REVISÃO DOS CONTEÚDOS III UNIDADE
ESCOLA: MUNICIPAL DARCY TANAJURA DE CÁSSIA SÉRIE: 9º ANO- TURMA: ÚNICA PROFESSORA: ELZANICE LIMA
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1- ASSINALE A ALTERNATIVA QUE POSICIONA JUNTO AOS VERBOS OS PRONOMES OBLÍQUOS INDICADOS EM PARÊNTESES: " NÃO ARREPENDO DE NASA. (ME)"
Não arrependo-me de nada.
Não me arrependo de nada.
Não arrependo-me-do de nada.
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2- "HOJE CONTARAM VÁRIOS SEGREDOS. (LHE)"
Hoje contaram-lhe vários segredos.
Hoje lhe contaram vários segredos.
Hoje contar-lhe-am vários segredos.
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3- INDIQUE A FRASE EM QUE A COLOCAÇÃO PRONOMINAL ESTÁ CORRETA.
Dar-me-ão razão quando isto chegar ao fim. Todos!
Todos me darão razão quando isto chegar ao fim!
Darão-me razão quando isto chegar ao fim. Todos!
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4- DE ACORDO COM A COLOCAÇÃO PRONOMINAL DA SEGUINTE FRASE, " OS MEUS PAIS JPA TE DERAM PARABÉNS?" PODEMOS CLASSIFICÁ-LA COMO:
Mesóclise
Próclise.
Ênclise.
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5- ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CONTÉM UMA COORDENATIVA CONCLUSIVA:
Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
Os cães mordem, não por maldade, ora brincavam.
Paulo foi bom filho; logo será um bom pai.
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6- NO TRECHO: " WOLTON JUSTIFICA-SE DIZENDO QUE A INTERNET É INCRÍVEL PARA A COMUNICAÇÃO ENTRE PESSOAS E GRUPOS QUE TENHAM OS MESMOS INTERESSES, MAS ESTÁ LONGE DE SER UMA FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO DE COESÃO ENTRE PESSOAS E GRUPOS DIFERENTES." É UMA ORAÇÃO:
Coordenada sindética adversativa.
Coordenada sindética explicativa.
Coordenada assindética.( Orações independentes entre si)
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7- A ORAÇÃO " NEGRO E BRANCO DESIGNAM, PORTANTO, CATEGORIAS ESSENCIALMENTE POLÍTICAS" É COORDENADA:
Complemento Nominal.
Conclusiva.
Assindética.
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8- ASSINALE A OPÇÃO EM QUE O PERÓDO É COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO.
Não faças a outrem o que não queres que te façam.
Comentam que ele não ata nem desata.
Ou fazes bem os deveres ou serás reprovada.
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9- O QUE É UMA CONJUNÇÃO COMPARATIVA?
Algo que intensifica a ação.
São aquelas que exprimem comparação.
Exprime concessão ou seja traduzem algo inesperado.
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10- O SECRETÁRIO DIRIGIU-SE ________ SUA SALA E PÕS-SE ______ FALAR _______ TODAS AS PESSOAS CONVOCADAS.
À- A- A.
À- A- À.
A- A- A.
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11- " RECORREU ______ IRMÃ E ______ ELA SE APEGOU COMO ____ UMA TÁBUA DE SALVAÇÃO."
À- A- A.
A- A- A.
À- A- À.
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12- QUAL O SIGNIFICADO DO TERMO BISCOTEIRA?(GÍRIA)
Pessoa que ama biscoito.
Pessoa que faz de tudo para chamar a atenção na internet.
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13- É CORRETO AFIRMAR QUE A ESCOLA PRECISA LIVRAR-SE DE ALGUNS MITOS: 1- O QUE EXISTE APENSA UMA FORMA DE FALAR. (2) QUE SEJA SEMELHANTE A ESCRITA. (3)- O QUE A ESCRITA É A ÚNICA MANEIRA CORRETA. (4)- DEVE-SE CONSERTAR A FALA DO ALUNO PARA EVITAR QUE ELE ESCREVA ERRADO. (5) A ESCRITA É ESPELHO DA FALA.
Apenas 3 e 1 estão corretas.
Todas estão corretas.
Apenas a afirmação 1 é a correta.
Apenas 3 e 4 estão corretas.
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14- É CORRETO AFIRMAR QUE:
Devemos evitar o preconceito com a língua- papel social.
Se faz necessário corrigir a oralidade com intuito de ajudar a falar de forma correta.
É importante( mesmo que tenha compreendido o objetivo da fala/ palavra) corrigir a variação.
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15- QUAIS SÃO OS TIPOS DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA ?
Diafásica, norma-padrão e heterogêneo.
Ortografia, convenção e norma-padrão.
Heterogênea, múltipla, variável e instável.
Diacrônica, diatópica, diastrática, diomésica e diafásica.
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16- QUAIS OS TIPOS DE CONJUNÇÕES DA SEGUINTE FRASE: " GOSTA DE SERRA, MAS TAMBÉM DE MAR."
Adversativa.
Alternativa.
Conclusiva.
Aditiva.
Explicativa.
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17- QUAIS OS TIPOS DE CONJUNÇÕES DA SEGUINTE FRASE: " TEM CARTEIRA DE MOTORISTA, ENTRETANTO, NÃO DIRIGE."
Conclusiva.
Alternativa.
Aditiva.
Adversativa.
Explicativa.
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18- " ELES ESTÃO BRIGANDO MUITO, LOGO IRÃO SE DIVORCIAR." A FRASE ACIMA É UMA ORAÇÃO COORDENADA:
Alternativa.
Conclusiva.
Adversativa.
Explicativa.
Aditiva.
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19- IDENTIFIQUE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE É UMA ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA:
Preciso sair, arejar.
De manhã, cuida da casa, à tarde, trabalha no seu projeto pessoal, à noite, está com a família.
Quero o dono, quer o funcionário, atende muito mal os clientes.
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20- ASSINALE A ALTERNATIVA QUE NÃO APRESENTA UMA FRASE COORDENADA ASSINDÉTICA.
O funcionário não quer trabalhar, aprender estudar.
Na festa da Natália comemos, cantamos, dançamos a noite toda.
Não beba quando está comendo, ficará com dores de estômago.
Minha avó costumava fazer bolos, tortas e pudins.
Cheguei cedo, portanto terei de esperar a escola abrir.
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21- QUE SIGNIFICA INTERPRETAR QUANDO ESTAMOS LENDO?
Compreender o sentido do texto texto apenas lendo?
Compreender o sentido do texto e entender o que o autor quis transmitir.
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22- O CONHECIMENTO COMPLETO DA GRAMÁTICA DE UMA LÍNGUA NOS PERMITE COMUNICAR MELHOR POR ESCRITO. PARA OBTER MELHOR GESTÃO DA LINGUÍSTICA DE UMA LÍNGUA, É NECESSÁRIO SENTAR E ESTUDAR OS DIFERENTES ASPECTOS QUE A COMPÕE. QUAL A IDEIA PRINCIPAL DO TEXTO ACIMA?
O conhecimento completo da gramática de uma língua nos permite comunicar melhor por escrito.
Não existe ideia principal.
Para obter uma melhor gestão da linguística de uma língua é necessário estudar os aspectos que a compõe.
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23- O QUE SIGNIFICA IDEIA IMPLÍCITA NO TEXTO?
Ideia que vem escrita claramente no texto.
Ideia não expressada de modo claro, mas que pode ser facilmente deduzida.
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24- QUAL A DIFERENÇA ENTRE IDEIAS EXPLÍCITAS E IMPLÍCITAS?
A ideia implícita está sempre clara no texto, já a explícita não.
As ideias explícitas está sempre clara no texto, já a implícita não.
Não existe diferença entre as duas pois se trata da mesma coisa.
