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Cláudio Ptolomeu (Ptolemaida Hérmia, Egito, 90 d.C. – Canopo, Egito, 168 d.C.) foi um cientista, astrônomo e geógrafo de origem grega. Nascido no Egito sob domínio romano, é um dos últimos grandes cientistas do mundo helenístico, e autor dos estudos de astronomia mais importantes produzidos antes de Copérnico e Galileu. Ele foi responsável por sintetizar a obra de seus predecessores, estudando não só astronomia, mas também matemática, física e geografia. Criou o sistema cosmológico para organizar o universo. Marque o modelo de organização do universo com suas características defendido por Claudio Ptolomeu.
Modelo geocêntrico, onde Claudio reportava que que o Sol, a Lua e os planetas giravam entorno da Terra na seguinte ordem: Lua, Mercúrio, Vênus, Sol, Marte, Júpiter e Saturno.
Modelo geocêntrico, onde desenvolveu conhecimentos nos campos da matemática, geografia e astronomia. Sua teoria heliocêntrica afirmava que a Terra e os demais planetas se moviam ao redor de um ponto vizinho ao Sol, sendo, este, o verdadeiro centro do Sistema Solar.
Modelo geocêntrico, ele elaborou a Teoria da Gravitação Universal. Somente em 1835, o Papa Gregório 16 reconheceu esse modelo.
Modelo heliocêntrico, onde ele provou ainda que a Terra girava em torno do Sol, o que refutava a doutrina aristotélica vigente segundo a qual nosso planeta era o centro do universo (geocentrismo).
Modelo heliocêntrico, após uma vida de estudos, deduziu três leis que explicam o movimento planetário e nos fazem compreender como o universo é estruturado.
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Durante algum tempo, acreditou-se que o eclipse solar representava a ira dos deuses sobre a humanidade. Hoje, sabe-se que este eclipse é um fenômeno natural no qual a Lua encobre alguns raios provenientes do Sol, causando uma sombra sobre alguns pontos da Terra. Marque a alternativa correta em relação a figura acima, que contém o tipo eclipse que está ocorrendo e em que fase da lua acontece.
Eclipse solar e fase de lua crescente.
Eclipse lunar e a fase de lua cheia.
Eclipse solar e a fase de lua cheia.
Eclipse lunar e fase de lua minguante.
Eclipse solar e fase de lua nova.
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A Lua é o único satélite natural da Terra. Formou-se praticamente ao mesmo tempo em que a Terra com o surgimento do Universo. Por sua proximidade com o planeta Terra, é o objeto maior e mais brilhante no céu noturno terrestre. Sendo a quinta maior lua do sistema solar. O nome Lua tem origem do latim, Luna, e foi usado para indicar o satélite natural da Terra, pois a princípio era a única lua conhecida. Apenas em 1610, Galileu Galilei descobriu que existiam outras luas no sistema solar. Marque a alternativa que explica a influência do satélite natural Lua sobre a Terra.
Tem influência na formação do calendário anual.
Influencia na formação dos eclipses e nas estações do ano.
Tem influência nas estações do ano.
Influencia na formação das marés e no calendário anual.
Influencia na formação das marés e nas plantas sendo assim determinante na agricultura.
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“Editoras de livros didáticos, preparem-se: Plutão não é mais o nono planeta do Sistema Solar. Cerca de 2.500 astrônomos convocados pela União Astronômica Internacional (IAU) foram a Praga, na República Tcheca, e decidiram, no voto, rebaixar o astro descoberto em 1930 pelo americano Clyde Tombaugh. Com a decisão, o Sol fica com uma família de oito planetas – Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Rebaixado à “segunda divisão”, Plutão agora será denominado um “planeta anão”, categoria recém-criada que também irá abraçar todos os objetos aproximadamente esféricos além da órbita netuniana.” (G1, 24/08/2006. Disponível em: g1.globo.com). Marque a alternativa correta que justifique o rebaixamento de Plutão para planeta-anão em 2006 pela IAU.
Por ter uma grande massa e manter sua vizinhança limpa.
Por apresentar uma grande gravidade o que impede de manter sua órbita limpa.
Por ser esférico e não possuir gravidade, pois tem pouca massa.
Por orbitar uma estrela e não ser esférico.
Por ser pequeno e não ter gravidade suficiente para manter sua órbita limpa.
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Antigamente, os astrônomos acreditavam que as constelações formavam figuras de animais, pessoas e objetos, o que os incentivou a nomeá-las. Conhecer o céu e a posição das estrelas antigamente era muito importante para vida. O conceito de constelação surgiu durante a Pré-História, quando as pessoas as usavam para descrever suas crenças ou mitologia, por isso, diferentes civilizações adotaram, ao longo da história, as suas próprias constelações. De acordo com os estudos feitos na aula, marque a alternativa correta em relação ao conceito de constelação segundo o sentido literal.
É um conjunto de estrelas ligadas por linhas imaginárias é que formam figuras no céu.
É uma região escura do céu que contém planetas.
É um conjunto de todos os astros do céu que se ligam.
N•A•D•A
É uma região clara do céu que contém satélites.
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A busca pela compreensão sobre como foi desencadeado o processo que originou o universo atual, proporcionou – e ainda proporciona – vários debates, pesquisas e teorias que possam explicar tal fenômeno. É um tema que desperta grande curiosidade dos humanos desde os tempos mais remotos e gera grandes polêmicas, envolvendo conceitos religiosos, filosóficos e científicos. Até o momento, a explicação mais aceita sobre a origem do universo entre a comunidade cientifica é baseada na teoria da Grande Explosão, em inglês, Big Bang. Ela foi anunciada em 1948 pelo cientista russo naturalizado estadunidense, George Gamow (1904-1968) e o padre e astrônomo belga Georges Lemaître (1894-1966). Marque a alternativa correta, que contém uma das evidências observacionais da Teoria do big Bang.
A claridade do dia.
Abundância observada de gás de oxigênio.
Diminuição do universo.
A diminuição de amônia.
Abundância observada de hélio.
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Oito planetas orbitam em torno do Sol: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Podemos classificar os planetas como sólidos ou gasosos, ou, mais especificamente, de acordo com suas características físico-químicas, como os planetas mais próximos do Sol sendo sólidos e densos, mas de insignificante massa; e os planetas mais distantes sendo gasosos massivos de baixa densidade. Marque a alternativa que mostra o critério determinado pelo IAU (União Astronômica Internacional) para considerar um corpo celeste um planeta.
Orbitar ao redor de um grupo de satélites.
Orbitar ao redor de meteoroides e estrelas.
Não ter gravidade própria e ter uma forma geoide.
Possuir a sua própria gravidade, fator responsável para que apresente uma forma arredondada.
Possuir a sua órbita livre, que dizer que sua órbita deve ser influenciada por vários corpos celestes.
