N3 DE MICROBIOLOGIA

N3 DE MICROBIOLOGIA

PERGUNTAS E RESPOSTA

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Microbiologia é ciência que estuda os microrganismos, ou seja, os seres vivos minúsculos que só podem ser vistos por meio do microscópio. Alguns microrganismos são considerados patogênicos. O que seria um microrganismo patogênico?

É um microrganismo que não apresenta capacidade de causar doença
É um microrganismo com capacidade de causar doença.
É um microrganismo com fatores de virulência
É um microrganismo que faz parte da microbiota de determinado tecido.
É um microrganismo que faz parte da microbiota, mas com capacidade em causar doença.
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Durante muito tempo, os fungos foram considerados como vegetais e, somente a partir de 1969, passaram a ser classificados como um reino à parte denominado Fungi, sendo a Micologia é a ciência que estuda os fungos. Sobre os fungos é correto afirmar que:

Apresentam esporos não reprodutivos.
Suas células são procarióticas.
Sua membrana celular não apresenta esteróis.
Sua parede celular é composta por glicanos, mananas e quitina.
Sua parede celular é composta por peptideoglicano
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Os vírus são seres muito simples e pequenos, visíveis apenas por meio de microscopia eletrônica Sobre os vírus é correto afirmar que: I. Não apresenta membrana plasmática. II. São parasitas intracelulares obrigatórios. III. Ficam retidos por filtros bacteriológicos. IV. São sensíveis a antibióticos. V. Não se multiplicam por fissão binária. Está correto o que se afirma em:

I, II e V
I, III e V
II e IV
II e V
Somente II
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Em um sistema de nomenclatura descrito por Carolus Linnaeus (1735), cada organismo vivo é identificado por dois nomes, seguindo regras específicas. Qual das opções abaixo estão respeitando as regras de nomenclatura para microrganismos? A- Mycobacterium Tuberculosis. B - Bacilo da tuberculose. C - Escherichia Coli D - ESCHERICHIA COLI E - Mycobacterium tuberculosis ou M. tuberculosis

Alternativa B, está correta.
Alternativa A, está correta.
Alternativa D, está correta.
Alternativa E, está correta.
Alternativa C, está correta.
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Os vírus são partículas que apresentam material genético, DNA ou RNA, que podem ser de fita dupla ou simples, envolto por um capsídeo. A morfologia do capsídeo varia de uma espécie de vírus para outra. Os bacteriófagos apresentam uma cabeça icosaédrica e um corpo cilíndrico. Ainda apresentam estruturas adicionais como uma cauda que faz a ligação do vírus com a superfície da célula hospedeira. Levando em consideração o conhecimento em relação aos bacteriófagos, assinale a alternativa que descreve corretamente o modo de replicação dos bacteriófagos:

Os bacteriófagos são vírus que infectam células bacterianas, e podem se replicar utilizando dois processos: 1- O ciclo lisogênico em que se recombina com o DNA bacteriano. 2- Ciclo lítico, se multiplica e leva à produção de novos fagos, causando a morte da célula bacteriana durante sua liberação.
Os bacteriófagos são vírus que infectam células humanas e podem se replicar utilizando dois processos: 1- Ciclo lítico, no qual a célula hospedeira morre ao final da replicação. 2- Ciclo lisogênico, no qual a célula hospedeira permanece viva.
Os bacteriófagos são vírus que infectam células bacterianas, e podem se replicar por fissão binária, onde uma partícula viral duplica seu material genético e em seguida se divide gerando dois virus idênticos.
Os bacteriófagos são vírus que infectam células bacterianas, e podem se replicar por dois processos: 1-Ciclo lítico, no qual a célula hospedeira permanece viva ao final da replicação. 2-Ciclo lisogênico, no qual a célula hospedeira morre.
Os bacteriófagos são vírus que infectam células animais, e podem se replicar utilizando dois processos: 1- O ciclo lisogênico em que se recombina com o DNA bacteriano. 2- Ciclo lítico, se multiplica e leva à produção de novos fagos, causando a morte da célula bacteriana durante sua liberação.
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O sistema complemento é um conjunto de proteínas séricas que têm a função de responder, principalmente, contra a chegada de um microrganismo. Verifique as afirmações abaixo e marque a alternativa correta. I. O sistema complemento tem que ser ativado por ao menos 2 vias para que ocorra ativação correta dos seus componentes. II. Uma consequência possível da ativação do sistema complemento é a opsonização dos microrganismos. III. A formação do complexo de ataque a membrana (MAC) acontece após a deposição dos componentes do complemento na superfície do microrganismo e pode levá-lo a morte por lise osmótica. IV. Há três consequências possíveis da ativação do sistema complemento: opsonização dos microrganismos, apoptose do antígeno e a estimulação da resposta inflamatória. V. A via clássica do sistema complemento é ativada quando o componente C9 do sistema complemento, espontaneamente se liga à superfície do antígeno

c. II e III
a. II, III e IV
e. II, III, IV e V
d. I, II, III e V
b. II, III e V
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Um importante conjunto de receptores que são encontrados na superfície das células da imunidade inata são os receptores do tipo toll; esses receptores reconhecem várias moléculas de patógenos. Com relação aos receptores da imunidade inata, assinale a alternativa correta:

d. Uma vez ativado, o receptor do tipo Toll induz apoptose da célula
c. As células da imunidade inata são específicas e recebem receptores diferentes dependendo dos antígenos presentes no organismo.
a. Todas as células expressam os mesmos receptores, ou seja, todos os macrófagos do organismo apresentam os mesmos receptores e reconhecem os mesmos PAMPs
e. Os receptores do tipo Toll podem induzir, após o reconhecimento do PAMP, a produção de moléculas do sistema complemento.
b. Os receptores da imunidade inata são variáveis, assim, um neutrófilo pode reconhecer alguns PAMPs enquanto outro neutrófilo reconhece outro conjunto de PAMPs;
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Os anticorpos apresentam uma alta variabilidade na região Fab, que reconhece uma ampla gama de antígenos; eles também apresentam a região Fc que é responsável por diferenciar as classes e desempenhar as funções efetoras dos anticorpos. Cite as classes de anticorpos existentes e quais funções um anticorpo pode exercer na resposta imunológica.

Portanto, as classes de anticorpos (IgG, IgM, IgA, IgE, IgD) desempenham funções variadas que são cruciais para a defesa imunológica contra infecções e para a regulação de respostas inflamatórias e alérgicas.
IgG: Função: É a classe mais abundante no sangue e nos fluidos extracelulares. A IgG desempenha um papel crucial na proteção contra infecções bacterianas e virais. Ela pode neutralizar toxinas, promover a fagocitose por opsonização, e ativar o sistema complemento, ajudando na destruição de patógenos. Função efetora: O sistema complemento é ativado pela IgG, e ela também facilita a fagocitose mediada por células do sistema imune (como macrófagos e neutrófilos)
Defesa contra Infecções Parasíticas: A IgE também é importante na defesa contra parasitas, como vermes, ao ativar mastócitos e eosinófilos que ajudam na destruição dos parasitas.
Reações Imunológicas Alérgicas: A IgE está envolvida nas reações alérgicas, ligando-se a mastócitos e basófilos, o que leva à liberação de mediadores inflamatórios como histamina.
De acordo com a estrutura química da região Fc, podemos classificar os anticorpos em 5 classes: IgA, IgD, IgE, IgG e IgM. Essas moléculas podem desempenhar 5 funções principais: 1- Neutralização de microrganismos e toxinas; 2 – Opsonização; 3 – Ativação do sistema complemento; 4- Citotoxicidade celular dependente de anticorpos e 5 – Hipersensibilidade imediata.
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Os anticorpos podem ser usados para uma ampla variedade de funções. Imagine que você precisa fazer o diagnóstico de uma doença que infecta o sistema respiratório de uma pessoa, qual tipo de amostra biológica você coletaria e qual classe de anticorpos você deve procurar?

Diagnóstico de Infecção Viral (por exemplo, gripe ou COVID-19): Amostra Biológica: Swab nasal ou orofaríngeo (cotonete): Para amostras de secreções respiratórias (muco da garganta ou nariz), que contêm o vírus ou anticorpos direcionados ao vírus. Sangue: Em alguns casos, especialmente para identificar a resposta imune do paciente, pode ser feita a coleta de sangue para procurar anticorpos contra o vírus.
Infecções respiratórias são caracterizadas pela presença do patógeno na mucosa da nasofaringe o aluno deve coletar amostras da mucosa da nasofaringe do paciente, nesta amostra ele deve procurar por anticorpos da classe IgA, que são os mais comuns de serem encontra- dos nas mucosas em respostas a estes patógenos.
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Em uma reação de hipersensibilidade imediata a resposta imune é desencadeada pela degranulação dos mastócitos que é induzida pela ligação de um alérgeno à porção Fab do anticorpo ancorado ao mastócito. Com base nos seus conhecimentos, a qual classe de anticorpo pertence a molécula citada no texto?

c. IgE
b. IgD
a. IgA
d. IgG
e. IgM
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Anticorpos são moléculas muito versáteis, capazes de reconhecer antígenos de diferente natureza química, como proteínas, carboidratos, lipídeos e até mesmo ácidos nucléicos. Na estrutura do anticorpo, a região responsável pelo reconhecimento do antígeno é chamada de:

a. Fab, e cada anticorpo apresenta, no mínimo 2 Fab
b. Fc, e cada anticorpo apresenta, no mínimo 2 Fc
e. Fc, e cada anticorpo apresenta, no mínimo 5 Fc
c. Fab, e cada anticorpos apresenta, no mínimo 1 Fab
d. Fc, e cada anticorpo apresenta, no mínimo 1 Fc
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Quando o sistema imune adaptativo é ativado pela primeira vez por um antígeno, qual é a classe de anticorpos que os plasmócitos irão secretar?

e. IgM
d. IgG
a. IgA
b. IgD
c. IgE
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Após a Leitura do Caso Clínico disponibilizado no seu Campus Digital, responda as seguintes perguntas: Anafilaxia: MJS, 4 anos, feminino, participava de um piquenique com a família no campo quando foi picada por uma abelha no antebraço esquerdo, que ficou inchado. Alguns minutos depois da picada, MJS desenvolveu dificuldade respiratória e começou a vomitar. Também se queixou de fraqueza generalizada. Seus pais a levaram à emergência, e no caminho ela perdeu a consciência. Ao chegar ao hospital, MJS foi imediatamente examinada. Sua pressão sanguínea estava muito baixa (40:20, sendo o normal=90:40); ela estava taquicárdica e sua respiração era superficial e rápida. Foi diagnosticada reação anafilática, e a criança foi tratada com epinefrina intravenosa, anti-histamínico e prednisona (um anti-inflamatório). Em 30 minutos, sua pressão voltou a normal, a pulsação diminuiu e a respiração se tornou menos forçada. Após 6 horas em observação, MJS recebeu alta e uma receita de anti-histamínico e anti-inflamatório oral para continuar o tratamento em casa.

PERGUNTA ABERTA DE PROVA
A anafilaxia é a manifestação mais grave das reações de hipersensibilidade tipo I. É resultante da degranulação sistêmica de mastócitos, liberando grandes quantidades de mediadores que causam sintomas potencialmente fatais, incluindo dificuldade respiratória e colapso cardiovascular com queda da pressão sanguínea. Também é comum a ocorrência de edema (inchaço) e sintomas gástricos, incluindo vômitos e diarreia. Os sintomas são causados pelos mediadores produzidos pelo mastócito. A histamina, os leucotrienos e a prostaglandinas promovem contração da musculatura lisa respiratória e visceral e vasodilatação; as enzimas causam dano tecidual e as citocinas produzem respostas inflamatórias.
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Quais são as etapas de uma reação de hipersensibilidade tipo I, como a apresentada por MJS?

O primeiro contato com o alérgeno (no caso, o veneno da abelha) induz uma resposta do tipo Th2 com produção de IgE pelos plasmócitos. Os anticorpos IgE se ligam a receptores Fcε nos mastócitos, sensibilizando-os. No contato seguinte com o veneno, a ligação cruzada com o IgE induz a ativação dos mastócitos sensibilizados, causando a degranulação com liberação de histamina, mediadores lipídicos, e na fase tardia, de citocinas inflamatórias.
CONTINUAÇÃO DA PERGUNTA EM ABERTO
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Por que foram prescritos anti-histamínico e anti-inflamatório à paciente?

O anti-histamínico tem o objetivo de bloquear os efeitos da histamina no organismo, promovendo contração dos vasos e relaxamento da musculatura lisa. O anti-inflamatório serve para inibir a reação inflamatória que é desencadeada na fase tardia da ativação do mastócito.
CONTINUAÇÃO DA PERGUNTA EM ABERTO
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Qual a principal característica da hipersensibilidade tipo I?

Anticorpos IgG e IgE com ligação cruzada com antígenos humanos
Anticorpos IgG e formação de complexos imunes
Anticorpos IgA e fagocitose
Anticorpos IgG e degranulação de mastócitos
Anticorpos IgE e degranulação de mastócitos
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Qual das funções dos anticorpos é desempenhada nas reações de hipersensibilidade tipo I?

Degranulação de mastócitos
Ativação da fagocitose
Ativação de células NK
Neutralização de proteínas
Ativação do sistema complemento
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A febre amarela é uma doença viral transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti. Além dos seres humanos, certas espécies de macacos também podem contrair o vírus.

agente causador: macaco; vetor: mosquito
. agente causador: mosquito; vetor: vírus
agente causador: vírus; vetor: macaco
agente causador: macaco; vetor: vírus
agente causador: vírus; vetor: mosquito
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Antibiótico A < 28 mm 28-30 mm ≥ 30 mm Antibiótico B < 17 mm 17-20 mm ≥ 20 mm a. O Antibiótico A, pois o halo de inibição foi superior a 30 mm. b. O Antibiótico B, pois o halo de inibição foi inferior 16 mm c. A combinação dos antibióticos A e B, que terá um halo de inibição total de 46 mm d. O antibiótico B, pois induziu uma inibição intermediária da bactéria. e. Nenhum dos dois antibióticos, pois a presença do halo de inibição indica ineficácia do tratamento Para a realização do antibiograma pelo método de difusão em disco, é necessário realizar a suspensão da colônia em solução salina, deixando-a em uma escala padrão. Qual das alternativas abaixo corresponde à escala padrão correta?

e) 2.5 de McFarland
c) 1.0 de McFarland
b) 2.0 de McFarland.
a) 0.2 de McFarland
d) 0.5 de McFarland.
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Os antibióticos podem agir sobre diferentes estruturas da célula bacteriana. Estas estruturas incluem (Escolha uma ou mais): a. Parede celular. b. Lisossomos. c. Ribossomos. d. Retículo endoplasmático. e. Ácido nucléico. f. Membrana plasmática. g. Mitocôndiras

a, c, e , f.
TODAS ESTÃO CORRETAS
TODAS ESTÃO INCORRETAS
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