Que tipo de professor(a) é você?
Em comemoração ao Dia dos Professores, queremos saber mais da sua personalidade como professor(a). Responda a este rápido quiz e aproveite para compartilhar seu resultado. #SMEducação #aEducaçãoNosMove
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1
Como são as lições que você deixa para os seus alunos?
Não costumo passar lições de casa.
Passo tarefas que levam tempo para a conclusão, mas com baixo grau de dificuldade.
Diferentes tipos de atividades e problemas que exigem total atenção dos alunos.
2
Quando dois alunos permanecem conversando durante aula, você...
Pede silêncio e adverte-os verbalmente.
Tenta manter a calma para não parecer um professor chato.
Exige lições extras apenas desses alunos.
3
Após a correção das provas, a avaliação da sala fica abaixo da média. Como você age?
Aceito o resultado e imagino que não houve empenho suficiente por parte dos alunos.
Releio a prova com todos os alunos em sala para entender quais foram suas maiores dificuldades.
Reavalio as notas, pois entendo que a prova foi mais complexa do que deveria.
4
Antes de uma prova, que orientações você passa para sua turma?
Dou um resumo de tudo o que foi passado até o momento para ajudá-los.
Reforço com os alunos sobre a prova um dia antes e faço um plantão para esclarecer possíveis dúvidas.
Aplico a prova no dia combinado. Quem estudou, estudou.
5
Após passar toda a matéria do dia, você percebe que ainda tem mais algum tempo em sala de aula. O que prefere?
Aproveito o momento para passar novas tarefas sobre a matéria.
Desenvolvo uma conversa em grupo sobre o tema do dia.
Adianto o máximo possível a matéria da próxima aula.
6
Um dos alunos dá uma resposta completamente ilegível em uma prova. Qual sua atitude?
Desconsidera a resposta, pois a escrita é tão importante quanto o conteúdo.
Pergunta ao estudante o que ele quis dizer e considera meio ponto se ele der a resposta certa.
Adverte-o sobre a caligrafia e pergunta a resposta, mas desconsidera mesmo se estiver correta.
7
Um dos melhores alunos da sala comete erros em uma prova onde a maioria foi bem. Você...
Não toma atitude, pois a responsabilidade é dele.
Repensa a nota, pois sabe de sua inteligência e capacidade.
Mantém a nota, mas pede uma conversa com ele para entender o problema.
8
Entrando na sala de aula, você se depara com o completo caos. E agora?
Levanta a voz e pede para que todos parem. Caso contrário, deverão entregar um trabalho “muito chato” até amanhã.
Grita e aplica uma prova surpresa para controlar os ânimos.
Aguarda até que eles parem, pois não há problema em um pequeno atraso na matéria.
9
E quando você não sabe responder a pergunta de um aluno?
Diz que ele deveria prestar mais atenção às aulas.
Promete responder ao final da aula (e torce para o aluno esquecer).
Tenta pesquisar imediatamente para responder a dúvida do aluno.
10
Quando seus alunos estão entediados, você...
Exige a atenção total.
Inventa maneiras de chamar a atenção deles.
Segue normalmente com a matéria.
11
Um dos seus alunos te chama após a aula e informa sua desmotivação com a matéria.
Exponho um raciocínio lógico para que ele veja a importância das aulas.
Tento uma abordagem mais amigável esperando motivá-lo.
Imagino que outros alunos possam pensar assim e inicio um plano para reinventar minhas aulas.
12
O que você faz depois de um aluno te dar a resposta errada?
Explico o erro e mostro qual a resposta certa.
Faço outras perguntas que o levem até a resposta certa.
Escolho outro aluno para responder.
13
Seu aluno chega atrasado e ainda esquece os materiais para a aula. Você...
Finge que nada aconteceu e segue com a matéria.
Dá uma bronca, mas empresta seu próprio material.
Adverte-o formalmente.
