Vôlei e Vôlei Sentado
Quiz interativo para fixação de conteúdo
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1
o voleibol foi inventado por quem?
James Naismith
William George Morgan
2
Em qual país o Voleibol foi inventado?
Alemanha
Brasil
Inglaterra
Estados Unidos
3
Quantos toques, uma equipe pode dar na bola durante uma jogada no Voleibol e Voleibol sentado?
5
4
2
3
4
Quantos sets uma equipe tem que vencer para ser considerada vencedora de uma partida de voleibol e voleibol sentado?
3
5
2
6
5
Como surgiu o vôlei sentado?
Surgiu da junção do vôlei convencional com um esporte alemão praticado por pessoas com pouca mobilidade, chamado sitzbal;
Surgiu da junção do vôlei convencional com um esporte francês praticado por pessoas com pouca mobilidade, chamado sitzbal;
Surgiu da junção do vôlei convencional com um esporte japonês praticado por pessoas com pouca mobilidade, chamado sitzbal;
Surgiu da junção do vôlei convencional com um esporte brasileiro praticado por pessoas com pouca mobilidade, chamado sitzbal;
6
Assinale a alternativa incorreta segundo as regras do voleibol sentado:
O jogo engloba 5 sets de 25 pontos corridos cada e vence o time que ganhar 4 sets;
Se houver empate dos sets (2x2), o último set, chamado de tie-break, será determinante. Diferente dos outros sets, os pontos vão até 15.
Os jogadores podem ter as funções: ataque, defesa ou líbero (que fica no fundo da quadra, sendo um especialista em defesa);
Diferente do vôlei tradicional, no vôlei sentado o saque pode ser bloqueado pelos jogadores da linha de frente
7
O vôlei surgiu nos Estados Unidos em 1895. Seu criador foi William George Morgan (1870-1942). Na época, Morgan era chefe de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM) em Massachusetts. Qual foi a ideia principal de William George para que ele criasse o Voleibol? MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA:
Naquela época, o esporte da moda era o basquetebol, criado apenas quatro anos antes, mas que tivera rápida difusão. Era, no entanto, um jogo muito cansativo para pessoas de idade. Por sugestão do pastor Lawrence Rinder, Morgan idealizou um jogo menos fatigante que tivesse pouco impacto e contato físico entre os adversários, com o intuito de evitar lesões para os associados mais velhos da ACM e colocou uma rede semelhante à de tênis, a uma altura de 1,98 metros, sobre a qual uma câmara de bola de basquete era batida, surgindo assim o jogo de vôlei;
inventado em 1895, em Massachusetts (EUA), pelo professor de educação física William George Morgan James Naismith, o voleibol dá vontade de criar um jogo que pudesse ser realizado em local fechado, por causa do frio. James, queria uma modalidade com bola, que fosse jogada com as mãos e que não demandasse muito contato físico.
O voleibol nasceu graças aos esforços dos professores William George e Max Heiser e Karl Schelenz, que formularam as regras para mulheres e homens, respectivamente. O prestígio de Schelenz levou a disciplina a se espalhar rapidamente pela Europa, por meio de seus alunos, que sua ideia seria criar um esporte para seus alunos.
A princípio, o esporte foi chamado de mintonette; e teve sua criação como uma resposta aos entusiasmos das crianças com o tênis de campo após a participação de um campeonato, e o professor de Educação Física William George, idealizou o esporte mintonette e com sua evolução chegou ao voleibol que conhecemos.
8
Sabemos que o vôlei sentado é uma modalidade do esporte que foi adaptada para pessoas que possuem algum tipo de deficiência. Dependendo da gravidade da deficiência e das limitações, os jogadores do voleibol sentado são classificados em dois grupos: selecione a alternativa CORRETA, que se enquadra a esses dois grupos do vôlei sentado? MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA:
Deficiência severa: apresentam deficiências relacionadas mais acentuadas, por exemplo, cegueira por acuidade. Deficiência leve: apresentam deficiências quase imperceptíveis, por exemplo, pequenas amputações dos membros.
Deficiência severa: apresentam deficiências relacionadas à locomoção mais acentuadas, por exemplo, pernas ou braços amputados. Deficiências leves: apresentam deficiências quase imperceptíveis, por exemplo a ostomia.
Deficiência severa: apresentam deficiências relacionadas à deficiência visual mais acentuadas. Deficiência leve: apresentam deficiências quase imperceptíveis, por exemplo, pequenas amputações dos membros.
Deficiência severa: apresentam deficiências relacionadas à locomoção mais acentuadas, por exemplo, pernas ou braços amputados. Deficiência leve: apresentam deficiências quase imperceptíveis, por exemplo, pequenas amputações dos membros.
