Processos de Reprodução e mudança social nas sociedades atuais: A família e a escola
Quando falamos de família, referimo-nos a um conjunto de pessoas ligadas entre si por laços de parentesco, resultantes do casamento ou de consanguinidade e no qual os adultos assumem a responsabilidade de cuidar das crianças. A escola visa transmitir aos indivíduos, em primeiro lugar, um leque variado de conhecimentos e de ideias formais, interesses e capacidades, para além da literacia ( ler, escrever e calcular)
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1- A família nuclear é constituída por:
Um casal com filhos
Um adulto que reside com crianças
Dois adultos e outros parentes.
Um Casal em que um dos cônjuges voltou a casar
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2- Os comportamentos associados à família têm-se alterado porque a família
já não transmite valores e atitudes.
é uma instituição social duradoura.
já não consegue exercer a sua função de socialização.
tem acompanhado as principais alterações sociais
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3- O casamento corresponde a uma maneira de agir que
é interiorizado e aceite pelos indivíduos, embora assuma formas diversas.
tem tendência para se extinguir dado o seu caráter tradicional.
tem um caráter universal, existindo da mesma forma em todas as sociedades.
já não é aceite pela maioria dos indivíduos na sociedade.
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4- Do ponto de vista sociológico, as famílias recompostas e as famílias monoparentais são
Formas desejáveis de organização familiar.
Formas desviantes de família.
Tipos de famílias.
Formas criticáveis de organização familiar.
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5- Os padrões de vida familiar têm-se alterado nas últimas décadas. Esta afirmação é:
Verdadeira, porque as instituições sociais como a família, têm uma história que acompanha as alterações sociais.
Verdadeira, porque as instituições sociais, como a família contribuem para a reprodução das relações sociais dominantes.
Falsa, porque a família é uma instituição social que tem uma estrutura, uma organização e funções próprias.
Falsa, porque a família é uma instituição social que apresenta uma durabilidade ao longo do tempo.
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6- O divórcio é uma prática social corrente na maioria das sociedades atuais.
Verdadeira, porque o divórcio está legalizado em muitas sociedades atuais.
Verdadeira, porque atualmente a mulher está no mercado de trabalho.
Falsa, porque o divórcio é mal visto pela sociedade.
Falsa, porque cada vez mais se procura a felicidade no casamento.
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7- A violência intrafamiliar ocorre
Nas famílias das classes desfavorecidas.
Entre os membros de famílias vizinhas.
Nas famílias unipessoais.
Entre os membros de um mesmo grupo familiar
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8- A escola tem mantido as mesmas características ao longo do tempo. Esta afirmação é:
Falsa, porque as estruturas escolares são afetadas pelas alterações sociais.
Verdadeira, porque os sistemas de ensino se caracterizam pela sua durabilidade.
Verdadeira, porque os sistemas de ensino têm um caráter universal.
Falsa, porque as disciplinas escolares estão em constante mutação.
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9- A escola é um agente de socialização porque:
Transmite conhecimentos indispensáveis à ascensão social.
Transmite valores, normas e padrões de comportamento.
Exerce o poder de diplomar ou não os indivíduos que a frequentam.
A escola exerce uma forma de controlo social, aplicando sanções negativas.
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10- A escola permite, atualmente, uma verdadeira igualdade de oportunidades. Esta afirmação é
Falsa, porque a escola não considera a diversidade cultural e social dos alunos.
Verdadeira, porque a escola promove cada vez mais o ensino experimental.
Falsa, porque os diplomas já não garantem uma posição social elevada.
Verdadeira, porque na escola o ensino é feito por professores especializados para esse efeito.
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11- A escola promove a socialização das crianças e jovens. Esta afirmação é:
Verdadeira, porque a socialização e uma aprendizagem de normas e valores.
Falsa, porque a socialização ocorre sobretudo no seio da família de origem.
Verdadeira, porque procura dar uma formação para a vida ativa.
Falsa, porque a escola ocupa-se da transmissão e certificação de saberes.
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12- A escola não valoriza a diversidade cultural dos seus públicos porque:
A escola é cada vez mais multicultural.
Os currículos uniformizam as competências dos alunos.
Na escola o ensino está mais orientado para os alunos.
Os currículos não consideram a origem social dos alunos.
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13- A aprendizagem ao longo da vida (ALV) caracteriza-se por:
Dar novas oportunidades de emprego aos indivíduos.
Consistir apenas na aquisição formal de novos conhecimentos.
Reconhecer e validar competências adquiridas fora da escola.
Ocorrer durante a escolaridade obrigatória.
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14- O estado português promove uma aprendizagem ao longo da vida, desenvolvendo programas de Educação e Formação de Jovens e adultos para que este possam elevar os seus níveis de qualificação. Esta afirmação é:
Falsa, porque o Estado só promove o ensino básico, secundário e superior.
Verdadeira, porque existem ao nível da educação formal estes tipos de programas.
Falsa, porque esse tipo de formação não confere certificação.
Verdadeira, porque é obrigatória.
