Afinal, o que sabemos sobre Paulo Freire?
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Em qual estado brasileiro Paulo Freire nasceu?
Roraima - Boa Vista
Sergipe - Aracaju
Pernambuco - Recife
Espírito Santo - Vitória
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O método popularmente conhecido como Método Paulo Freire, desenvolvido na década de 1960 como estratégia para alfabetização de alunos, possui fundamentação:
Humanista que vislumbra na educação um ato criador.
Interacionista do desenvolvimento.
Transcendental que deduz que todos trazemos conceitos a priori.
No processo de internalização na transmissão do conhecimento.
Paulo Freire foi um grande aliado dos professores, defendia que o professor deveria:
Criar estratégias para o ensino.
Se ater ao ensino
Ser rigoroso e tradicionalista.
Ser valorizado em todos os sentidos
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Paulo Freire escreveu várias obras que são amplamente utilizadas e citadas em trabalhos acadêmicos e por estudos pedagógicos no mundo. A mais conhecida é “Pedagogia do Oprimido” que destaca:
Que todos devem estar sob a vontade geral.
Que a educação é o caminho para o despertar da visão crítica.
Que cada um tem a educação que deseja.
Que o conceito de soberania seria a vontade geral.
O método Paulo Freire não visa apenas tornar mais rápido e acessível o aprendizado, mas pretende:
Refletir na necessidade de formação rigorosa.
Habilitar o aluno a “ler o mundo”, expressão famosa do educador.
Formar adultos com diplomas e certificados.
Que a alfabetização conserve a realidade dos desfavorecidos.
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Na visão de Paulo Freire a educação deve ser capaz de promover a autoconfiança e toda ação educativa deve ser:
Uma determinante fonte de relativismo conceitual.
Um ato contínuo de recriação e de resignificação de significados.
Restrita ao modelo de escola tradicional
Um ato de preservação de significados
Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político e preconizava que:
A sociedade não tem objetivo estabelecido, é auto determinante.
A liberdade do homem garante os direitos e predomina o consenso.
As formas de governo são democracia, aristocracia e monarquia.
O maior objetivo da educação é conscientizar o aluno
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Freire criticava a visão fatalista, porque acreditava que:
Significa enxergar o destino como irrevogável.
Dessa forma a população enfrentaria menos problemas.
A possibilidade de mudança seria disseminada.
Os seres que se adaptam, se adequam melhor a sociedade.
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