução:
Frases restritas quanto ao no de elementos.
Sequências fonêmicas ou grafêmicas que obedecem às regras da língua, assemelhando-se às palavras, mas não são palavras. Ex: Fui pegar um necape.
O paciente não consegue acessar o TEMA PRINCIPAL da enunciação nem discorrer sobre este tema.
28
O que são estereotipias?
Repetições perseverativas e involuntárias de um determinado comportamento, que podem ocorrer na comunicação oral e/ou gráfica
É a manutenção da mesma resposta para estímulos distintos.
É a ausência total de uma emissão oral ou gráfica.
29
Na disartria flácida há:
espasticidade muscular.
rigidez muscular.
fraqueza muscular.
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Ns disartria espástica há:
espasticidade muscular.
fraqueza muscular.
Rigidez muscular.
31
Na disartria hipocinética há:
flacidez muscular
espasmos musculares.
rigidez muscular
