Teste de Aprendizagem 1º B
Testes seus conhecimentos relativos ao ano de 2020. Divirta-se
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Qual é o resultado do cruzamento entre um coelho selvagem ( Cc ) com uma coelha albino ( cc )
75% selvagem e 25% albino
25% selvagem e 75% albino
100% albino
100% selvagem
50% selvagem e 50% albino
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Qual dos elementos químicos abaixo, não pertence ao ciclo biogeoquímico?
Al - Alumínio
O - Oxigênio
N - Nitrogênio
C - Carbono
Ca - Cálcio
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Na evolução dos seres vivos, inclusive dos seres humanos, qual foi o cientista que criou a lei do "Uso e do desuso"?
Lamarck
Darwin
Spallanzani
Mendel
Wallace
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Um ônibus se movimenta com uma velocidade de 30 km/h e, após 10 s, ele atinge 70 km/h. Nessa situação, o ônibus variou sua velocidade em 40 km/h em 10 s ou, ainda, 4 km/h a cada segundo. Essa variação da velocidade por unidade de tempo é conhecida em Física como
potência do motor.
tração do motor.
inércia do ônibus.
aceleração do ônibus.
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Entre todos os movimentos realizados pela Terra, a rotação e a translação são consideradas como os dois mais importantes, pois são os que exercem maior influência no cotidiano das sociedades. As consequências principais da rotação e da translação da Terra são, respectivamente,
a sucessão dos dias e noites e a ocorrência das estações do ano
a intercalação das atividades solares e a variação cíclica dos climas
a ocorrência das estações do ano e a sucessão dos dias e noites
a existência dos solstícios e equinócios e a duração do ano em 365 dias.
a duração dos ciclos solares e a diferenciação entre climas frios e quentes.
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Possui temperatura média anual de 25 °C, apresentando pouca variação. A umidade relativa do ar é bastante elevada: aproximadamente 90%. Atua nas regiões próximas à linha do Equador, na zona intertropical. Essas são as características do clima:
Desértico
Subtropical
Tropical
Equatorial
Frio de montanha
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Sobre o surgimento da agricultura - e seu uso intensivo pelo homem - pode-se afirmar que:
ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia), na Ásia (Índia e China) e na América (México e Peru).
foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado e da escrita.
como tantas outras invenções teve origem na China, donde se difundiu até atingir a Europa e, por último, a América.
ocorreu no Oriente próximo (Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para a Ásia (Índia e China), Europa e, à partir desta para a América.
de todas as invenções fundamentais, como a criação de animais, a metalurgia e o comércio, foi a que menos contribuiu para o ulterior progresso material do homem.
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Quando a expansão comercial europeia ganhou os oceanos, a partir do século XV, rapidamente o mundo conheceu um fenômeno até então inédito: populações que jamais tinham tido qualquer contato umas com as outras passaram a se aproximar, em diferentes graus. Uma das dimensões dramáticas desses novos contatos foi o choque entre ambientes bacteriológicos estranhos, do qual resultou a “mundialização” de doenças e, consequentemente, altas taxas de mortalidade em sociedades cujos indivíduos não possuíam anticorpos para enfrentar tais doenças. Isso ocorreu, primeiro, entre as populações
asiáticas da Indonésia.
africanas do Magreb.
orientais do continente europeu.
nativas da Oceania.
indígenas da América Central.
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Na loja Compre Aqui, o preço de uma máquina de lavar é R$1 280,00. A loja não dá desconto à vista e cobra 5% de juros em cima do valor financiado. Pedro decidiu comprar a máquina pagando 60% do valor à vista e o restante financiado. Pedro pagará pela máquina, um total de
R$ 1 420,60.
R$ 1 305,60.
R$ 1 380,20.
R$ 1 344,00.
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O preço, em reais, pago por uma pessoa que se desloca de táxi em uma cidade turística é dado pela seguinte equação: Preço = 4x + 4, onde x é a quantidade de quilômetros rodados. Quantos quilômetros um táxi percorreu com uma pessoa que pagou R$ 16,00 por esse serviço?
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. Como é chamado o quinto SET no Voleibol?
Rally;
Ramblas;
Handbook;
Tie time.
Tie break;
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No inicio do jogo do Basquetebol, a bola é lançada:
para uma das equipes;
para a esquerda.
para a direita;
ao alto;
direto ao cesto;
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Rowing With Esther Lofgren, Olympian By Anahad O'Connor Q: How did you get into rowing? A: My parents were both elite rowers back in the ’70s and ’80s, which when I reached my teens made me think that rowing was very uncool. I played a lot of other sports, but my best friend rowed and he said, ‘If you’re looking for another sport to try, they’d love to have you: You’re tall and it’s a great community.’ So I went down, and after the first practice where we got to go on the water, I was hooked. Q: How many days a week do you train? A: We train six to seven days a week, with two to four practices on each of those days. It’s about 45 to 60 hours a week of working out. (http://goo.gl/6SRuKy. Acesso: 16/10/2013. Adaptado.) Glossary: rowing: remando rower: remador hooked: viciado Esse texto, pela maneira como foi organizado, faz parte de uma
instrução.
exposição.
entrevista.
palestra.
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• Do not enter the zoo with polythene bag, plastic bottle and food. • Do not feed or tease any wild animals of the zoo. • Do not play any audio-system or musical instrument inside the zoo. • Do not litter in the zoo. • Do keep the premises of the zoo clean. • Do enjoy the vast collection of trees and plants of the zoo. (http://www.kolkatazoo.in/urls/visitors_do_donts.html. Acesso: 14/08/2013. Adaptado.) O texto encontrado no website de um zoológico tem como finalidade
advertir o público
convencer o leitor.
narrar uma história.
expor uma ideia.
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Mesmo com a desvinculação constitucional entre Estado e igrejas, a “feitiçaria”, “batuque” ou “macumba” comumente eram interpretados como curandeirismo, considerado crime, ou reprimidas por perturbar a paz pública. Dessa forma, justificavam-se as incursões policiais aos espaços em que eram realizados os rituais. Conforme aponta Paula Montero, a descriminalização dessas práticas somente ocorreu quando elas passaram a se constituir institucionalmente como religiões. Fato que se tornou possível porque, no caso brasileiro, a diferenciação das esferas sociais não implicou na retirada das religiões do espaço público. [...] a desvinculação entre Estado e igrejas produziu, de acordo com a autora, novas formas religiosas, que se expressam de maneiras variáveis publicamente e têm uma organização institucional própria, ou seja, favoreceu o pluralismo religioso. MORAIS, Mariana Ramos de. Políticas públicas e a fé afro-brasileira: uma reflexão sobre as ações de um Estado Laico. Ciências Sociais e Religião, Porto Alegre, ano 14, n. 16, Jan./Jun. 2012, p. 39-59 (adaptado). A situação apresentada no texto se refere à realidade que as religiões afro-brasileiras enfrentam no Brasil. Assim o texto apresenta duas realidades, respectivamente:
Antigos movimentos religiosos e novos movimentos religiosos.
Estado laico e Estado confessional.
Racismo religioso e pluralismo religioso.
Superstição e fé.
Pluralismo religioso e secularização.
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A sociedade e o poder público têm o dever de cumprir os artigos estabelecidos pelo E.C.A. A proteção à vida e o atendimento médico devem ser garantidos. Ou seja, uma proteção integral, resguardando o desenvolvimento emocional, físico e social. Portanto, de acordo com o ECA:
Todas as alternativas estão corretas.
Assegura a obrigatoriedade do acesso à escola;
Assegura o acesso à cultura e lazer e esportes;
Uma convivência segura e com qualidade;
Assegura que crianças e adolescentes gozem de direitos iguais, independente da cor, do sexo, da condição social e etc;
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Leia o texto abaixo. Um pouco antes do rio Negro encontrar com o Solimões o barco parou. E quem quisesse podia dar um mergulho. Minha irmã estava distraída, então eu sai de perto e me joguei. Só que eu tinha visto que uns carinhas estavam mergulhando do teto do barco. Então, eu, todo metido, subi no teto do barco. E foi de lá que eu mergulhei. Do teto do barco eu mergulhei na água escura do rio Negro feito uma flecha atirada de um arco por um índio guarani. Eu fui indo, indo e indo para baixo. E continuei indo. Parecia que eu não ia nunca acabar de ir. No trecho “Eu mergulhei feito uma flecha atirada de um arco por um índio guarani”, a expressão destacada indica que o mergulho foi
perigoso.
trágico.
rápido.
perfeito.
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Pedro e Murilo trafegam de carro pelas ruas da cidade onde moram. Enquanto Pedro dirige, Murilo olha atentamente as placas que indicam a velocidade permitida na via. Em um determinado momento, Murilo disse a Pedro: “Há um radar a 500 metros, diminua a velocidade para 60 km/h.” Em uma interpretação física, para cruzar o radar, Pedro deveria
diminuir a pressão.
diminuir a rapidez.
aumentar a aceleração.
aumentar a inércia.
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O ácido que é classificado como oxiácido, diácido e é formado por átomos de três elementos químicos diferentes é:
H4P2O7
HCN
H2SO3
HNO3
H2S
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Gênero textual do tipo narrativo; escrito em primeira pessoa; narra fatos verídicos e apresenta impressões pessoais; alguns são até usados como documentos históricos. Trata-se do(a)
fábula
relato pessoal
conto
texto teatral
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Quando falamos em __________ e cultura hip-hop, é fundamental explorar um estilo de dança de rua que surgiu na mesma época: o __________________, também chamado de dança de B- boying. A dança era praticada nas ruas dos “guetos” de Nova York, onde havia disputas violentas de poder entre as gangues e, muitas vezes, a intervenção da polícia. Aos poucos, o _____________ mostrou-se uma alternativa pacífica a essas gangues na disputa por espaço e poder, que substituíram dessa forma a violência pelas _________________. Marque a alternativa que completa o trecho acima:
Funk, funk dance, breakdance, batalhas de rimas.
Rap, funk dance, break, batalhas de rimas.
Funk, breakdance, funk dance, batalhas de dança
Rap, breakdance, break, batalhas de dança.
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Nessa época, surgiram grandes aparelhos de som com alto-falantes, os chamados _________________________, que se tornaram populares eram levados para as _________________________ das cidades jamaicanas com a finalidade de animar festas e, muitas vezes, serviam de pretexto para os mestres de _________________________, conhecido como toaster, fizessem discursos sobre _________________________, entre outros assuntos do cotidiano do país. Marque a alternativa que completa o trecho acima:
rhythm and poetry, periferias, periferias, cerimônia
sound systems, periferias, periferias, periferias.
rhythm and poetry, periferias, casas, violência e política
sound systems, periferias, cerimônia, violência e política.
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Observe os componentes dos sistemas I, II e III abaixo. I- óleo, água e gelo. II- água gaseificada e gelo. III- água salgada, gelo, óleo e granito.(O granito é uma pedra cuja composição é feita por uma mistura heterogênea de quartzo, feldspato e mica, podemos ver pela diferença de cor de cada pedra). O número de fases em cada um é, respectivamente:
3,3,4.
2,2,4.
3,2,6.
3,2,5.
3,3,6.
