AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM - língua portuguesa - 5 ano.
um quiz para avaliar alunos do 5º ano, na área de língua portuguesa. Preparando-os para a avaliação externa do SISPAE.
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Leia o texto: Gruner, um ratinho campeão Gruner amava correr e sempre estava apostando corrida com seus amigos [...] Certo dia os amigos de Gruner viram que teria uma grande corrida na cidade vizinha e foram correndo falar para ele: – Gruner, terá um campeonato de corrida na cidade vizinha, vá se inscrever! – Eu não... não sou atleta, brinco apenas por diversão. – Ele falou. Temos certeza de que você irá ganhar, você já é um grande atleta. – Falaram os amigos. – Acho melhor não... – Por que você está com medo? – Não é medo, para participar de uma competição dessas, deve haver preparo físico e mental antes, e eu não tenho como me preparar. – Não seja por isso, iremos te ajudar! – A competição só acontecerá semana que vem e teremos tempo o suficiente para te preparar para essa corrida. E assim foi feito, cada amigo de Gruner se encarregou de uma atividade diferente e juntos, fizeram com que ele se preparasse perfeitamente para o grande dia da corrida. – Queridos amigos não tenho palavras para agradecer tudo que vocês fizeram por mim durante a semana, irei dar o meu melhor nessa corrida e trazer esse troféu para nós! – Muito bem Gruner, nós acreditamos em você! – Falaram os amigos. No dia seguinte, logo cedo, Gruner e seus amigos já estavam no lugar da grande corrida. – Todos os participantes em seus lugares! – Falou o organizador da competição. – Vá lá Gruner, boa sorte! – Falaram os amigos. Gruner estava muito ansioso, não via a hora de começar logo essa corrida! – 1... 2... 3... e já! [...] Gruner [...] só conseguiu chegar em 5º lugar. Gruner, uma pena você não ter ganhado a corrida, mas não fique triste, pois no próximo ano terá campeonato novamente e com certeza você será o campeão! – Falaram os amigos. – Foi uma pena mesmo, mas estou feliz mesmo assim... – Ele falou. [...] – Posso ter perdido essa corrida, mas foi através dela que descobri que tenho amigos de verdade, amigos que torcem por mim e que se esforçam para me ver brilhar! – Você é nosso campeão Gruner... Sempre será!!! Esse texto é
um diário.
Uma notícia.
uma anedota.
um conto.
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Nesse texto, no trecho “– 1... 2... 3... e já!” (17º parágrafo), as reticências foram usadas para
marcar uma contagem.
indicar uma pausa.
mostrar dúvida.
sugerir esquecimento.
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Leia novamente o texto “Gruner, um ratinho campeão” para responder às questões abaixo. Nesse texto, no trecho “... terá *campeonato* novamente...” (19º parágrafo), a palavra destacada faz referência à palavra
preparo.
diversão.
troféu.
corrida.
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Nesse texto, há uma opinião no trecho:
“– Gruner, terá um campeonato de corrida...”. (3º parágrafo)
“– Acho melhor não...”. (6º parágrafo)
“– Todos os participantes em seus lugares!”. (14º parágrafo)
“– Não seja por isso...”. (9º parágrafo)
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Leia o texto abaixo. acesse o link abaixo e leia na íntegra: https://meulink.fit/OtIclqzDISFlgOO Nesse texto, as letras foram organizadas para
mostrar o sofá arranhado pelo gato.
destacar o tutor procurando o gato.
apresentar o gato miando na sala.
indicar o gato se escondendo.
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No trecho “... quem possa ter feito tal *arte*”, a palavra destacada significa
travessura.
conserto.
engano.
pintura.
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No trecho “Quem arranhou o sofá?”, as aspas foram usadas para indicar
uma gíria.
um título.
um deboche.
uma fala.
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Leia o texto abaixo. Esse texto faz uma crítica
às poucas áreas de lazer para crianças.
aos animais abandonados pelos tutores
ao desperdício de água.
à poluição dos rios nas cidades.
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Leia o texto abaixo. O Segredo da Floresta Encantada Cenário: Uma floresta mágica com árvores gigantes, criaturas encantadas e uma clareira misteriosa. Personagens: – Emma: uma menina alegre e curiosa. – Miguel: o melhor amigo de Emma, um garoto corajoso. – Rainha das Fadas: a guardiã da Floresta Encantada. – Fada Ametista: uma fada sábia e misteriosa. – Gigante Gentil: um gigante bondoso que protege a floresta. – Animais Encantados: um grupo de animais falantes que ajudam Emma e Miguel. Cena 1: A Descoberta do Mapa Encantado (Emma e Miguel estão explorando a floresta quando encontram um mapa antigo.) Emma: Miguel, olha o que encontramos! Parece um mapa mágico da Floresta Encantada! Miguel: Isso é incrível, Emma! Vamos seguir o mapa e descobrir os segredos desta floresta! Cena 2: Encontro com a Rainha das Fadas (Emma e Miguel seguem as pistas do mapa e encontram a Rainha das Fadas.) Rainha das Fadas: Sejam bem-vindos, jovens aventureiros! Vocês foram escolhidos para desvendar o segredo que protege nossa floresta. Emma: O que devemos fazer, Rainha das Fadas? Rainha das Fadas: Encontrem a Fada Ametista. Ela tem a chave para desvendar o mistério. [...] Esse texto serve para
orientar como encenar uma história.
divulgar um evento.
noticiar um acontecimento.
indicar um livro para o leitor.
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Nesse texto, Emma e Miguel
ficaram perdidos na floresta.
escolheram a Rainha das Fadas para desvendar o mistério.
convidaram a Fada Ametista para andar pela floresta.
estavam animados para viver uma aventura.
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No trecho “Vamos seguir o mapa *e* descobrir os segredos desta floresta!”, a palavra destacada indica ideia de
tempo.
explicação.
oposição.
adição.
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No trecho “*Isso* é incrível, Emma!”, a palavra destacada refere-se
à exploração da floresta.
ao mapa antigo.
à chave para desvendar o mistério.
ao encontro com a Rainha das Fadas.
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Leia o texto abaixo. VOCÊ SABIA QUE... As estrelas têm cores diferentes de acordo com a temperatura? As mais quentes são azuis, em seguida, vêm as brancas, as verdes, as amarelas, as laranjas e finalmente as vermelhas, que são as mais frias. Vários pontos luminosos que vemos no céu não são estrelas e sim planetas? Para diferenciá-los, lembre-se de que as estrelas parecem piscar e os planetas não. As distâncias no espaço são medidas em anos-luz? A medida indica a distância em que um feixe de luz viaja em um ano. [...] As estrelas estão há muitos anos-luz da Terra. As estrelas de uma constelação apenas parecem próximas umas das outras? Todas estão muito distantes entre si. De acordo com esse texto, as estrelas mais quentes têm a cor
verde.
branca.
Azul.
amarela.
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Qual o assunto desse texto?
Os pontos luminosos vistos no céu.
A distância entre as estrelas.
As características das estrelas.
O tempo em que a luz viaja no espaço.
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Leia o texto abaixo. Mistério na Biblioteca Seu Geraldo, o avô de Gabi, chegou de manhã dizendo que ia levá-la para passear. – Vamos de ônibus ao centro da cidade! Lá tem uma praça enorme, cheia de árvores, balanços, gangorras... Mas antes, vou levar você para conhecer minha biblioteca favorita. [...] Gabi ficou pensativa. Os dois chegaram ao ponto de ônibus [...]. Depois de sentarem no ônibus, seu Geraldo contou à menina que a Biblioteca Nacional [...] é a maior biblioteca da América Latina e a 8ª maior do mundo! [...] O avô de Gabi era mesmo apaixonado por livros! Estava feliz de levá-la para a biblioteca. [...] A biblioteca era grande, muito grande. A menina sentou-se em uma cadeira [...]. Mas logo ouviu umas vozes esquisitas que despertaram a sua atenção. O som parecia vir de trás de umas prateleiras. Ela foi olhar e, para sua surpresa, viu dois livros conversando ao pé de uma estante. Eles pareciam muito preocupados, comentando o desaparecimento de um livro chamado Montanhas e Picos. Ao ver Gabi, um dos dois se apresentou, muito educado: – Olá. Meu nome é Contos de Mistério e o seu? Gostaria de nos ajudar a achar um livro perdido? Nós temos certeza de que ele não foi retirado por ninguém... Apesar do espanto, a menina disse seu nome e concordou em ajudar na busca. O livro [...] avisou que, a partir daquele momento, eles se transportariam para o mundo da imaginação. [...] No trecho “... eles se *transportariam* para o mundo da imaginação.”, a palavra “transportariam” significa
mudar.
carregar.
comunicar.
lembrar.
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Nesse texto, Gabi
chamou o avô para procurar um livro.
ficou admirada ao ver livros conversando.
viajou com o avô pela América Latina.
ficou espantada com o centro da cidade.
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Leia o texto abaixo. Os três leões Numa determinada floresta moravam três leões. Um dia o macaco, representante eleito dos animais, [...] fez uma reunião com toda a bicharada da floresta e disse: – Nós, os animais, sabemos que o leão é o rei dos animais, mas há uma dúvida no ar: existem três leões fortes. Ora, a qual deles nós devemos prestar homenagem? Quem, dentre eles, deverá ser o nosso rei? Os três leões souberam da reunião e comentaram entre si: – É verdade, a preocupação da bicharada faz sentido, uma floresta não pode ter três reis, precisamos saber qual de nós será o escolhido. Mas como descobrir? [...] De novo, todos os animais se reuniram para discutir uma solução para o caso. [...] eles tiveram uma ideia excelente. O macaco se encontrou com os três felinos e contou o que eles decidiram: – Bem, senhores leões, encontramos uma solução desafiadora para o problema. A solução está na Montanha Difícil. – Montanha Difícil? Como assim? – É simples, ponderou o macaco. Decidimos que vocês três deverão escalar a Montanha Difícil. O que atingir o pico primeiro será consagrado o rei dos reis. A Montanha Difícil era a mais alta entre todas naquela imensa floresta. O desafio foi aceito. No dia combinado, milhares de animais cercaram a Montanha para assistir a grande escalada. O primeiro tentou. Não conseguiu. Foi derrotado. O segundo tentou. Não conseguiu. Foi derrotado. O terceiro tentou. Não conseguiu. Foi derrotado. Os animais estavam curiosos e impacientes, afinal, qual deles seria o rei, uma vez que os três foram derrotados? Foi nesse momento que uma águia sábia, idosa na idade e grande em sabedoria, pediu a palavra: – Eu sei quem deve ser o rei!!! Todos os animais fizeram um silêncio de grande expectativa. – A senhora sabe, mas como? Todos gritaram para a águia. – É simples, confessou a sábia águia, – eu estava voando entre eles, bem de perto e, quando eles voltaram [...] para o vale, eu escutei o que cada um deles disse para a montanha. O primeiro leão disse: – Montanha, você me venceu! O segundo leão disse: – Montanha, você me venceu! O terceiro leão também disse: – Montanha, você me venceu, por enquanto! Mas você, montanha, já atingiu seu tamanho final, e eu ainda estou crescendo. – A diferença – completou a águia – é que o terceiro leão teve uma atitude de vencedor diante da derrota e quem pensa assim é maior que seu problema: é rei de si mesmo, está preparado para ser rei dos outros. Os animais da floresta aplaudiram [...] ao terceiro leão, que foi coroado rei entre os reis. [...] Nesse texto, no trecho “...já *atingiu* seu tamanho final...” (28º parágrafo) a expressão destacada significa
passou.
alcançou.
concluiu.
verificou.
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Leia novamente o texto “Os três leões” para responder às questões abaixo. Nesse texto, no trecho “... *seu* tamanho final...” (28º parágrafo), o termo destacado substitui
macaco.
floresta.
águia.
montanha.
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Nesse texto, no trecho “... *quando* eles voltaram...” (25º parágrafo), a palavra destacada foi usada para
indicar tempo.
apontar lugar.
mostrar dúvida.
sugerir modo.
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Leia o texto abaixo. Começa a Copa América nos Estados Unidos No dia 20 de junho, teve início a Copa América, torneio de futebol disputado por seleções de países da América do Sul e Norte. Nesta edição, a competição acontece em 14 cidades diferentes dos Estados Unidos e conta com a participação de 16 seleções, sendo dez equipes da América do Sul e seis da Confederação das Associações de Futebol da América do Norte, Central e Caribe (Concacaf). A partida de estreia, que aconteceu em Atlanta (Geórgia, Estados Unidos) às 21h, marcou a vitória da Argentina contra o Canadá, por 2 a 0. com gols de Julián Álvarez e Lautaro Martinez. O Brasil busca seu 10º título da Copa, considerada a competição, entre seleções, mais antiga do mundo – sua primeira edição foi realizada em 1910. A equipe brasileira enfrenta seu primeiro jogo no dia 24, contra a Costa Rica, em Los Angeles. Colômbia e Paraguai são os outros adversários do Brasil durante a primeira fase de grupos [...]. Qual o assunto desse texto?
O início da Copa América nos Estados Unidos.
As cidades que irão sediar a Copa América nos Estados Unidos.
As fases da Copa América dos Estados Unidos.
O placar das partidas disputadas na Copa América dos Estados Unidos.
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Leia o texto abaixo. (imagem acima) Esse texto faz uma crítica
ao uso de celulares próximo às crianças.
ao ensino das leis de trânsito nas escolas.
à poluição do ar por veículos.
à poluição sonora no trânsito.
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Leia o texto abaixo. Infâncias Personagens: Estátua, Pedro e Maria Cenário: uma praça. Uma praça que fica na nossa memória, mas que vive presente até hoje. O fundo representa um céu azul com nuvens brancas. [...] Pernas cenográficas representam pedaços da praça. Uma perna cenográfica branca cobre a estátua da praça. [...] Das coxias1 vão surgindo personagens [...] que se movimentam pela cena. Os músicos começam a tocar e cantar. Música: Casa Encantada [...] (Durante a música, Pedro e Maria entram em cena e brincam com os personagens. Antes do fim da música, os personagens [...] saem, e ficam em cena os músicos, Pedro e Maria. Quando a música termina, Pedro fala) Pedro: Ué! Cadê todo mundo? Maria: Todo mundo quem, Pedro? Vamos brincar! (Os dois rodopiam até parar em frente a perna cenográfica branca) [...] *Vocabulário: 1coxias: Corredores em torno do palco que o público não vê. Esse texto serve para
fazer um convite.
vender um produto.
apresentar uma cena.
dar uma dica.
