Ensino Médio uma nova época.

a) Plano e executo: Eu crio um plano de estudos detalhado e me esforço para segui-lo rigorosamente, garantindo que todos os tópicos sejam cobertos e que eu esteja sempre preparado para as provas e trabalhos.

b) Flexível e adaptável: Eu tenho uma ideia geral do que preciso estudar, mas não me prendo a um plano rígido. Prefiro adaptar meu estudo às minhas necessidades e ao meu humor do dia.

c) Vou com o fluxo: Eu não tenho um plano de estudos muito estruturado e prefiro estudar quando sinto que preciso ou quando tenho tempo disponível. Às vezes, isso funciona bem, mas outras vezes eu me sinto perdido(a)

a) Adapto-me rapidamente: Estou tendo facilidade em me integrar em novos ambientes e situações, sendo capaz de me ajustar e interagir com diferentes grupos de forma natural.

b) Preciso de tempo: Inicialmente, me sinto um pouco desconfortável e levo um tempo para me adaptar a novos ambientes e situações, mas eventualmente consigo me sentir mais à vontade.

c) Sinto-me sobrecarregado(a): A pressão de se adaptar a novos ambientes e situações está sendo desafiadora, e às vezes sinto-me sobrecarregado(a) e ansioso(a) nesses momentos.

a) Lógica e resolução de problemas: Facilidade em analisar situações complexas e encontrar soluções eficazes.

b) Comunicação e liderança: Sou hábil em me comunicar de forma clara e persuasiva, e tenho talento para liderar e motivar equipes.

c) Criatividade e inovação: Possuo uma mente criativa e gosto de encontrar novas abordagens e soluções originais para os desafios.

a) Manter boas notas: Manter boas notas em todas as disciplinas, especialmente em matérias difíceis como matemática e física.

b) Encontrar o equilíbrio: Encontrar o equilíbrio entre os estudos, as atividades extracurriculares e a vida social, para não me sentir sobrecarregado(a) ou negligenciar alguma área.

c) Superar a ansiedade e a falta de confiança: Lidar com a ansiedade e a falta de confiança em mim mesmo, especialmente em situações de prova ou apresentação em público.

a)Aumento da carga horária e complexidade das disciplinas: Passei a ter mais matérias, com conteúdos mais aprofundados e exigentes.

b)Mudança de professores a cada aula.

c)Inclusão de atividades extracurriculares obrigatórias.

a)Adaptação ao novo ambiente escolar: Preciso me acostumar com a nova escola, novas regras e novos colegas.

b)Necessidade de aprender uma nova língua estrangeira que nunca estudei ou não tinha no fundamental.

c)Participação obrigatória em competições esportivas.

a)Ampliação do círculo de amigos devido à maior diversidade de alunos.

b)Redução do tempo livre para atividades sociais por causa do aumento do estudo: A carga de estudos mais pesada me deixou com menos tempo para socializar.

c)Necessidade de mudar de escola e fazer novos amigos: Precisei mudar de escola e, consequentemente, tenho que me adaptar a um novo grupo de colegas.

a)Participar de grupos de estudo e atividades escolares: Estou participando de atividades extracurriculares e grupos de estudo para me ajudar na adaptação e no aprendizado.

b)Evitar fazer perguntas em aula para não chamar atenção.

c)Focar apenas em matérias nas quais já tem facilidade.

a)Gerenciamento do tempo entre várias disciplinas.

b)Necessidade de aprender programação.

c)Participação em feiras de ciências obrigatórias.

a)Coordenação e divisão de tarefas: Procuro organizar o grupo, definindo responsabilidades claras para cada membro e garantindo que todos contribuam de forma equitativa.

b)Flexibilidade e colaboração: Prefiro manter uma comunicação aberta com os membros do grupo, adaptando-me às necessidades e ideias de cada um para alcançar os objetivos comuns.

c)Independência e autossuficiência: Tendo a preferir trabalhar sozinho(a), evitando conflitos e dependências de outros membros do grupo.