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c) A classificação e nomenclatura dos organismos.

b) A análise dos processos metabólicos nos organismos.

e) O estudo do comportamento animal.

a) O estudo das interações entre os organismos e seu ambiente.

d) A investigação da genética e hereditariedade

b) Taxonomia se concentra apenas em plantas, enquanto a sistemática inclui todos os organismos.

d) Sistemática é uma subdisciplina da taxonomia

a) Taxonomia é mais antiga que a sistemática.

e) Não há diferença entre taxonomia e sistemática.

c) Taxonomia lida com a nomenclatura e classificação, enquanto a sistemática inclui também o estudo das relações evolutivas.

d) Análise de fósseis.

b) Observação direta de comportamento.

c) Estudos de anatomia comparada

a) Sequenciamento de DNA.

e) Exame de hábitos alimentares.

a) Charles Darwin

d) Alfred Russel Wallace

e) Jean-Baptiste Lamarck

c) Carl Linnaeus

b) Gregor Mendel

b) Ecologia

d) Bioquímica

a) Cladística

c) Etologia

e) Paleontologia

e) Vírus que infectam apenas plantas.

d) Organismos multicelulares que realizam fotossíntese.

b) Micro-organismos que vivem apenas em ambientes marinhos.

c) Um domínio de micro-organismos unicelulares que são geneticamente distintos de bactérias e eucariotos.

a) Um grupo de bactérias patogênicas.

e) Apenas em ambientes artificiais criados por humanos.

b) Somente em ambientes terrestres.

d) Em uma ampla gama de ambientes, incluindo extremos como fontes termais e áreas salinas.

a) Apenas em ambientes aquáticos

c) Exclusivamente em corpos de organismos vivos.

e) Archaea têm parede celular composta por peptidoglicano, enquanto bactérias não

a) Archaea possuem núcleo definido, enquanto bactérias não.

b) Archaea têm uma composição lipídica de membrana celular diferente das bactérias.

d) Bactérias são sempre patogênicas, enquanto Archaea não.

c) Archaea podem realizar fotossíntese, enquanto bactérias não.

a) Florestas temperadas.

c) O oceano aberto.

e) Campos agrícolas.

b) Lagos de água doce.

d) Fontes hidrotermais no fundo do oceano.

b) Elas são importantes para o estudo da evolução e das origens da vida.

e) Apenas em ambientes artificiais criados por humanos.

a) Elas são usadas exclusivamente na produção de antibióticos.

c) Elas são a principal fonte de nutrientes para plantas.

d) Em uma ampla gama de ambientes, incluindo extremos como fontes termais e áreas salinas.

a) Um grupo de organismos multicelulares que realizam fotossíntese.

b) Um grupo de organismos unicelulares que possuem núcleo definido.

c) Um domínio de micro-organismos procariontes que possuem parede celular composta por peptidoglicano.

e) Protozoários que vivem em ambientes aquáticos.

d) Vírus que infectam apenas animais.

b) Mitocôndrias.

e) Retículo endoplasmático rugoso.

c) Ribossomos livres no citoplasma.

a) Núcleo definido.

d) Cloroplastos.

e) Eubacteria vivem exclusivamente em ambientes extremos, enquanto Archaea não.

b) Eubacteria são eucariotas, enquanto Archaea são procariontes.

a) Eubacteria possuem uma composição lipídica de membrana celular diferente das Archaea.

c) Eubacteria possuem parede celular composta por peptidoglicano, enquanto Archaea não.

d) Archaea são todas autotróficas, enquanto Eubacteria são heterotróficas.

e) Thermococcus

d) Sulfolobus.

b) Halobacterium.

a) Methanobacterium.

c) Escherichia coli.

c) Elas são os únicos organismos capazes de realizar fotossíntese.

b) Elas são fundamentais para a decomposição da matéria orgânica e reciclagem de nutrientes.

e) Eubacteria vivem exclusivamente em ambientes extremos, enquanto Archaea não.

a) Elas são a principal fonte de oxigênio para a atmosfera.

d) Elas não têm nenhum papel significativo nos ecossistemas.

c) Organismos eucariontes que podem ser unicelulares ou multicelulares e são heterotróficos.

d) Animais que se alimentam de matéria orgânica morta.

a) Organismos unicelulares que vivem apenas em ambientes aquáticos.

b) Plantas que realizam fotossíntese e produzem flores.

e) Protozoários que causam doenças em humanos.

a) Flagelos para locomoção.

c) Hifas, que formam uma rede chamada micélio.

e) Esporos que se locomovem ativamente.

d) Cílios para movimentação.

b) Cloroplastos para fotossíntese.

a) Através da fotossíntese.

c) Absorvendo nutrientes do ambiente após decomposição externa da matéria orgânica

b) Ingerindo outros organismos por fagocitose.

d) Capturando pequenos insetos com armadilhas especializadas.

e) Através de relações simbióticas com plantas, realizando fotossíntese conjunta.

d) Paramecium.

c) Saccharomyces cerevisiae (levedura de cerveja

e) Volvox.

a) Euglena.

b) Escherichia coli.

e) São os principais produtores de energia nos ecossistemas aquáticos.

a) Produzem a maior parte do oxigênio da atmosfera.

c) Decompõem matéria orgânica, reciclando nutrientes essenciais no solo.

d) Servem como hospedeiros para vírus patogênicos.

b) São os principais responsáveis pela polinização das plantas

E) Comensalismo

D) Relação parasitária

B) Predação mútua

1. C) Benefício mútuo entre fungos e algas ou cianobactérias

A) Competição entre os organismos

D) Proporcionar um ambiente úmido para a alga ou cianobactéria

E) Nenhuma função específica

A) Realizar fotossíntese

C) Proteger a alga ou cianobactéria contra danos físicos

B) Produzir nutrientes para a alga ou cianobactéria

C) São sensíveis à poluição atmosférica

E) São indicadores de desmatamento

D) Indicam a presença de água contaminada

B) Sinalizam a presença de espécies invasoras

A) Indicam a presença de metais pesados no solo

D) Os liquens absorvem nutrientes através de suas hifas, enquanto as plantas absorvem pelas raízes

C) Os liquens não necessitam de nutrientes, pois realizam fotossíntese

A) As plantas absorvem nutrientes através das raízes, enquanto os liquens absorvem diretamente do ar

E) Não há diferença na absorção de nutrientes entre liquens e plantas

B) Os liquens absorvem nutrientes apenas da matéria orgânica em decomposição, enquanto as plantas absorvem do solo

E) Por fecundação externa

D) Por brotamento

C) Por meio de esporos

B) Por fragmentação

A) Por meio de sementes