Vamos estudar as conjunções?
Atividade para estudarmos a função de conjunções coordenativas e subordinativas em orações.
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A conjunção SE estabelece relação de:
CONDIÇÃO
COMPARAÇÃO
CONSEQUÊNCIA
FINALIDADE
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No período " A menina caiu COMO uma pedra", a conjunção COMO estabelece relação de:
COMPARAÇÃO
TEMPO
CONDIÇÃO
FINALIDADE
3
"Ora eu como... ora eu durmo... ora eu acordo". O "ora" nesta oração é qual conjunção?
ALTERNATIVA
EXPLICATIVA
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(PUC-SP) No período: "Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo", a palavra destacada expressa uma ideia de:
CONSEQUÊNCIA
MODO
CONCESSÃO
COMPARAÇÃO
5
(UFSM) – Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido. 1. Correu demais, ... caiu. 2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz. 3. A matéria perece, ... a alma é imortal. 4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes. 5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.
porém, pois, logo, todavia, porque
logo, porém, pois, porque, mas
porque, todavia, portanto, logo, entretanto
por isso, porque, mas, portanto, que
6
Marcos enfrentou congestionamento no trânsito e perdeu o início da reunião. As duas orações do período estão unidas pela conjunção “e”, que, nesse caso, além de indicar ideia de adição, também indica ideia de:
uma consequência
uma condição
uma oposição
uma comparação
