Educação, Escola e Transformação social
No quiz de hoje, iremos revisar tudo que vimos durante as aulas anteriores sobre escola e sociedade. Preparados? vamos lá!
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o objetivo principal da Sociologia da educação é:
analisar o processo de socialização na educação como uma importante ferramenta de relacionamento entre os indivíduos
a compreensão e o estudo da sociedade, com cerne na educação como uma importante ferramenta de relacionamento entre os indivíduos
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Foi pioneiro nos estudos da Sociologia da educação:
Paulo Freire
Max Weber
Émile Durkheim
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a frase: "a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta" foi dita por:
Auguste Comte
Émile Durkheim
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São considerados agentes socializadores da escola:
os conhecimentos e aprendizagens no ambiente escolar.
Os adultos, dependendo da função profissional que ocupam, se transformam em professores, funcionários ou gestores da escola.
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Émile Duurkheim vê no processo educaional :
o indivíduo está sujeito à normas que o moldam o seu eu individual e seu eu social.
o indivíduo está sujeito à normas que o moldam o individuo para o mercado de trabalho
6
para Talcott Parsons:
Vai ser na escola que o individuo aprenderá a desempenhar papeis no sistema social, sendo limitado por uma serie de normas, ou seja, neste momento a educação tem um papel de controle social.
Vai ser na escola que o individuo aprenderá a desempenhar papeis no sistema social, sendo sujeito a manipular o controle social
7
Para Karl Mannheim a sociologia da educação:
não se limita somente à sociologia do sistema de ensino, e sim em direção à uma política educativa democrática e eficaz
se torna somente à sociologia do sistema de ensino, e sim em direção à uma política educativa democrática e ao ensino de tecnicas.
8
Zygmunt Bauman relaciona a globalização e a educação da seguinte forma:
Ele analisa e define as relações e comportamentos longos e duradouro no mundo contemporâneo, impactados pelo capitalismo globalizado
Ele analisa e define as relações e comportamentos rápidos e fluidos (que não duram muito) do mundo contemporâneo, impactados pelo capitalismo globalizado
9
Para Jürgen Habermas:
a educação não seria apenas uma forma de dar conhecimento, mas também de formar o individuo para reelaborar esse conhecimento e transformar a sociedade.
a educação consiste apenas em conhecimento e formar o individuo para reelaborar esse conhecimento e transformar a sociedade.
