Processos de Reprodução e mudança social nas sociedades atuais: A família e a escola
Quando falamos de família, referimo-nos a um conjunto de pessoas ligadas entre si por laços de parentesco, resultantes do casamento ou de consanguinidade e no qual os adultos assumem a responsabilidade de cuidar das crianças. A escola visa transmitir aos indivíduos, em primeiro lugar, um leque variado de conhecimentos e de ideias formais, interesses e capacidades, para além da literacia ( ler, escrever e calcular)
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1- A família nuclear é constituída por:
Um casal com filhos
Um adulto que reside com crianças
Dois adultos e outros parentes.
Um Casal em que um dos cônjuges voltou a casar
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2- Os comportamentos associados à família têm-se alterado porque a família
é uma instituição social duradoura.
já não transmite valores e atitudes.
já não consegue exercer a sua função de socialização.
tem acompanhado as principais alterações sociais
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3- O casamento corresponde a uma maneira de agir que
já não é aceite pela maioria dos indivíduos na sociedade.
tem um caráter universal, existindo da mesma forma em todas as sociedades.
tem tendência para se extinguir dado o seu caráter tradicional.
é interiorizado e aceite pelos indivíduos, embora assuma formas diversas.
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4- Do ponto de vista sociológico, as famílias recompostas e as famílias monoparentais são
Formas criticáveis de organização familiar.
Formas desviantes de família.
Formas desejáveis de organização familiar.
Tipos de famílias.
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5- Os padrões de vida familiar têm-se alterado nas últimas décadas. Esta afirmação é:
Verdadeira, porque as instituições sociais como a família, têm uma história que acompanha as alterações sociais.
Verdadeira, porque as instituições sociais, como a família contribuem para a reprodução das relações sociais dominantes.
Falsa, porque a família é uma instituição social que apresenta uma durabilidade ao longo do tempo.
Falsa, porque a família é uma instituição social que tem uma estrutura, uma organização e funções próprias.
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6- O divórcio é uma prática social corrente na maioria das sociedades atuais.
Verdadeira, porque o divórcio está legalizado em muitas sociedades atuais.
Falsa, porque o divórcio é mal visto pela sociedade.
Verdadeira, porque atualmente a mulher está no mercado de trabalho.
Falsa, porque cada vez mais se procura a felicidade no casamento.
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7- A violência intrafamiliar ocorre
Entre os membros de um mesmo grupo familiar
Nas famílias unipessoais.
Entre os membros de famílias vizinhas.
Nas famílias das classes desfavorecidas.
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8- A escola tem mantido as mesmas características ao longo do tempo. Esta afirmação é:
Falsa, porque as estruturas escolares são afetadas pelas alterações sociais.
Verdadeira, porque os sistemas de ensino se caracterizam pela sua durabilidade.
Falsa, porque as disciplinas escolares estão em constante mutação.
Verdadeira, porque os sistemas de ensino têm um caráter universal.
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9- A escola é um agente de socialização porque:
Exerce o poder de diplomar ou não os indivíduos que a frequentam.
Transmite conhecimentos indispensáveis à ascensão social.
A escola exerce uma forma de controlo social, aplicando sanções negativas.
Transmite valores, normas e padrões de comportamento.
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10- A escola permite, atualmente, uma verdadeira igualdade de oportunidades. Esta afirmação é
Verdadeira, porque a escola promove cada vez mais o ensino experimental.
Falsa, porque a escola não considera a diversidade cultural e social dos alunos.
Verdadeira, porque na escola o ensino é feito por professores especializados para esse efeito.
Falsa, porque os diplomas já não garantem uma posição social elevada.
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11- A escola promove a socialização das crianças e jovens. Esta afirmação é:
Falsa, porque a socialização ocorre sobretudo no seio da família de origem.
Falsa, porque a escola ocupa-se da transmissão e certificação de saberes.
Verdadeira, porque a socialização e uma aprendizagem de normas e valores.
Verdadeira, porque procura dar uma formação para a vida ativa.
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12- A escola não valoriza a diversidade cultural dos seus públicos porque:
A escola é cada vez mais multicultural.
Os currículos não consideram a origem social dos alunos.
Os currículos uniformizam as competências dos alunos.
Na escola o ensino está mais orientado para os alunos.
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13- A aprendizagem ao longo da vida (ALV) caracteriza-se por:
Consistir apenas na aquisição formal de novos conhecimentos.
Ocorrer durante a escolaridade obrigatória.
Reconhecer e validar competências adquiridas fora da escola.
Dar novas oportunidades de emprego aos indivíduos.
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14- O estado português promove uma aprendizagem ao longo da vida, desenvolvendo programas de Educação e Formação de Jovens e adultos para que este possam elevar os seus níveis de qualificação. Esta afirmação é:
Falsa, porque o Estado só promove o ensino básico, secundário e superior.
Verdadeira, porque existem ao nível da educação formal estes tipos de programas.
Verdadeira, porque é obrigatória.
Falsa, porque esse tipo de formação não confere certificação.
