EDUCAÇÃO E RELIGIÃO PARA EMILIE DURKHEIM
Esse Quiz serve para você avaliar seus conhecimentos sobre educação e religião segundo as teorias de Emilie Durkheim o nosso pai da sociologia. Uma boa sorte e bons estudos!
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SEGUNDO DURKHEIM, A RELIGIÃO:
a religião é como um dos mais primitivos fenômenos sociais.
A contribuição da religião para a humanidade ao longo dos séculos é irrelevante e insignificante
Não cumprem um papel social pois é reservada apenas a um grupo de pessoas específicas
Cumprem um papel social ao colocar várias pessoas coletivamente em uma celebração.
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SOBRE A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA DURKHEIM:
Defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo.
Para Durkheim a educação não é algo importante na sociedade, se tornando assim irrelevante
É parte da superestrutura de controle usada pelas classes dominantes
É formar um cidadão que fará parte da sociedade, minimizando o desenvolvimento individual do aluno e dando mais importância a sociedade
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FUNÇÃO E IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR(A) SEGUNDO DURKHEIM:
O professor(a) é um ser comum e de direitos e autoridade iguais aos dos alunos.
O professor(a) é considerado um trabalhador comum, cujos produtos são, num sentido, seus alunos mas na situação em que trabalha, o que faz simplesmente afirma o caráter desses alunos como produtos capitalistas.
O professor(a), é um ser de autoridade e o aluno deve obediência a ele, aceitando suas palavras e ensinamentos, o aluno só tem voz e autonomia diante do consentimento do professor(a).
O papel do professor é estabelecer relações dialógicas de ensino e aprendizagem; em que professor, ao passo que ensina, também aprende. Juntos, professor e estudante aprendem juntos, em um encontro democrático e afetivo
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NO LIVRO “FORMAS ELEMENTARES DA VIDA RELIGIOSA: O SISTEMA TOTÊMICO NA AUSTRÁLIA" ESCRITO EM 1912, DURKHEIM AFIRMA QUE O RITO POSITIVO:
Os ritos positivos são a separação do sagrado e do profano pelas interjeições dos tabus.
Os ritos são maneiras de agir que nascem no seio dos grupos.
Tinham simplesmente uma função prática, utilitária, econômica, material, de reprodução da espécie animal totêmica
Contribuem para a consolidação moral do grupo, contrabalançando o fato de os indivíduos procurarem satisfazer nas atividades quotidianas da vida, no mundo profano, os seus próprios interesses egoístas, o que os leva a alhear-se dos valores morais em que assenta a solidariedade social.
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PARA DURKHEIM , A SOCIEDADE:
Define o indivíduo pois, as regras e os valores morais são externos aos indivíduos, ou seja, eles já estão presentes na sociedade antes do indivíduo (a sociedade já estava pronta quando o indivíduo chegou)
A sociedade ideal é uma aristocracia, ou o governo por uma classe particular.
Compõe-se de um sistema complexo de relações sociais. Estas são organizadas de acordo com a produção econômica (agricultura, indústria, comércio) e realizam-se através de instituições (família, igreja, escolas, meios de comunicação etc.)
Pode ser compreendida a partir do conjunto das ações individuais, sendo todos os tipos de ações que o indivíduo faz, orientando-se pela ação de outros
