Como seria sua escola?
Educar é um ato de amor, de compreensão, de afetividades. É o processo no qual se envolvem aqueles que buscam a significação para daquilo que poderá encaminhá-lo a um futuro de sucesso ou até mesmo para resolver um problema pontual. Robson Sá
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Qual é a função da escola?
Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu
papel na sociedade.
Formação de atitudes.
É modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas.
Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos
a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.
Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.
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Como os conteúdos são escolhidos?
São conhecimento e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas.
Os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações problemas.
Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos.
São informações ordenadas numa sequência lógica e psicológica.
Temas geradores.
As matérias são colocadas mas não exigidas.
Conteúdos culturais universais que são incorporados pela humanidade.
frente à
realidade social.
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Como seria o ensino?
Exposição e demonstração verbel da matéria e / ou por meios de modelos.
Por meio de experiências, pesquisas e método de solução de
problemas.
Método baseado na facilitação da aprendizagem.
Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de
informações.
Grupos de discussão.
Vivência grupal na forma de autogestão.
O método parte de uma relação direta da experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado.
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Como seria estabelecida a relação entre o professor e aluno?
Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno.
O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.
Educação centralizada no aluno e o professor é quem garantirá um relacionamento de respeito.
Relação objetiva onde o professor transmite informações e o
aluno vai fixá-las.
A relação é de igual para igual, horizontalmente.
É não diretiva, o professor é orientador e os alunos livres.
Papel do aluno como participador e do professor como mediador entre o saber e o aluno.
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Como se da a aprendizagem?
A aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as
características próprias de cada idade.
É baseada na motivação e na estimulação de problemas.
Aprender é modificar as percepções da realidade.
Aprendizagem baseada no desempenho.
Resolução da situação problema.
Aprendiagem informal, via grupo.
Baseadas nas estruturas cognitivas já estruturadas nos lunos.
