Trabalho de Inglês - grupo 4
Este quiz é um trabalho de inglês feito pelo grupo [Joyce, Kamilly, Marianna, Pedro e Ray] e baseado na música "Boys Will be Bugs", de Cavetown. Após ouvir a música, responda o questionário.
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1
De acordo com o eu lírico, sua força não é considerada acima do comum. Apesar disso, ele:
Garante que a força dos insetos unidos será dada a ele de modo a ganhar qualquer combate.
Afirma que, caso seu interlocutor seja maldoso com insetos, sua força não será um problema.
Afirma que os insetos, seus amigos, o ajudarão em caso de problemas.
Garante que tem habilidades de combate que podem "ferrar" com seu oponente.
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Num proximo momento, o eu lírico afirma ter matado aula para sentar com alguém e inicia uma conversa:
Sobre o mundo feminino, dando uma conotação de como preferiria estar nele do que ser como é.
Sobre o questionamento de joaninhas serem garotas.
Sobre como garotas fazem filhos.
Sobre gostar muito do suéter manchado da interlocutora.
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No pré-refrão, o eu lírico afirma ter acabado de completar 14 anos e que acha que, esse ano, ele será mau. Que argumentos ele utiliza para provar?
Ele afirma que é um garoto grande, agora, e é muito assustador.
Ele afirma dar socos na parede, ficar fora à noite e fazer karatê.
Ele pede para não irritarem-no e não mandar mensagem, porque ele não responderá.
Ele fala que agora sua mãe permite que ele xingue e jogue videogames até tarde.
4
Com as argumentações, somos facilmente convencidos do quão mau ele será no próximo ano. Apesar disso:
Ele afirma que comumente tem preguiça de ser mau, sendo bondoso.
Ele diz que, embora isso não seja como ele é, é como ele acha que deveria ser.
Ele sempre será o garoto que pensa antes de socar.
Ele demonstra ser covarde demais para entrar em brigas.
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Após isso, ele continua sua narrativa dizendo que sua mãe está preocupada.
Mesmo assim, ele não se importa nem um pouco e afirma que tem amigos (os insetos) que o entendem.
Ele fica triste por isso, já que dá a entender que sua mãe não aceita seu jeito de ser.
Ele não entende o porquê da preocupação, já que tem uma vida social e acadêmica satisfatória.
Ele pergunta aos insetos o que fazer, visto que estes sempre estiveram com ele e deram-lhe conselhos.
6
Apesar de dizer que os insetos não falam muito, mas sempre escutaram ele, o eu lírico explica sobre um aviso dado a ele pelos insetos.
Ele diz que os garotos da escola acham legal odiar seus pais e que os insetos falaram que ele não deve se importar com eles.
Ele fala que os insetos recomendaram que ele não se aproximasse dos outros garotos porque eles mentem a todo o tempo.
Ele fala que os insetos recomendaram que ele odiasse seus pais como os outros garotos.
Ele diz que os insetos avisaram que as garotas são más e que ele não deveria se aproximar delas.
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Outro aviso dado pelos insetos foi de que:
Não deixe que ninguém te faça chorar: Bata neles antes.
Se você quiser chorar, tenha certeza que não há ninguém por perto e, se possível, não sinta.
Se você quiser chorar, faça questão de ter amigos por perto para te apoiar.
Se você quiser chorar, certifique-se de que não conseguirão ver... Nunca mais.
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Mais no final da música, o pré-refrão muda e torna a dizer que ele acabou de fazer 14 anos e que este ano ele será mau, mas também dizendo sobre:
Como ele tem certeza de que o mundo gira em torno dele, fazendo-o não se preocupar com suas ações.
Como ele acha que sabe de tudo e que o mundo gira em torno dele, fazendo uma crítica à mentalidade do adolescente.
Como ele deve agir para não ser tratado como fora do normal imaginado pela sociedade.
Como ele sabe que não deve decepcionar seus parentes e, principalmente, seus amigos (aranha, besouro e abelha).
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Com tudo isso, podemos observar na música alguns pontos de vista interessantes. Marque a alternativa cujo verso corresponde à ideia explicitada.
No verso "My mum told me that she's worried and I couldn't give a shit", o eu lírico demonstra que, como os outros garotos da escola, ele acha que deve odiar seus pais.
No verso "If you wanna cry, make sure that they never see it", o autor tenta passar a ideia de que o ideal para a sociedade e a normalidade tida é que os meninos e homens não demonstrem seus sentimentos.
No verso "Ain't that how it's s'posed to be? Though it isn't me", o autor demonstra que, embora todos esperem algo dele, ele não é facilmente influenciado.
No verso "I eat sticks and rocks and mud", o autor está sendo literal e referindo-se às crianças que comem coisas estranhas por ainda estar experimentando o mundo.
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Por fim, também é possível perceber em alguns aspectos uma conotação gerada pelo ponto de vista do compositor, um garoto trans. Um grande exemplo é:
A preocupação sem motivo da mãe, provavelmente gerada pela maneira como ele age.
A crítica à masculinidade frágil feita pela música.
O fato dele comer terra, gravetos e pedras.
Toda a tentativa de agir conforme o esperado de um garoto e a vontade expressa de conseguir se encaixar no "mundo feminino".
