Processos de Reprodução e mudança social nas sociedades atuais: A família e a escola
Quando falamos de família, referimo-nos a um conjunto de pessoas ligadas entre si por laços de parentesco, resultantes do casamento ou de consanguinidade e no qual os adultos assumem a responsabilidade de cuidar das crianças. A escola visa transmitir aos indivíduos, em primeiro lugar, um leque variado de conhecimentos e de ideias formais, interesses e capacidades, para além da literacia ( ler, escrever e calcular)
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1- A família nuclear é constituída por:
Um casal com filhos
Um adulto que reside com crianças
Um Casal em que um dos cônjuges voltou a casar
Dois adultos e outros parentes.
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2- Os comportamentos associados à família têm-se alterado porque a família
tem acompanhado as principais alterações sociais
já não transmite valores e atitudes.
já não consegue exercer a sua função de socialização.
é uma instituição social duradoura.
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3- O casamento corresponde a uma maneira de agir que
já não é aceite pela maioria dos indivíduos na sociedade.
tem um caráter universal, existindo da mesma forma em todas as sociedades.
tem tendência para se extinguir dado o seu caráter tradicional.
é interiorizado e aceite pelos indivíduos, embora assuma formas diversas.
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4- Do ponto de vista sociológico, as famílias recompostas e as famílias monoparentais são
Formas desviantes de família.
Formas desejáveis de organização familiar.
Formas criticáveis de organização familiar.
Tipos de famílias.
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5- Os padrões de vida familiar têm-se alterado nas últimas décadas. Esta afirmação é:
Verdadeira, porque as instituições sociais como a família, têm uma história que acompanha as alterações sociais.
Falsa, porque a família é uma instituição social que tem uma estrutura, uma organização e funções próprias.
Verdadeira, porque as instituições sociais, como a família contribuem para a reprodução das relações sociais dominantes.
Falsa, porque a família é uma instituição social que apresenta uma durabilidade ao longo do tempo.
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6- O divórcio é uma prática social corrente na maioria das sociedades atuais.
Falsa, porque o divórcio é mal visto pela sociedade.
Verdadeira, porque atualmente a mulher está no mercado de trabalho.
Falsa, porque cada vez mais se procura a felicidade no casamento.
Verdadeira, porque o divórcio está legalizado em muitas sociedades atuais.
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7- A violência intrafamiliar ocorre
Entre os membros de famílias vizinhas.
Nas famílias unipessoais.
Nas famílias das classes desfavorecidas.
Entre os membros de um mesmo grupo familiar
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8- A escola tem mantido as mesmas características ao longo do tempo. Esta afirmação é:
Verdadeira, porque os sistemas de ensino se caracterizam pela sua durabilidade.
Falsa, porque as disciplinas escolares estão em constante mutação.
Verdadeira, porque os sistemas de ensino têm um caráter universal.
Falsa, porque as estruturas escolares são afetadas pelas alterações sociais.
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9- A escola é um agente de socialização porque:
Transmite valores, normas e padrões de comportamento.
A escola exerce uma forma de controlo social, aplicando sanções negativas.
Exerce o poder de diplomar ou não os indivíduos que a frequentam.
Transmite conhecimentos indispensáveis à ascensão social.
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10- A escola permite, atualmente, uma verdadeira igualdade de oportunidades. Esta afirmação é
Falsa, porque a escola não considera a diversidade cultural e social dos alunos.
Verdadeira, porque a escola promove cada vez mais o ensino experimental.
Verdadeira, porque na escola o ensino é feito por professores especializados para esse efeito.
Falsa, porque os diplomas já não garantem uma posição social elevada.
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11- A escola promove a socialização das crianças e jovens. Esta afirmação é:
Falsa, porque a escola ocupa-se da transmissão e certificação de saberes.
Verdadeira, porque procura dar uma formação para a vida ativa.
Falsa, porque a socialização ocorre sobretudo no seio da família de origem.
Verdadeira, porque a socialização e uma aprendizagem de normas e valores.
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12- A escola não valoriza a diversidade cultural dos seus públicos porque:
Na escola o ensino está mais orientado para os alunos.
Os currículos uniformizam as competências dos alunos.
Os currículos não consideram a origem social dos alunos.
A escola é cada vez mais multicultural.
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13- A aprendizagem ao longo da vida (ALV) caracteriza-se por:
Dar novas oportunidades de emprego aos indivíduos.
Consistir apenas na aquisição formal de novos conhecimentos.
Ocorrer durante a escolaridade obrigatória.
Reconhecer e validar competências adquiridas fora da escola.
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14- O estado português promove uma aprendizagem ao longo da vida, desenvolvendo programas de Educação e Formação de Jovens e adultos para que este possam elevar os seus níveis de qualificação. Esta afirmação é:
Falsa, porque esse tipo de formação não confere certificação.
Falsa, porque o Estado só promove o ensino básico, secundário e superior.
Verdadeira, porque é obrigatória.
Verdadeira, porque existem ao nível da educação formal estes tipos de programas.
