Recuperação 1ª prova - 6º ano - (28/10/2020)
Vamos tentar uma abordagem diferente nessa recuperação, vamos fazer nossa prova no formato de um quiz. Aqui tem um pouco de cada conteúdo estudado: leitura e interpretação dos gêneros estudados, frase x oração, sujeito e predicado, tipos de sujeito. Então, leia tudo com muita atenção e responda as perguntas na certeza, para isso, use os materiais postados no classroom e suas anotações. Bom trabalho.
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O gafanhoto triste O pobre gafanhoto sentia-se muito infeliz. Realmente, não lhe faltavam motivos para isso, pois tinha nascido com uma das patas mais curta do que a outra, e não podia saltar como os outros gafanhotos. Por isso, passava os dias inteiros a chorar e a lamentar-se. Grande era a dor dos seus amigos, parentes e vizinhos ao verem o gafanhoto tão desconsolado. Todos tentavam animá-lo, contando-lhe histórias e dizendo-lhe frases filosóficas. Mas é claro, o que o gafanhoto queria mesmo era saltar. Certo dia, um grilo e uma lagarta, amigos do gafanhoto, estavam passeando pelo bosque. Nisso, viram duas baratas que haviam encontrado algumas molas abandonadas. As duas estavam brincando com elas, dando saltos cada vez maiores. O grilo e a lagarta tiveram a mesma ideia no mesmo instante. Correram juntos para o gafanhoto, amigo deles, levando consigo uma das molas. — Tome, aqui está uma coisa que vai resolver o seu problema! Ande, experimente! — disse o grilo. A princípio o gafanhoto teve suas dúvidas, porque não sabia bem como utilizar a mola. Mas com tempo e muito treino, chegou a dar saltos muito mais espetaculares do que seus colegas gafanhotos. O gafanhoto transbordava de alegria. Tinha conseguido resolver seu problema, graças aos bons amigos que possuía. * Podemos concluir que o texto lido “O gafanhoto triste” é, quanto ao gênero textual:
fábula
notícia
infográfico
cartaz de campanha
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No trecho “Grande era a dor dos seus amigos, parentes e vizinhos ao verem o gafanhoto TÃO desconsolado.”, o vocábulo destacado intensifica:
um estado do gafanhoto.
um atributo, característica, do gafanhoto.
uma ação do gafanhoto.
3
Na frase do texto “Todos tentavam animá-lo […]”, o termo “lo”:
caracteriza o gafanhoto.
apresenta o gafanhoto.
retoma o gafanhoto.
4
Em “— Tome, aqui está uma coisa que vai resolver o seu problema!”, o travessão marca o início da fala:
de uma das baratas.
da lagarta.
do grilo.
5
Na passagem “O gafanhoto TRANSBORDAVA de alegria.”, o verbo foi usado:
com sentido conotativo, ou seja, com sentido figurado, diferente do sentido real.
com sentido denotativo, ou seja, no sentido real, igual ao dicionário.
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O texto abaixo é um Infográfico. Qual das três alternativas abaixo NÃO é função desse gênero textual?
tornar o assunto fácil, de forma rápida e dinâmica, de ser compreendido.
ajudar na compreensão de conteúdos complexos com auxílio de imagens, textos, ilustrações e ícones
fazer uma propaganda de algum produto ou serviço.
7
De acordo com o infográfico em estudo, qual é o principal assunto apresentado?
como o salgadinho de milho (chips) circula em nosso corpo.
os benefícios e malefícios do chips para nós.
a distribuição dos alimentos em nosso corpo.
a distribuição de um determinado alimento pelo seu corpo no momento do consumo.
8
Qual é a porcentagem do produto (chips) apresentado no infográfico?
75%
35%
45%
100%.
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De toda porcentagem apresentada no infográfico sobre a distribuição do chips no momento do consumo, podemos dizer que quantos % (por cento) realmente é consumido?
40%
15%
35% + 40%
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Estudamos a diferença entre FRASE (enunciado produzido com ou sem verbo) e ORAÇÃO (enunciado produzido em torno de um verbo). Em qual das alternativas abaixo NÃO TEM ORAÇÃO?
Todos tentavam animá-lo, contando-lhe histórias e dizendo-lhe frases filosóficas.
Certo dia, um grilo e uma lagarta, amigos do gafanhoto...
O pobre gafanhoto sentia-se muito infeliz.
Grande era a dor dos seus amigos, parentes e vizinhos ao verem o gafanhoto tão desconsolado.
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Por falar em oração, vimos que os elementos essenciais da oração são SUJEITO E PREDICADO. Lembre-se: o SUJEITO é quem faz algo; e o PREDICADO é o que o sujeito fez, é a parte que possui verbo. Leias as alternativas abaixo e marque a alternativa correta quanto à classificação.
O grilo e a lagarta tiveram a mesma ideia.
O grilo (sujeito)
e a lagarta tiveram a mesma ideia.(predicado)
O pobre gafanhoto sentia-se muito infeliz.
O pobre gafanhoto sentia-se (sujeito)
muito infeliz (predicado).
Todos tentavam animá-lo.
Todos (sujeito)
tentavam animá-lo (predicado)
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Há quatro tipos de sujeito. Observe a tabela ao lado, que tipo se sujeito há na oração: "O gafanhoto queria mesmo era saltar."
sujeito oculto
sujeito indeterminado
sujeito composto
sujeito simples
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Com base na explicação ao lado, marque a alternativa que possui SUJEITO COMPOSTO.
As duas estavam brincando com elas, dando saltos cada vez maiores.
Correram juntos para o gafanhoto, amigo deles, levando consigo uma das molas.
A princípio o gafanhoto teve suas dúvidas, porque não sabia bem como utilizar a mola.
Certo dia, um grilo e uma lagarta, amigos do gafanhoto, estavam passeando pelo bosque.
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Em qual alternativa HÁ um exemplo de sujeito oculto?
Correram juntos para o gafanhoto, amigo deles, levando consigo uma das molas.
A princípio o gafanhoto teve suas dúvidas.
As duas estavam brincando com elas, dando saltos cada vez maiores.
Tinha conseguido resolver seu problema, graças aos bons amigos que possuía.
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É exemplo de SUJEITO INDETERMINADO a seguinte alternativa:
O grilo e a lagarta tiveram a mesma ideia no mesmo instante.
Todos tentavam animá-lo, contando-lhe histórias.
Correram juntos para o gafanhoto, amigo deles, levando consigo uma das molas.
