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![A Semiformação é a determinação social da formação na sociedade contemporânea capitalista. Na perspectiva de Adorno, a sociedade...](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2Fe78e724f-0f80-4463-b98b-b8d71c352388.png&w=400&h=400&f=webp)
A Semiformação é a determinação social da formação na sociedade contemporânea capitalista. Na perspectiva de Adorno, a sociedade...
deve ser apreendida em seu processo de reprodução material como reificação, medicação socialmente invertida.
não é idealista, para a emancipação, mas dialeticamente baseada na crítica à semiformação real e se orienta por possibilidades presentes, embora não concretizadas.
como um todo seria "construída" sob a égide do capital, reforçando o vigente.
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![Pode-se perceber que, o termo indústria cultural ressalta o "mecanismo" pelo qual a sociedade como um todo seria "construída" sob a égide do capital, reforçando o vigente. Nessa perspectiva a Semiformação (semicultura) e Indústria cultural diz respeito;](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2F5399399a-7473-422b-a3c6-786a36bff8cb.png&w=400&h=400&f=webp)
Pode-se perceber que, o termo indústria cultural ressalta o "mecanismo" pelo qual a sociedade como um todo seria "construída" sob a égide do capital, reforçando o vigente. Nessa perspectiva a Semiformação (semicultura) e Indústria cultural diz respeito;
Ao contrário so resignado pessimismo equivocadamente associado com uma obra, apresenta uma alternativa prática real para a tendência à totalização social dominante.
A um pensamento que perde o fôlego e limita-se à apreensão do fatual isolado.
Forma social da subjetividade socialmente imposta por umm determinado modo de produção em todos os planos da vida, seja na produção, ou fora dela.
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![A Escola passa por uma crise crônica, ligada a uma transformação que vai muito além do quadro institucional, essa crise assume múltiplas formas. Sendo assim, pode-se perceber que;](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2Fad04e92f-23e5-4eec-8379-64a7c27ea5b6.png&w=400&h=400&f=webp)
A Escola passa por uma crise crônica, ligada a uma transformação que vai muito além do quadro institucional, essa crise assume múltiplas formas. Sendo assim, pode-se perceber que;
Os professores exercem um profissão que ganhou muito em seus benefícios e de suas suas relativas vantagens materiais.
As dificuldades enfrentadas por um grande número de estabelecimentos escolares com forte apelo popular foram agravadas por políticas liberais que acentuaram a marginalização.
A marginalização de partes irrelevantes da população aprofundaram as desigualdades que não afetam as múltiplas formas do funcionamento da Escola.
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![Complete a frase de forma correta;
A Escola neoliberal é a designação de certo modelo escolar que considera a educação um bem essencialmente privado, cujo valor é acima de tudo econômico. Não...](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2Fd9fff819-798d-4782-9c35-868d478e9dab.png&w=400&h=400&f=webp)
Complete a frase de forma correta; A Escola neoliberal é a designação de certo modelo escolar que considera a educação um bem essencialmente privado, cujo valor é acima de tudo econômico. Não...
é a sociedade que garante o direito à cultura a seus membros; são os indivíduos que devem capitalizar recursos privados.
é um fenômeno que atinge tanto o sentido do saber e as isntituições que supostamente transmitem os valores e conhecimentos quanto o próprio vínculo social.
Força do novo modelo e a razão por que ele vem se impondo está no fato de que o neoliberalismo se apresenta à escola.
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![A concepção "clássica" de poder, construída pela Filosofia Política, é algo que poderíamos chamar de topológica (no grego, topos significa lugar). Sendo assim, complete a frase; Numa sociedade monárquica, o poder...](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2Fdf44e7a1-0adb-458a-b451-88dd312a11ff.png&w=400&h=400&f=webp)
A concepção "clássica" de poder, construída pela Filosofia Política, é algo que poderíamos chamar de topológica (no grego, topos significa lugar). Sendo assim, complete a frase; Numa sociedade monárquica, o poder...
acha-se concentrado no corpo do monarca; todos os demais espaços sociais - corpos dos súditos - estão esvaziados de poder.
para contrapô-la à noção clássica que, ao tratar a cartografia do poder, estaria desvendando a sua macrofísica.
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![Uma concepção topológica do poder é que acabamos numa ativo-passivo. Dessa forma cabe dizer que;](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2F7268e0a0-9e0e-4d11-a638-5758139becf2.png&w=400&h=400&f=webp)
Uma concepção topológica do poder é que acabamos numa ativo-passivo. Dessa forma cabe dizer que;
que o exercício de uma poderosa máquina de poder, que tratou de instituir uma verdade científica indubitável, que o processo educacional articulou-se.
um (ou uns) exerce(m) o poder, ativamentes os demais sofrem passivamente a ação do poder que se exerce sobre eles.
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![Freud (1905/1996a) reivindica que o primeiro surgimento
da vida sexual da criança ocorre entre os três e os cinco
anos.](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2F336e8b90-6406-4c93-a649-fd06a76ed169.png&w=400&h=400&f=webp)
Freud (1905/1996a) reivindica que o primeiro surgimento da vida sexual da criança ocorre entre os três e os cinco anos.
Essa nova formação é organizada na situação social de desenvolvimento por uma contradição básica entre as capacidades atuais da criança, as necessidades e desejos das crianças e as demandas e possibilidades do ambiente
concerne à capacidade de o sujeito incorporar objetos da cognição à sua estrutura cognitiva.
Nessa modalidade, ocorre a desvinculação dessa pulsão sexual ou libido, que teve êxito em escapar da operação de recalque, em relação aos objetos originais da investigação sexual infantil, ficando, assim, tal pulsão a serviço dos fins intelectuais.
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![Foucault situou as sociedades disciplinares nos séculos XVIII e XIX; atingem seu apogeu no início do século XX.](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2F7b654429-117e-484c-85c0-4f2dc52b0293.png&w=400&h=400&f=webp)
Foucault situou as sociedades disciplinares nos séculos XVIII e XIX; atingem seu apogeu no início do século XX.
O projeto ideal dos meios de confinamento, visível especialmente na fábrica: concentrar; distribuir no espaço; ordenar no tempo; compor no espaço-tempo uma força produtiva cujo efeito deve ser superior à soma das forças elementares
A velha toupeira monetária é o animal dos meios de confinamento, mas a serpente o é das sociedades de controle.
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![“Quando um psicólogo pisa no território
escolar (e em outras instituições
educativas), intensifica as expectativas e
olhares classificatórios e comparativos dos
indivíduos tomados isoladamente”. Ou seja, de acordo com na temática, Classe Especial da criança marque o item correto;](/_image?href=https%3A%2F%2Fdev-beta.quizur.com%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2F%2Fimagens%2F%2F20163318%2F5d78c7d0-18ab-45a3-a0de-9f909bcdbb6d.png&w=400&h=400&f=webp)
“Quando um psicólogo pisa no território escolar (e em outras instituições educativas), intensifica as expectativas e olhares classificatórios e comparativos dos indivíduos tomados isoladamente”. Ou seja, de acordo com na temática, Classe Especial da criança marque o item correto;
crianças que não tinham em comum viver uma
prática escolar que lhes ensinava que não poderiam
frequentar a escola somente naquele lugar.
Ensinava que as crianças que estavam nas
classes regulares não deveria estar com as crianças de
classes especiais.