O QUANTO VOCÊ SABE DE MATEMÁTICA E FÍSICA?
Faça o quiz e descubra qual matéria você domina mais! Ou será que você é capaz de acertar todos os resultados e dominar duas as duas ciências?
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1
Numa manhã atípica, São Bernardo do Campo amanheceu com a temperatura de 95º F. Na escala de Celsius, essa temperatura é de:
30ºC
-15ºC
-10ºC
20ºC
35ºC
2
Comparando as medidas de temperatura nas escalas Celsius e Fahrenheit observa-se na primeira escala a temperatura de ebulição da água é de 100 ºC, na segunda escala a água passa para o estado gasoso em 212 ºF. Qual temperatura pode ser marcada pelo mesmo número nas duas escalas apresentaadas?
30º
20º
-40º
-20º
15º
3
Juliana pratica corridas e consegue correr 5,0 km em meia hora. Seu próximo desafio é participar de uma corrida cujo percurso é de 15 km. seu instrutor orientou que diminuísse sua velocidade média habitual em 40% durante a nova prova. Se seguir a orientação de seu instrutor, Juliana completará a corrida em:
2h25
1h30
2h
3h 15
2h 30.
4
Um folheto ressalta uma noção confusa de ao explicar que uma serra elétrica gira com velocidade de 13000rpm. O folheto ficaria correto e coerente se ressaltasse a velocidade angular da máquina corresponde a: dado: π = 3; 1Hz = 60rpm.
78000 rad/s
26000 rad/s
1300 rad/s
39000 rad/s
2170 rad/s
5
Desprezando a resistência do ar, se um vaso que estava em cima de uma sacada caiu, levando 2 segundos para chegar ao chão, a que altura o objeto estava? Considere g = 10 m/s2.
10 metros.
20 metros.
15 metros.
30 metros.
40 metros.
6
Em uma transformação isobárica, um gás realizou um trabalho mecânico de 1.104 J sob uma pressão de 2.105 N. Se o volume inicial do gás é de 6 m3, qual o seu volume final após a expansão?
6,30 m3.
6,50 m3.
7 m3.
6,15 m3.
6,05 m3.
7
O valor de sen 1200º é:
√1/5
√2/2
√2/3
√3
√3/2
8
Sejam os números 7, 8, 3, 5, 9 e 5 seis números de uma lista de nove números inteiros. O maior valor possível para a mediana dos nove números da lista é:
4
5
6
7
8
9
Uma empresa de ônibus utiliza um sistema de vendas de passagens que fornece a imagem de todos os assentos do ônibus, diferenciando os assentos já vendidos, por uma cor mais escura, dos assentos ainda disponíveis. A empresa monitora, permanentemente, o número de assentos já vendidos e compara-o com o número total de assentos do ônibus para avaliar a necessidade de alocação de veículos extras. A razão entre o número de assentos já vendidos e o total de assentos desse ônibus, no instante considerado na imagem, é:
16/26
42/16
42/26
16/42
36/42
10
Qual é a soma dos 30 termos iniciais da progressão aritmética (2, 9, 16, …)?
207
6210
203
3105
205
11
Considere a matriz. Sabendo que o seu determinante é igual a 15, o valor de x é:
10
20
18
15
19
