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Quais medidas Getúlio Vargas tomou para controlar os trabalhadores e ter os sindicatos sob tutela do estado?
Faxinas semanais das fábricas, para evitar doenças aos trabalhadores urbanos
Criar leis trabalhistas para proteger os trabalhadores urbanos e ganhar apoio dos sindicatos
Acabar com os sindicatos e impedir greves e protestos dos trabalhadores
Motivar os trabalhadores para o bem nacional
Nenhuma medida, já que o Getúlio Vargas só tomava medidas a favor dos trabalhadores do campo
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(Enem/2017) Nos primeiros anos do governo Vargas, as organizações operárias sob controle das correntes de esquerda tentaram se opor ao seu enquadramento pelo Estado. Mas a tentativa fracassou. Além do governo, a própria base dessas organizações pressionou pela legalização. Vários benefícios, como as férias e a possibilidade de postular direitos perante às Juntas de Conciliação e Julgamento, dependiam da condição de ser membro de sindicato reconhecido pelo governo. No contexto histórico retratado pelo texto, a relação entre governo e movimento sindical foi caracterizada:
pelas benesses sociais do getulismo.
por um diálogo democraticamente constituído.
pelo reconhecimento de diferentes ideologias políticas.
pela vinculação de direitos trabalhistas à tutela do Estado
por uma legislação construída consensualmente.
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A caricatura revela um momento da chamada "era de Vargas", em 1934, quando Getúlio preparava-se para:
liderar um golpe militar, instaurando um período histórico conhecido por Estado Novo
executar os princípios do Plano Cohen, visando impedir o avanço dos comunistas e dos integralistas ao poder.
comandar uma revolução constitucionalista, contra a oligarquia do setor agroexportador.
assumir a presidência da República, após a sua eleição indireta pela Assembleia Constituinte.
disputar as eleições diretas para a presidência da República, no contexto da redemocratização do país.
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Quem elegeu, de forma indireta, o Getúlio Vargas presidente em 1934?
A Assembleia Constituinte
O próprio Getúlio
O Senado Brasileiro
Washington Luiz, dando o poder de forma constitucional
Júlio Prestes, após pressão popular
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(Fuvest-SP) Com respeito à Ação Integralista no Brasil, na década de 1930, é correto afirmar que:
tinha como principais marcas o nacionalismo, a base sindical corporativa e a supremacia do Estado.
elegeu católicos, comunistas e positivistas como antagonistas mais significativos.
elegeu católicos, comunistas e positivistas como antagonistas mais significativos.
foi uma cópia fiel do fascismo italiano, inclusive nas cores escolhidas para o uniforme usado nas manifestações públicas.
foi um movimento sem expressão política, pois não tinha líderes intelectuais, nem adesão popular.
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Os anos 30 do século XX foram marcados por disputas ideológicas, por propostas revolucionárias e pela emergência de regimes centralizados e autoritários. No Brasil, a polarização ideológica intensificou-se em 1935, opondo:
os anarco-sindicalistas, líderes do movimento operário em toda a Primeira República, ao Partido Comunista do Brasil, de tendência revolucionária bolchevista.
a Ação Integralista Brasileira, partido político simpatizante do fascismo, à Ação Libertadora Nacional, que lutava pela instalação de um governo popular revolucionário.
os constitucionalistas paulistas, que haviam combatido na Revolução de 1932, ao Estado Novo, dominado pelo presidente Getúlio.
a socialdemocracia, representada pelo Partido Democrático de São Paulo, às tendências políticas autoritárias do movimento tenentista.
os católicos ultramontanos de Centro Dom Vital, situado no Rio de Janeiro, aos partidários do fascismo italiano e, sobretudo, do nazismo hitlerista.
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A partir de 1942 e estendendo-se até o final do Estado Novo, o Ministro do Trabalho, Indústria e Comércio de Getúlio Vargas falou aos ouvintes da Rádio Nacional semanalmente, por dez minutos, no programa “Hora do Brasil”. O objetivo declarado do governo era esclarecer os trabalhadores acerca das inovações na legislação de proteção ao trabalho. A criação do programa “Hora do Brasil” foi realizada pelo Departamento de Imprensa e Propaganda, que não tinha dentre seus objetivos:
desvincular a imagem do presidente dos artistas nacionalmente famosos.
praticar a censura contra as ideias contrárias ao Estado Novo de Vargas.
produzir a propaganda de enaltecimento de Getúlio Vargas.
colocar Vargas como doador dos benefícios trabalhistas.
utilizar o rádio como instrumento principal da propaganda do governo.
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Sobre a utilização do rádio pelo Departamento de Imprensa e Propaganda, é ***incorreto*** afirmar:
que apresentava diversos nomes da música nacional, como Carmem Miranda e Francisco Alves.
que servia como veículo de propagação de discursos de Vargas e seus ministros.
que foi criado o programa Hora do Brasil.
que o rádio naquela época não era popular, o que dificultava a sua utilização como meio de comunicação de massa.
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Assinale a alternativa que indica quem foi o principal propagandista do governo nazista.
Joseph Goebbels.
Heinrich Himmler.
Adolf Hitler.
Carl Schmitt.
QUE MERD* DE PERGUNTA É ESSA?????????????????
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Que imagem Hitler queria passar sobre os campos de concentração?
Que eram fábricas de automóveis, feitos com a ajuda de Henry Ford
Que eram campos de extermínio para grupos indesejados
Que eram lugares de reabilitação, estimulando o trabalho das pessoas de forma humana e saudável socialmente
Eram campos de treinamento dos soldados
Era um lugar lúdico, com apenas o intuito de se divertir e compartilhar o sentimento de inclusão social dos grupos desprezados pela população alemã
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Qual o símbolo fascista e na#ista, respectivamente?
Fotos do Mussolini e do Hitl#r
Bandeira arco-íris e coração
Feixe com machado e suástica
Mão revolucionária e foice com martelo
Cruz de Malta e barrete frígio
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Qual a importância do símbolo para uma ideologia, movimento ou partido?
Para usar como estandarte ou bandeiras, de forma artística
Popularizar o movimento entre os deficientes visuais
Divulgar a ideologia de uma maneira lúdica e chamativa
Seguir a 3° lei da conferência mundial da democracia
Ficar bem owti
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Os regimes totalitários da primeira metade do século XX apoiaram-se fortemente na mobilização da juventude em torno da defesa de ideias grandiosas para o futuro da nação. Nesses projetos, os jovens deveriam entender que só havia uma pessoa digna de ser amada e obedecida, que era o líder. Tais movimentos sociais juvenis contribuíram para a implantação e a sustentação do nazismo, na Alemanha, e do fascismo, na Itália, Espanha e Portugal. A atuação desses movimentos juvenis caracterizava-se:
pelos métodos políticos populistas e pela organização de comícios multitudinários.
pelo sectarismo e pela forma violenta e radical com que enfrentavam os opositores ao regime.
pelas propostas de conscientização da população acerca dos seus direitos como cidadãos.
pela promoção de um modo de vida saudável, que mostrava os jovens como exemplos a seguir.
pelo diálogo, ao organizar debates que opunham jovens idealistas e velhas lideranças conservadoras.
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O fascismo ascendeu na Itália, em grande parte, com o apoio e a conivência dos liberais que viam nos fascistas o principal meio de combater:
os socialistas, comunistas e sindicalistas.
os estadistas
a velha burguesia
os franceses e espanhóis
os africanos
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A Segunda Grande Guerra (1939 – 1945) adquiriu caráter mundial a partir de 7 de dezembro de 1941, quando:
os japoneses atacaram a base norte-americana de Pearl Harbor
os alemães invadiram o litoral mediterrâneo da África
os russos tomaram a iniciativa de anexar os Estados Bálticos
os franceses, por determinação do marechal Pétain, ocuparam o Sudeste da Ásia
os chineses cederam a maior parte de seu território às tropas do Eixo
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O ataque surpresa do Japão à base naval de Pearl Harbor marcou a entrada dos Estados Unidos e a transformação do conflito para a escala global, em que grupo entrou os EUA e quais eram os seus principais parceiros?
Aliados: Reino Unido, França e União Soviética
Eixo: Itália e Alemanha
OTAN: Países europeus alinhados ao liberalismo econômico
Entente: França, Reino Unido e União Soviética
Impérios Centrais: Alemanha, Áustria-Hungria e Império Otomano
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Se tu tiver que chutar na hora da prova, vai marcar o que?
E de esperança
D de Deus
C de Cristo
B de bem-estar
A de amém
não vou precisar chutar, pq agora eu sabo tudo 😎🤙
